四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷(含答案)

10四年級(jí)語文上冊(cè)期末試卷班級(jí)

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學(xué)號(hào) 工程工程根底閱讀一閱讀二表達(dá)完成態(tài)度等第一、根底“√”。蝠〔biānbiǎn〕骨．〔suísuǐ〕 勤〔yīnyīnɡ〕花．〔fèihuì〕可〔nìnɡnínɡ〕頭〔kēnɡkànɡ〕．〔fēnfèn〕．〔qiǎoquè〕zhújiàn jiānɡzhújiàn jiānɡyìnɡ〔 〕 〔shūshì〕 〔bēicǎn〕 〔〕nìài gānzào nuǎnhuo shānbēnɡdìliè〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕形容人物優(yōu)秀品質(zhì)的詞語:〔 〕〔 〕〔 )心里怎樣想，手里就能怎么做。形容運(yùn)用自如?！?〕能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿足?！?〕5.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。〔填序號(hào)〕銳：A.快或尖，跟“鈍”相對(duì)。 B.感覺靈敏。 C.驟，急劇。①銷量銳減〔 〕 ②刀鋒鋒利〔 〕 ③眼睛銳．利〔 〕． ． ．標(biāo)：A.事物的外表，非根本的局部。B.記號(hào)，標(biāo)志。C.用文字或其他事物說明。①治不治本〔 〕②浮〕 ③題〔〕6.按要求寫句子。1〕我懷著崇高的敬意，靜靜從后門走進(jìn)教室，和孩子們一起，跟著教師，大聲地、整齊地、一遍又一遍地朗讀。〔長(zhǎng)話短說〕3.形近字組詞。概〔 〕毫〔〕罐〔〕饒〔〕幕〔〕溉〔 〕豪〔4.按要求寫四字詞語。〕灌〔〕撓〔〕暮〔〕仿按例句，把“焦急”寫得生動(dòng)形象?！?0字〕——我們馬上都不說話了，貼著墻壁，靜靜地走過去。我的心里很可怕，怕它們觀察了會(huì)追過來。焦急—— 請(qǐng)從“打頭陣、開綠燈”中任選一個(gè)詞語寫一句話。7.依據(jù)課文內(nèi)容填空。景；“浪潮越來越近， 描寫了江潮的氣概非凡、雄偉壯麗；“ ，萬里長(zhǎng)征人未還”描繪出月下塞外邊關(guān)的雄渾意境與歷史滄桑之感。文字中有“感”：李清照對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)是“ ，死亦為鬼雄”，借這句話表達(dá)了自己想要為國建功立業(yè)，報(bào)效朝廷的愿望；詩人王昌齡的詩句“ ，不教胡馬度陰山”借對(duì)前朝名將李廣將軍的思念，表達(dá)了期望邊關(guān)能夠穩(wěn)固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。朋友馬上遠(yuǎn)行你會(huì)寫下詩句“ 不識(shí)君”勸慰朋友不要哀痛。二、閱讀理解〔一〕那片綠綠的爬山虎不少。湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。我格外慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位人品與作品都堪稱 ．〔chēng chèn〕模糊糊15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著?！啊??？埃瞔hēng chèn〕 模糊糊〔mómú〕在其次自然段中找出一對(duì)近義詞?！?〕——〔 〕用“～～”劃出一個(gè)比方句。這句話把 比作 從以上片段中可以看出葉圣陶先生是一位 我從以下句子中看出：① ② ③ 作者認(rèn)為“15歲時(shí)的那個(gè)夏天意義非凡”，“非凡”的意思指 ，意非凡的緣由是 6.“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。”這句話的含義是〔〕①爬山虎的顏色很綠，讓人難以忘記。寫作。7. 你 喜 歡 葉 圣 陶 先 生 嗎 ？ 為 什 么 ？〔二〕換一扇窗子班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最終一扇窗戶邊看風(fēng)景?！澳阍诳词裁茨?”“我觀察一些人正在掩埋那條得意的小狗?！毙∧泻床灰选暨?，“孩子，你看到了什么?”窗外是一片玫瑰花，開得芳香而絢爛，小男孩的哀痛趕忙一掃而光?！昂⒆樱汩_錯(cuò)了窗戶?！爆斃麃喣﹃∧泻⒌念^說，“你知道嗎？在教師的心目中，你的鼻子是最得意的?！薄暗蠹叶夹ξ野?”小男孩深感委屈?！澳鞘怯捎谀銢]有換一扇窗戶，沒有把你鼻子最得意的一面展現(xiàn)給大家看啊。”記住了這個(gè)校園里的小明星。成了最受歡送的明星之一。20世紀(jì)美國最著名的滑稽明星之一。1.聯(lián)系上下文，解釋以下詞語。一掃而光： 名聲大振： 對(duì)“換一扇窗戶”這句話理解正確的選項(xiàng)是〔〕我們要學(xué)會(huì)在大自然中放松心情，陶冶情操。我們對(duì)待問題要樂觀，要看到事物樂觀的一面。依據(jù)提示概括文章主要內(nèi)容。因： 過： 果： 下面詞語中可以用來表現(xiàn)文中瑪利亞教師的特點(diǎn)的有〔〕〔多項(xiàng)選擇〕能說會(huì)道B.循循善誘C.勤勞和藹D.細(xì)心溫順三、習(xí)作你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書信的形式給你最要好的朋友(可以是教師、同學(xué)，也可以是親人)寫一封信，要寫得清楚具體，還要留意書信的格式。字?jǐn)?shù)不少于350個(gè)。2023學(xué)年上天馬山學(xué)校四年級(jí)語文期末模擬試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、根底：A27——30分B24——26分C18——23分分及以下分二、閱讀：A27——30分B24——26分C18——23分17分及以下分三、作文：題目：自擬A檔：得分31——35分B28——30分C21——27分分及以下分標(biāo)準(zhǔn)：A類文：1.能依據(jù)題目圍繞一件具體的事來寫，有自己的真情實(shí)感。語句通順，用詞準(zhǔn)確，能運(yùn)用積存的好詞佳句。350字以上。B類文：1.能將一件事情寫清楚、寫具體，有真實(shí)的感受。2.語句較通順，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思。3.350字左右。C類文：1.文章的意思表達(dá)較清楚，有肯定的條理。2.語句較通順，錯(cuò)別字較少。3.350字。D類文 1.內(nèi)容比較簡(jiǎn)潔，事情過程不太清楚。語句的完整性不夠，不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字較多。300字。80%左右。5%A檔 卷面干凈，字跡美觀。 5分B檔 卷面干凈，字跡工整。 4分C檔卷面較干凈，字跡比較清楚。3分D檔卷面不清楚，字跡潦草。1—2分參考答案301.請(qǐng)給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。4蝠〔biān〕骨suǐ〕 勤〔yīn 〕花huì〕可〔nìnɡ〕頭〔kànɡ〕氣．〔fēn 看拼音，寫詞語。4zhújiàn jiānɡyìnɡ shūshì bēicǎn〔漸漸 〕 〔僵硬 〕 〔舒適〕 〔凄慘 〕nìài gānzào nuǎnhuo shānbēnɡdìliè〔溺愛〕 〔枯燥 〕 〔溫存〕 〔山崩地裂 〕形近字組詞。5概〔或許〕毫〔毫厘〕罐〔罐頭〕饒〔求饒〕 幕〔開幕〕溉〔澆灌〕豪〔驕傲〕灌〔澆灌〕撓〔不屈不撓〕暮〔暮色〕按要求寫四字詞語。34〕〔志存高遠(yuǎn)〕〔勇敢無畏〕〔秉公執(zhí)法)5〕〔得心應(yīng)手 〕6〕〔隨遇而安〕給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?！蔡钚蛱?hào)〕31〕①C ②A ③B2〕①A ②B ③C按要求寫句子。6我走進(jìn)教室，跟著教師朗讀。轉(zhuǎn)，一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒來回踱步。3〕圖書館的教師對(duì)勤奮好學(xué)的同學(xué)特別照顧，常常為來借書的同學(xué)開綠燈。依據(jù)課文內(nèi)容填空。5如同千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)生當(dāng)作人杰 但使龍城飛將在 無知己二、閱讀理解30〔一〕15給文中的帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確讀音下劃上“——”。21、chēng mó22、〔蘊(yùn)含 〕——〔包含 〕23、落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。爬山虎 湖水24、平易近人的人。不少。我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個(gè)他的老朋友。不知黃昏的到來。25、不一般那個(gè)夏天的事情始終留在作者的腦海中，葉老先生的教導(dǎo)始終鼓勵(lì)著他前進(jìn)26、〔 2 〕27、寵愛。由于他在寫作上一絲不茍，待人平易近人，是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家 〔意思差不多合理即可〕3〔二〕換一扇窗子15聯(lián)系上下文，解釋以下詞語。4一掃而光： 名聲大振： 對(duì)“換一扇窗戶”這句話理解正確的選項(xiàng)是〔〕2C.我們要學(xué)會(huì)在大自然中放松心情，陶冶情操。D.我們對(duì)待問題要樂觀，要看到事物樂觀的一面。依據(jù)提示概括文章主要內(nèi)容。6因： 過： 果： 下面詞語中可以用來表現(xiàn)文中瑪利亞教師的特點(diǎn)的有〔 能說會(huì)道 B.循循善誘 C.勤勞和藹 D.細(xì)心溫順1