福建師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案附答案

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。福建師范大學(xué)23春“小學(xué)教育”《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論》考試歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)試題甄選答案附答案（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.綜合考核(共12題)1.聽(tīng)說(shuō)與思維密切有關(guān)，下列說(shuō)法中正確的是()：A.思維是聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)的基礎(chǔ)C.思維能力的強(qiáng)弱決定了聽(tīng)說(shuō)能力的高低D.訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)能促進(jìn)思維的發(fā)展參考答案：ABCD2.聽(tīng)說(shuō)與思維密切有關(guān)，下列說(shuō)法中正確的是：()A、思維是聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)的基礎(chǔ)B、思維對(duì)聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)起組織調(diào)控作用C、思維能力的強(qiáng)弱決定了聽(tīng)說(shuō)能力的高低D、訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)能促進(jìn)思維的發(fā)展3.閱讀能力的核心是()。A.理解書(shū)面語(yǔ)言能力B.認(rèn)讀書(shū)面語(yǔ)言能力C.欣賞書(shū)面語(yǔ)言能力D.記憶書(shū)面語(yǔ)言的能力參考答案：A4.聽(tīng)課方法指導(dǎo)包括()：A.筆記指導(dǎo)B.質(zhì)疑指導(dǎo)C.聽(tīng)講指導(dǎo)參考答案：ABC5.小學(xué)作文教學(xué)要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生“為文而造情”。()A、錯(cuò)誤B、正確參考答案：A6.下面對(duì)“語(yǔ)言文字訓(xùn)練和思想教育相統(tǒng)一的原則”理解不恰當(dāng)?shù)氖?)。B.教師在教學(xué)中要有意識(shí)地、自覺(jué)地進(jìn)行思想教育C.寓語(yǔ)言文字訓(xùn)練于思想教育之中A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B8.下列說(shuō)法正確的是()。A、語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定了它在九年義務(wù)教育階段的重要作用B、語(yǔ)文的多重功能和奠基作用，決定了它在基礎(chǔ)教育中的地位C、小學(xué)語(yǔ)文課程在小學(xué)階段是重要課程D、小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)習(xí)各科的基礎(chǔ)工具參考答案：A9.集中識(shí)字要求做到字不離詞、詞不離句、句不離文，在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字。()A、錯(cuò)誤B、正確參考答案：AB.細(xì)讀C.精讀D.評(píng)讀參考答案：ABCD參考答案：B12.教材的規(guī)范性是指導(dǎo)教材的編排體系要完整、有序，要符合語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。()B.錯(cuò)誤參考答案：B一.綜合考核(共12題)A、馬克思主義方法論B、普通學(xué)習(xí)方法D、單項(xiàng)學(xué)習(xí)法2.教學(xué)評(píng)估要做到()。A.科學(xué)、全面C.全面、細(xì)致D.客觀、全面參考答案：A3.學(xué)生達(dá)到書(shū)寫(xiě)的熟練程度，大致可以分為三個(gè)階段：()A.要素階段B.結(jié)構(gòu)階段C.連貫的書(shū)寫(xiě)階段D.書(shū)寫(xiě)美觀階段參考答案：ABC4.“隨課文分散識(shí)字”要求從加強(qiáng)字形教學(xué)入手，運(yùn)用漢字規(guī)律歸類(lèi)識(shí)字加強(qiáng)識(shí)字的速度。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B5.教學(xué)大綱具有的功能是()：A.教學(xué)大綱是編寫(xiě)教科書(shū)的依據(jù)B.是考試命題及評(píng)定學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的依據(jù)C.是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù)參考答案：ABCD6.“注音識(shí)字，提前讀寫(xiě)”主張識(shí)字量上不封頂，下不保底，調(diào)動(dòng)了各類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。()A、錯(cuò)誤B、正確參考答案：B7.精讀和略讀是兩種既有區(qū)別、又有聯(lián)系的閱讀方式，在培養(yǎng)閱讀能力方面各有側(cè)重。但不論精讀還是略讀，突出的都是一個(gè)“讀”，每個(gè)訓(xùn)練階段都離不開(kāi)讀，讀貫串閱讀教學(xué)的始終。()A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A8.下列選項(xiàng)中屬于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本原則的是()：A.學(xué)習(xí)語(yǔ)文與認(rèn)識(shí)事物相統(tǒng)一的原則B.語(yǔ)言文字訓(xùn)練與思想教育相統(tǒng)一的原則D.語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)與培養(yǎng)能力、發(fā)展智力相結(jié)合的原則參考答案：ABCD9.識(shí)字的三套工具是：()A、漢語(yǔ)拼音B、漢字的基礎(chǔ)知識(shí)C、查詞典的知識(shí)D、查字典的知識(shí)A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：A11.在閱讀教學(xué)中常用的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的方式包括：()A、重述訓(xùn)練B、聽(tīng)辯訓(xùn)練C、評(píng)價(jià)訓(xùn)練D、結(jié)合課文教學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練參考答案：