初中語文-《偉大的悲劇》教學(xué)課件設(shè)計

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《偉大的悲劇》茨威格預(yù)習(xí)自測拽（）毛骨悚（)然怏怏（）不樂毋（）寧吞噬（）羸（）弱告罄（）姍姍（）來遲憂心忡忡（）角（）逐zhuài

sǒngyàng

wúshìléiqìng

shān

chōngjué預(yù)習(xí)自測

阿蒙森，1872年7月16日～1928年6月18日），挪威極地探險家，第一個到達南極點的人

斯科特，（英國海軍上校）即羅伯特·福爾肯·斯科特。1868年6月6日出生于英國，1912年3月29日逝世于南極洲。是一位英國海軍軍官和極地探險家，英國人的民族英雄。預(yù)習(xí)自測自主瀏覽理清文脈

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斯科特五人，歷盡千險萬苦滿懷希望的到達南極點，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣的踏上歸途，由于遇到惡劣的天氣，最后一個個悲壯的死去。

我從文章

中，讀到了這種悲壯。跳讀精品自主探究

挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。

“歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，風(fēng)餐露宿——這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想，可現(xiàn)在這些夢想全完了。”

最后一篇日記是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦寫下的愿望：“請把這本日記送到我的妻子手中!”但他隨后又悲傷地、堅決地劃去了“我的妻子”這幾個字，在它們上面補寫了可怕的“我的遺孀”。跳讀精品自主探究失利之悲作證之悲死亡之悲悲劇

斯科特是一個徹頭徹尾的失敗者，他輸?shù)靡凰?，他輸?shù)靡粺o所有，甚至是輸?shù)袅俗约旱纳?，作者為什么要記錄這樣一個失敗者？

一個人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。偉大的人格探索的信念成功的偉大偉大吟誦品味感悟偉大

我從

中，感受到主人公

的偉大品格。

最能證明這一點的莫過于負責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死只有寸步之遙的時候，他還在繼續(xù)進行著自己的科學(xué)觀察。他的雪橇上，除了一切必需的載重外，還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。

他們大家只是懷著敬畏的心情感覺到：勞倫斯·奧茨——這個英國皇家禁衛(wèi)軍的騎兵上尉正像一個英雄似的向死神走去。拓展延伸錘煉提升

假如你想為這些我們敬仰的英雄立一塊墓碑，你會在上面寫什么呢？

生命的真諦是什么？斯科特告訴我們生命就是要不斷地挑戰(zhàn)與面對；奧茨告訴我們，生命就是要堅韌剛強；威爾遜告訴我們，生命就是要銘記自己的德行與操守。布

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