幼兒園小小班體育活動方案范文（四篇）

第2頁共2頁幼兒園小小班體育活動方案范文游戲目標：1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。4、能根據(jù)指令做相應的動作。5、培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。游戲準備：大皮球一個游戲指導教學過程：1、帶領(lǐng)幼兒走圓圈，學小雞走、小鴨走、小兔跳。2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強幼兒經(jīng)驗。3、教師講解游戲玩法：幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動作："我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。"教師說："大風一吹四處跑。"幼兒四散跑開，游戲重新進行。4、組織幼兒進行游戲，重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。5、講評：表揚游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。6、結(jié)束：開著小火車分組小便喝水。教學反思：以往的教學就是老師先示范，幼兒跟著學?，F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結(jié)，然后大家跟著學，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。幼兒園小小班體育活動方案范文（二）活動目標：1、激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。2、增進幼兒大肌肉的活動能力3、使幼兒知道運動對身體的好處。重點、難點：重點是激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望，難點是養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣?；顒訙蕚洌焊枨础磩右粍印怠典浺魩Щ顒舆^程：1、師生一起隨音樂作動作，引起幼兒的活動興趣。2、提問：剛才作律動時，小朋友身體的哪個部位動了?怎樣動的?3、幼兒一起討論：我們身體還有那些地方可以做運動?怎樣動?請一個小朋友上臺表演，其他小朋友學一學。4、引導幼兒認識運動對身體的好處，提問：做完運動時小朋友感覺怎樣?多運動有哪寫好處?(多運動可以增強身體的抵抗力，不生病，多運動可以是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活)。5、聽音樂，師生再做一遍律動。6、做游戲〈〈小孩小孩真愛玩〉〉，幼兒按老師的指令去做，誰先跑回來誰為勝。生活活動：戶外活動時，練習單手投擲動作，增強動作的協(xié)調(diào)性。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：建立個人才藝展示區(qū)。家長工作：家長帶領(lǐng)孩子積極參加社區(qū)的活動。活動反思：1、幼兒喜歡參加體育活動，尤其是游戲活動，但是動作不夠協(xié)調(diào)，在以后的教育活動中幾哦按時，教師教師要多引導幼兒學習一些動作要領(lǐng)，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性。2、和家長配合，教育幼兒不怕寒冷，堅持天天做運動。幼兒園小小班體育活動方案范文（三）【教材簡解】小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協(xié)調(diào)性不夠，在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調(diào)皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學一學動物的跳，在平時幼兒的練習中，我觀察到他們對于動作本身有了一定的認知和體驗，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。于是我設(shè)計了一節(jié)身鍛活動“我會跳”，讓孩子們在模仿動物跳的同時來規(guī)范動作?！灸繕祟A設(shè)】1、學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳。2、嘗試與同伴合作行進跳，體驗合作運動的快樂?！净顒又仉y點】1、活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進跳2、活動的難點是能與同伴合作進行行進跳師幼一起聽音樂做熱身運動(上肢運動、下蹲運動、轉(zhuǎn)動腳腕、整理運動)二、基本部分1、幼兒模仿小動物跳(播放音樂：我愛蹦蹦跳)師：小朋友們這兩個動物認識嗎?它們有一個本領(lǐng)都會跳，咱們來學一學它們是怎么跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學一學它們的本領(lǐng)。(評析：動物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物，在創(chuàng)設(shè)的情境中分兩組進行，一組幼兒學小兔跳，一組幼兒學青蛙跳，體驗自主游戲的快樂。)2、交流反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?(評析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法)3、學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?5、邊示范邊講解動作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析：幼兒的模仿能力較強，教師在邊講解時邊示范，幼兒可以進行模仿練習6、引導幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。7、幼兒練習雙腳并攏向前行進跳8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們?nèi)蛬寢尠鸭Z食運回來好嗎?(每人拿一個雪花片)9、幼兒進一步練習雙腳并攏行進向前跳，(評析：在創(chuàng)設(shè)游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習雙腳并攏向前行進跳)三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂：兔子舞)1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個人在前面當小袋鼠，一個人在后面把手搭在前面一個人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進跳。2、鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進跳(評析：這個游戲主要體驗同伴之間合作的意識，同時也能增進同伴之間的相互協(xié)調(diào)能力，通過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。)3、游戲可以反復練習，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。(評析：在這個環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊伍增加，變成一條長龍，一個接一個去旅行。)四、放松運動(播放音樂：雪之夢)1、師幼聽音樂做放松運動2、師幼共同收拾器械送回家(評析：活動結(jié)束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動器械并送回家。)幼兒園小小班體育活動方案范文（四）活動目標：學習團圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動活動材料：彩泥、塑料墊板活動過程：1.與幼兒一起回憶玩氣球的情景：說說氣球的顏色、形狀、大小等，激發(fā)幼兒學習的動機。2.教師演示團圓和壓扁的方法。3.幼兒動手操作，教師巡視幼兒學習情況，適時予以介入。4.陳列幼兒作品，同伴之間相互交流。提示：1.如果幼兒園沒有塑料墊板，可用硬紙?zhí)娲?.幼兒活動結(jié)束后要用肥皂洗手。3.提供的彩泥顏色要豐富，量要充足，滿足幼兒塑造多個氣球的需要。4.教師可在美術(shù)區(qū)域中讓幼兒操作泥塑《做個大氣球》。名稱二：投氣球目標：練習揮臂投準材料：氣球、舊報紙、塑料筐、場地布置過程：1.幼兒用舊報紙團成紙球，紙球