2023學(xué)年完整公開課版稱象

謎語四腿如柱子，身子像面墻，兩耳像蒲扇，鼻子彎又長。

大象大象這么大,它有多重呢？21稱象chēnɡ自讀要求一讀(自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子)。二圈(圈出課文中自己不認(rèn)識的生字)。三標(biāo)(標(biāo)出課文中的自然段)。chèng秤chènɡ

ɡǎn秤桿

媽媽拿來一桿（），去（）蘋果。稱秤chēnɡchènɡ稱秤

別人送給曹操一頭大（）。像象xiànɡxiànɡ閃閃的星星好（）無數(shù)的眼睛。象像zhù

chénzhǐ

柱沉止dǎosōu

wēi倒艘微guān

tuǐ

yì官腿議稱象官腿柱議桿秤倒艘沉止微稱象官員大腿柱子停止議論宰殺倒水下沉微笑一桿秤一艘船船底和平搖頭木柱官員議論力氣歲月石塊車站重量幾歲果然稱

chēngchèn桿

gāngǎn倒

dǎodào稱呼稱贊對稱稱心旗桿桅桿筆桿槍桿倒霉摔倒倒水倒茶多音字再讀課文思考：課文講了一件什么事？曹沖小時候想辦法稱象的故事。事件:曹操帶領(lǐng)兒子和官員去看人家送給他的一頭大象。時間：古時候人物：曹操、曹操的兒子、官員第一自然段講了一件什么事？

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。又高又大

看,大象的身體像什么？看,大象的腿像什么？彎彎的月亮像————。夏天的太陽像————。

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

大象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論，象這么大，到底有多重呢？官員們一邊看一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞。一邊一邊。讀讀說說官員們在議論什么？象這么大，到底有多重呢？曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？

有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！?/p>

有的說：“有了大秤也不成啊，誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”

也有的說：“辦法倒有一個，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！钡谝粋€大臣的稱象辦法：造大秤不可行的原因：誰也沒有那么大的力氣第二個大臣的稱象辦法：不可行的原因：曹操的態(tài)度：把象割成幾塊稱大象死了直搖頭練習(xí)說話他們分別想出了什么辦法？

用“有的...有的...也有的”句式說一說。哦！我有辦法啦！

曹操的兒子曹沖才7歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重。”曹沖稱象的方法：1、趕象上船曹操的態(tài)度：微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭2、刻上記號3、象換石頭4、稱石頭曹沖稱象稱象的第一步:趕象上船,在船身下沉處作上記號。稱象的第二步再把大象趕上岸。稱象的第三步:

往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。稱象的第四步

稱一稱船上的石頭稱出每塊石頭的重量=

把石頭重量加起來,石頭的總重量就是大象的重量。

先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到畫線的地方，（）船上的石頭。這樣，就稱出了大象的重量。趕到沿著畫線趕上岸

裝石頭稱一稱讀第五自然段。曹操認(rèn)為曹沖的辦法好不好？從課文中哪句話看出來？“曹操微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭?！?/p>

曹操點(diǎn)頭微笑。他叫人照曹沖說的辦法去做，果然稱出了大象的重量。稱象實驗想一想：應(yīng)用了什么科學(xué)原理？（水的浮力）我覺得曹沖是一個(

）的人。我長大了，要做一個

()的人。聰明、善于觀察，遇到問題善于動腦筋謝謝大家！再：（再見）（再次）（再來）（不再）（東山再起）（再現(xiàn)）象：（大象）（象牙）（現(xiàn)象）（象聲詞）（小象）像：（頭像）（畫像）（神像）（石像）（錄像機(jī)）做：（做事）（做工）（白日做夢）（做法）