浙江省5月四校聯(lián)考答案解析

1-5CABBC6-10BCACC11-15CABBC16-20AABAA21題A細(xì)節(jié)理解題。定位到文章開頭，“Buy

used:$15,88,$3.98

delivery”可知，二手書的最低價(jià)格是$15.88。故選A。

22題B細(xì)節(jié)理解題。定位到文章中間，“It

arouses

your

child's

curiosity

as

they:Exploredetailedphotographsandstrikingillustrationsofnatureinaction.Revealfunfactsandmythsabouthowarangeofanimalsandplantsadapttotheirenvironments.”可知，這本書的主要好處是激發(fā)孩子對(duì)水下生活的好奇心。故選B。

23題B推理判斷題。根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，這篇文章很可能來自一個(gè)網(wǎng)站，因?yàn)樗藭馁徺I信息、書籍簡(jiǎn)介以及相關(guān)系列的信息。故選B。24題B細(xì)節(jié)理解題。定位到文章第一段，“TheInternetstartuptalentandrestaurateurhadjustarrivedinJacksonHolefromaconferencewherechefJamieOliverhadspokenaboutthebenefitsofhealthyeating.”可知，JamieOliver的演講激發(fā)了Musk投身于食品行業(yè)的想法。故選B。25題C細(xì)節(jié)理解題。定位到文章第二段，“theMillionGardensMovementwasinspiredbythepandemic,asbothadesiretofeelmoreconnectedtonatureandfoodinsecurityhavebeenattheforefrontofsomanypeople'slives.”可知，這個(gè)運(yùn)動(dòng)可能是由食品安全問題的缺乏激發(fā)的。故選C。26題A情感態(tài)度題。根據(jù)文章內(nèi)容，Musk為低收入家庭創(chuàng)立了免費(fèi)的家庭菜園項(xiàng)目，這表明他具有慈善精神。故選A。27題C細(xì)節(jié)理解題。定位到文章最后一段，“saysEVE,oneofthemanycelebritieswhohaveteamedupwiththeorganizationtoencouragepeopletopickupafreegarden."WhatIloveaboutthisisthatit'snotdifficult.Weareallabletogrowsomething."”可知，EVE作為例子是為了鼓勵(lì)人們開始免費(fèi)的菜園。故選C。28題A細(xì)節(jié)理解題。定位到文章第二段，“Medicalexpertssayextremeheatcouldcausenausea(惡心),fatigue,sunstrokeandevendeath,withseniorcitizensandpeoplewithlong-termillnessesparticularlyvulnerabletoheatwaves.”可知，今年的熱浪可能對(duì)老年人和長(zhǎng)期病患者造成更大的危害。故選A。29題D文章發(fā)展方式題。作者在文章中通過給出數(shù)據(jù)和進(jìn)行比較來發(fā)展文本，例如提到上海、重慶、杭州等城市發(fā)布的紅色預(yù)警，以及與正常年份相比的高溫天數(shù)等。故選D。30題A推理判斷題。根據(jù)文章最后一段，“Unfortunately,extremeheat,whichisdirectlyrelatedtoclimatechange,willbecomemorefrequentandintenseinthenext30years,settingnewrecordsforhightemperatures.”可知，作者認(rèn)為極端高溫的趨勢(shì)是變得更加嚴(yán)重。故選A。31題C主旨大意題。文章主要討論了嚴(yán)重?zé)崂说脑黾印９蔬xC。32題A推理判斷題。根據(jù)文章第二段，“Hewonderedwhetherbatbuzzingwasaformofmimicrywhichhelpedtoscareoffwould-bepredators.”可知，Dr.Russo猜想蝙蝠的嗡嗡聲是否是一種模仿，以幫助嚇跑潛在的捕食者。因此，答案是A，蝙蝠模仿憤怒蜜蜂的聲音來嚇跑敵人。33題D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段和第四段的描述，Dr.Russo和他的同事首先記錄了被捕獲的蝙蝠發(fā)出的嗡嗡聲，然后記錄了不同蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲，并進(jìn)行了計(jì)算機(jī)分析。接著，他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，招募了幾只貓頭鷹，并在實(shí)驗(yàn)過程中播放蝙蝠和蜜蜂的嗡嗡聲。因此，答案是D，通過進(jìn)行一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)來測(cè)試他的想法。34題C詞義猜測(cè)題。根據(jù)文章第五段，“Afteranalysis,theresultswereunequivocal.”可以推測(cè)出，這里的“unequivocal”意味著結(jié)果是明確的，沒有爭(zhēng)議的。因此，答案是C，明確的。35題B主旨大意題。文章講述了Dr.Russo通過研究發(fā)現(xiàn)，蝙蝠模仿憤怒蜜蜂的聲音來嚇跑貓頭鷹這一捕食者。文章的主題是關(guān)于動(dòng)物模仿的現(xiàn)象，特別是蝙蝠如何利用模仿蜜蜂的聲音來保護(hù)自己。因此，答案是B，動(dòng)物模仿：走開。第36題F設(shè)空前講了通過做出特定的生活方式選擇，多達(dá)80%的早發(fā)性心臟病是可以預(yù)防的。因此，設(shè)空中應(yīng)提到一些眾所周知的策略。并且，somestrategies...與設(shè)空后的“othersmaynothavecrossedyourmind”,形成對(duì)比。F選項(xiàng)中的"Somestrategies,suchasexercisingandmanagingweight,arewellknown."符合要求，故選F。第37題D設(shè)空前講了如果我們?nèi)狈λ撸覀兊纳眢w在控制血壓、炎癥和血糖水平方面會(huì)更加困難。D選項(xiàng)中的"Thesefactorscanallhaveanimpactoncardiovascular(心血管的)health."與前句呼應(yīng)，故選D。第38題B38空考查小標(biāo)題。根據(jù)設(shè)空后提到的“doinggoodforothers”及”volunteeringgetyououtofthehouse”。B選項(xiàng)中的"Engageinvoluntarywork."與它們相呼應(yīng)，故選B。第39題G設(shè)空前講了長(zhǎng)時(shí)間暴露于這種污染會(huì)增加心臟病的風(fēng)險(xiǎn)。設(shè)空后提到盡量遠(yuǎn)離高速公路和工業(yè)區(qū)進(jìn)行戶外鍛煉，并在空氣質(zhì)量指數(shù)較差時(shí)多待在室內(nèi)。G選項(xiàng)中的"Evenshortperiodsofexposureareunhealthyforpeoplewithotherhealthrisks."與后句呼應(yīng)，故選G。第40題E設(shè)空前講了根據(jù)Abramson的說法，你需要吃均衡的飲食作為健康生活方式的一部分。設(shè)空后提到如果你吃了合適的早餐，你不太可能在后來感到饑餓并做出糟糕的食物選擇。E選項(xiàng)中的"Choosewhole-grain,low-fatbreakfastfoodsandincludefruit."與后句相呼應(yīng)，故選E。41-45BCCAC46-50BABDB51-55ADDAC【41題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我四歲時(shí)失明，幾乎記不起陽光的明亮。A.describe描述；B.remember記??；C.assess評(píng)估；D.bear忍受。根據(jù)句意，應(yīng)選B。

【42題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：我想如果我沒有失明，我可能不會(huì)如此熱愛生活。A.mattered有關(guān)系；B.happened發(fā)生；C.occurred想到；D.brought帶來。根據(jù)句意，應(yīng)選C?！?3題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：我是說失去它們使我更加珍惜我所擁有的。A.barely幾乎不；B.specially特別地；C.simply僅僅；D.extremely極度地。根據(jù)句意，應(yīng)選C。

【44題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：生活要求我們不斷地調(diào)整現(xiàn)實(shí)。A.adjustments調(diào)整；B.commitments承諾；C.appointments約會(huì)；D.assignments任務(wù)。根據(jù)句意，應(yīng)選A。

【45題詳解】考查動(dòng)詞短語詞義辨析。句意：最難的課程是相信自己。A.applyto適用于；B.relyon依賴；C.believein相信；D.disapproveof不贊成。根據(jù)句意，應(yīng)選C。

【46題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：但我想表達(dá)的是比這更深的意義：一種確信，盡管有缺陷，我是一個(gè)真實(shí)且積極的人。A.faster更快的；B.bigger更大的；C.easier更容易的；D.better更好的。根據(jù)句意，應(yīng)選B。

【47題詳解】考查介詞短語詞義辨析。句意：盡管有缺陷。A.inspiteof盡管；B.inadditionto除…之外；C.outof從…中；D.forthesakeof為了。根據(jù)句意，應(yīng)選A。

【48題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：花了我很多年才發(fā)現(xiàn)并加強(qiáng)這種信心。A.change改變；B.strengthen加強(qiáng)；C.create創(chuàng)造；D.decrease減少。根據(jù)句意，應(yīng)選B。

【49題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：我認(rèn)為他是在開我的玩笑玩笑,我內(nèi)心感覺很難受（受傷了），并且表示拒絕。A.thrilled興奮的；B.shocked震驚的；C.amused感到好笑的；D.hurt受傷的。根據(jù)句意，應(yīng)選D。

【50題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意："帶著它走，"他勸我，"讓它滾動(dòng)。"A.persuade勸說；B.urge敦促；C.question質(zhì)疑；D.beg乞求。根據(jù)句意，應(yīng)選B。

【51題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這些話在我腦海中回響。A.stuck卡??；使突然想起B(yǎng).passed通過；C.followed跟隨；D.buried埋藏。根據(jù)句意，應(yīng)選A。

【52題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：這激發(fā)了我去實(shí)現(xiàn)一個(gè)我認(rèn)為不可能的目標(biāo)：打棒球。A.useless無用的；B.fantastic極好的；C.discouraging令人氣餒的；D.impossible不可能的。根據(jù)句意，應(yīng)選D。

【53題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：我必須了解我的局限。A.faults缺點(diǎn)；B.scores分?jǐn)?shù)；C.advantages優(yōu)勢(shì)；D.limitations局限。根據(jù)句意，應(yīng)選D。

【54題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：因?yàn)槟侵粫?huì)引來失敗的痛苦。A.failure失敗；B.burden負(fù)擔(dān)；C.ignorance無知；D.trouble麻煩。根據(jù)句意，應(yīng)選A。

【55題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：有時(shí)候我會(huì)失敗，但平均來說，我取得了進(jìn)步。A.profit利潤(rùn)；B.fame名聲；C.progress進(jìn)步；D.success成功。根據(jù)句意，應(yīng)選C。56.based57.moreflexible58.a59.making60.and61.reveals62.beperformed63.to64.safety65.which/that【56題詳解】

考查動(dòng)詞非謂語。句意：Chahl相信，基于蜻蜓形狀和運(yùn)動(dòng)的翼裝無人機(jī)將比以前的無人機(jī)更靈活且能效更高。此處表示“基于蜻蜓的形狀和運(yùn)動(dòng)”，應(yīng)使用動(dòng)詞的過去分詞形式作為定語。故填based?！?7題詳解】

考查形容詞比較級(jí)。句意：與之前的無人機(jī)相比，基于蜻蜓形狀和運(yùn)動(dòng)的翼裝無人機(jī)將更靈活且能效更高。此處需要使用形容詞的比較級(jí)形式。故填moreflexible?！?8題詳解】

考查限定詞。句意：Chahl的團(tuán)隊(duì)使用了一種特殊的攝影技術(shù)來對(duì)博物館收藏的75種不同蜻蜓物種的翅膀形狀進(jìn)行分類。此處需要一個(gè)限定詞來修飾“特殊的攝影技術(shù)”。故填a?！?9題詳解】

考查非謂語動(dòng)詞。句意：此外，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的身體為它們提供了極好的穩(wěn)定性和平衡性，使翼裝無人機(jī)能夠運(yùn)送笨重的貨物并執(zhí)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察任務(wù)。此處表示“使……成為可能”，應(yīng)使用動(dòng)詞不定式作為結(jié)果狀語。故填making。【60題詳解】

考查連詞。句意：使翼裝無人機(jī)能夠運(yùn)送笨重的貨物并執(zhí)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察任務(wù)。此處需要一個(gè)連詞來連接兩個(gè)并列的動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)。故填and?！?1題詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：研究蜻蜓在飛行過程中保持穩(wěn)定的方式實(shí)際上揭示了它們用來擺脫困境的技巧。時(shí)態(tài)應(yīng)與上下文保持一致。故填reveals?！?2題詳解】

考查謂語。句意：這種特殊技能甚至可以在蜻蜓處于無意識(shí)狀態(tài)時(shí)執(zhí)行，這意味著它是一種被動(dòng)穩(wěn)定機(jī)制，類似于設(shè)計(jì)為在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)滑翔以安全著陸的飛機(jī)?！眂anbeperformed”為含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)。故填beperformed.【63題詳解】

考查介詞。句意：這意味著它是一種被動(dòng)穩(wěn)定機(jī)制，類似于設(shè)計(jì)為在關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)滑翔以安全著陸的飛機(jī)。此處需要一個(gè)介詞來表示“在概念上類似于”。故填to?！?4題詳解】

考查名詞。句意：工程師們正試圖復(fù)制蜻蜓的翅膀來制造更安全的、能夠自我糾正的翅膀。to為介詞，后加名詞。故填safety?！?5題詳解】考查定語從句的關(guān)系代詞。65空指代先行詞ones,而ones又指代places.故答案可用which或that.四、應(yīng)用文參考文Hello,mydearfellows.I’mreallyexcitedtobeinformedthatwearegoingtostartanEnglishjournaltogether,whichisdefinitelyawonderfulidea.It’ssuchagoldenopportunitytoenhancestudents’EnglishcapabilityandappreciatethecharmoftheEnglishlanguage.Asforproposals,I’dliketorecommend“Students’Voice”asadistinctivecolumn.Asstudyingisalwaysstudents’toppriority,westudentsareundergreatpressureandlackopportunitiestobelistenedto.Whynothelpstudentsvoiceinnerfeelingsandhaveagoodmoodtoembracethetoughyetbrightfuture?Thiscolumn,Ipromise,isboundtobeapreciousoutletandasteppingstonetocommunicatingfluentlyinEnglish.That’sallformyadvice!Thankyou!讀后續(xù)寫（官方范文）Thensuddenlyitwaskids’turntomakethelasttier.Tightlygrippingtheclothingofthosewewereclimbingover,wepassedthefirsttwotierswithoutdifficulty.BythetimeIreachedthefourthtier,nervesmademyhandssweatandmykneestremble,forIwasveryhighofftheground.AsIclimbedontomymother’sshoulders,myfootslippedoffandIsliddown.Instinctively,IclutchedMom’sarmwithallmymight.Feelingthetowerbelowswayingabit,myheartbeganacrazydanceinmychest.“Stayfocus!”Exclaimedakidbesideme.Sweattricklingdownmyface,Itookadeepbreathtocalmmyself.Icouldnotberesponsibleforruiningourtower.Icouldnotdisgracemyparentsormyself.Icouldnotletmyteamdown.“Jordi.Easy!”Mymotherwhisperedthewords.IcalmedmyheartandagainplacedmyfootonMom’slap.Thistime,Igraspedhershirtandfirmlypushedmyselftoastand,balancingononefoot.Withtheotherfoot,Isteppedupandontohershoulders,andthenbroughttheotherfootup.Reachingdeepinsidetofeelmybalance,withfocusandtrust,Iroseslowlyoutofmycrouchandstraightenedmyknees.Iworkedhardtoholdmyselfstraightandstilluntilourtowerwascomplete.Whetherornotwewonthiscompetition,Iknewwehaddonewhatwehadsetouttodo.Withfaithineachotherandwithfocusonthetask,webuiltourtower.Eventually,Ibecameacasteller!（原創(chuàng)續(xù)寫，僅供參考）Thensuddenlyitwasthekids'turntomakethelasttier.MyheartracedasIwatchedtheotherchildrenclimbupthetower,theirnimblebodiesmovingquicklyandconfidently.Itookadeepbreathandbeganmyascent,feelingthesupportofthecastellersbeneath