大班教案集合四篇

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大班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、參加游戲“開汽車”嘗試為各種汽車創(chuàng)編不同節(jié)奏。

2、遵守開汽車的游戲規(guī)章，體驗(yàn)共同游戲的歡樂(lè)。

3、能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛護(hù)。

4、情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

小汽車卡片等

活動(dòng)過(guò)程：

一、游戲《小汽車》。

出示小汽車胸飾，介紹3路公交車。

提問(wèn)：看看誰(shuí)來(lái)了？乘過(guò)3路車嗎？怎樣才能做3路駕駛員？〔幼兒自由講解并描述〕

老師小結(jié)：只有不東張西望的駕駛員才會(huì)一貫按3路路徑走，所以能做3路駕駛員。

1、我是小司機(jī)

老師示范“開汽車”〔哼唱開汽車旋律〕

師：看看司機(jī)是什么時(shí)候開到站的？到站后說(shuō)了什么？〔請(qǐng)上我的小汽車，請(qǐng)上我的小汽車，快快坐上我的小汽車。〕什么時(shí)候乘客坐上汽車？

指導(dǎo)重點(diǎn)：

〔1〕小司機(jī)及乘客要記住自己的節(jié)奏型。

〔2〕援助幼兒辨別何時(shí)邀請(qǐng)乘客和如何邀請(qǐng)乘客的'方法。

2、3路開動(dòng)了

請(qǐng)兩位幼兒分別擔(dān)負(fù)3路小司機(jī)?！怖蠋煆椙俨⒁罁?jù)幼兒的實(shí)際游戲狀況作相應(yīng)的評(píng)價(jià)?！?/p>

指導(dǎo)重點(diǎn)：

〔1〕幼兒是否按游戲規(guī)章進(jìn)行游戲，并且將游戲規(guī)章落實(shí)與實(shí)際游戲中。

〔2〕其余幼兒也能聽著音樂(lè)共同互動(dòng)，拍出或跺出3路的節(jié)奏型。

3、很多車子開來(lái)了

增加不同的車型

爭(zhēng)論：還想開什么車，這種車開起來(lái)怎么樣？你想怎么開？為什么？

出示灑水車、冰激凌、吉普車，請(qǐng)幼兒為這些車設(shè)計(jì)節(jié)奏。

指導(dǎo)重點(diǎn)：幼兒設(shè)計(jì)的動(dòng)作要與其它節(jié)奏不同，并且要能跑動(dòng)起來(lái)。

聘請(qǐng)駕駛員，請(qǐng)客人老師和幼兒共同游戲《小汽車》。

小百科：1680年，英國(guó)聞名科學(xué)家牛頓設(shè)想了噴氣式汽車的方案，利用噴管噴射蒸汽來(lái)推動(dòng)汽車，但未能制成實(shí)物。

大班教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)觀測(cè)的技巧，培育幼兒的觀測(cè)技能和審美技能。

2.多種方式培育語(yǔ)言表達(dá)技能。

3.培育幼兒大膽想象和動(dòng)手技能。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、制造的技能。

5.大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

活動(dòng)預(yù)備：

各種顏色、外形的卡通杯假設(shè)干、彩色筆、蠟筆、圖畫紙假設(shè)干張

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話法激趣。

小伙伴，天氣酷熱的時(shí)候，我們會(huì)口渴，口渴的時(shí)候會(huì)想要喝水。用什么裝開水喝，用自己的杯子喝水是最衛(wèi)生的。沒有杯子的孩子也沒有關(guān)

系，通過(guò)這堂課的努力，我們會(huì)獲得自己最喜愛的杯子的。

二、展示假設(shè)干美麗的卡通杯。老師拿一只杯子讓幼兒認(rèn)真的觀測(cè)后，提問(wèn)：

老師：孩子們，這是只——美麗的卡通杯。想一想，說(shuō)一說(shuō)，杯子可以來(lái)做什么？

孩子會(huì)想到可以裝水喝水，可以做屋子的點(diǎn)綴，可以用杯子裝水漱口，還可以用保溫的杯子裝雞湯等。

杯子有這么多用處，你肯定很想從這里面挑一只杯子吧。請(qǐng)小伙伴們有序的來(lái)挑一只自己喜愛的杯子?？匆豢?，你選擇的杯子的顏色、樣式，摸一摸杯子，有什么樣的觸覺，想一想，我選的杯子與其他杯子有什么不同，和其他小伙伴溝通溝通，說(shuō)一說(shuō)，我選擇的杯子怎么認(rèn)。

三、引導(dǎo)幼兒，用清晰的語(yǔ)言表達(dá)出我喜愛這個(gè)杯子的緣由。

盡量用由于我喜愛什么顏色，喜愛什么樣的圖案，喜愛什么樣的外形，所以我才選這個(gè)杯子是我最喜愛的杯子。

四、老師在黑板上范畫一個(gè)自己喜愛的杯子，并給幼兒說(shuō)一說(shuō)喜愛這個(gè)杯子的緣由。

提示幼兒杯子有無(wú)“耳朵”，有“耳朵”的好處在于方便拿握，并且可以畫上自己喜愛的花朵、小動(dòng)物等在杯子的杯蓋兒上和背外表面。舉例，《藍(lán)色生死戀》里的杯子就是把家人的頭像印到杯蓋上，給觀眾留下了深刻的印象。相機(jī)引導(dǎo)幼兒，獨(dú)一無(wú)二的杯子最美麗，畫出你心中最

美最好用的杯子，也是與終不同的杯子。

五、幼兒自由設(shè)計(jì)杯子畫在畫紙上。

分發(fā)畫紙，預(yù)備彩色筆、蠟筆

要求：開展幼兒的'聯(lián)想，畫出自己想要的杯子。外形、大小、顏色，杯上的圖案自由創(chuàng)作。

六、作品展示。

向老師、同伴介紹自己獨(dú)一無(wú)二的杯子。讓幼兒自由表達(dá)，盡力讓幼兒把一句話說(shuō)完整。并讓幼兒說(shuō)說(shuō)說(shuō)自己設(shè)計(jì)杯子的意圖，有什么特點(diǎn)，為什么選這種裝飾物，打算把杯子送給誰(shuí)……

七、活動(dòng)評(píng)價(jià)。

每位幼兒都積極參加，且大膽發(fā)言，在第二個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒觀測(cè)杯子時(shí)，個(gè)別幼兒很細(xì)心，觀測(cè)很認(rèn)真，說(shuō)自己喜愛的理由也很新奇。比如：

在展示女兒的水杯時(shí)有的幼兒就驚異！企鵝媽媽有帽子，為什么三個(gè)小企鵝卻沒戴呢？幼兒們就七嘴八舌的爭(zhēng)論開了，大家說(shuō)了許多可能，都有自己的理由。最末我也談了自己的看法：珍寶，企鵝媽媽戴著帽子在為孩子們跳舞呢！你沒看見孩子們?cè)跒閶寢尮恼茊?？大家都笑了…?/p>

最末看了幼兒設(shè)計(jì)的杯子，你會(huì)大開眼界，原來(lái)孩子們的想象力真的很豐富，設(shè)計(jì)的圖案很奇怪，也很美觀，真的能讓你耳目一新。所以，幼兒的聰慧是你無(wú)法想象的，只要你給了他翅膀，他就會(huì)飛得很高、很遠(yuǎn)，讓你無(wú)法想象。

八、課后延伸

在全部的作品中，大家選一個(gè)設(shè)計(jì)最美，最有創(chuàng)意的作品。再讓這個(gè)小伙伴在全部的杯子中選一個(gè)他最喜愛的杯子送給他最愛的人。

大班教案篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感知、理解散文詩(shī)，掌控詞匯·紛紛·、·飄落·、·踏·。

2、啟發(fā)幼兒正確運(yùn)用相應(yīng)的詞匯與句式創(chuàng)編散文。

3、有感情地朗誦、表演散文，體會(huì)詩(shī)中的樂(lè)趣。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)〔一〕初步感知理解作品階段

1、利用圖片導(dǎo)入，吸引幼兒留意力。

師：今日老師帶來(lái)了一幅漂亮的圖畫，請(qǐng)小伙伴一起來(lái)觀賞。

觀賞后提問(wèn)：

〔1〕、圖上有哪些精美的景物?！惨龑?dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)修飾各種景物〕

〔2〕、在微風(fēng)的吹拂下，花、草、樹都發(fā)生了哪些改變？

〔3〕、樹葉、花瓣、小草紛紛飄落起來(lái)，飄到了哪里，發(fā)生了什么事情，請(qǐng)觀賞散文詩(shī)《動(dòng)物小船》

2、感知、理解作品。

(1)、老師有表情地配樂(lè)朗誦散文詩(shī)。

〔2〕、樹葉、花瓣、小草飄落到哪里？

〔3〕、清清的小河是什么樣子？

〔4〕、都有哪些小動(dòng)物看見了，它們是怎樣做的.？

〔5〕、用動(dòng)作表示小動(dòng)物玩的樣子。

〔6〕、什么叫滑板？

3、整體觀賞配樂(lè)散文詩(shī)。

活動(dòng)〔二〕午睡前的傾聽

活動(dòng)〔三〕表演、表現(xiàn)，溝通、創(chuàng)編階段

1、幼兒用精美、好聽的語(yǔ)言配樂(lè)朗誦。在朗誦的同時(shí)可任意加上動(dòng)作表演。

1、詩(shī)中有哪些小動(dòng)物，它們是怎樣玩的？

2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜愛的詞?！苍變豪斫庠?shī)中的重點(diǎn)詞匯〕

3、你最喜愛詩(shī)歌里的哪句話?！仓攸c(diǎn)援助幼兒理解小動(dòng)物的心情〕

4、幼兒在理解的基礎(chǔ)上再次表演、朗誦散文詩(shī)，留意說(shuō)出小動(dòng)物的心情。

5、請(qǐng)幼兒邊傾聽錄音邊想象畫面內(nèi)容，然后再用自己的語(yǔ)言描述。

6、學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌

請(qǐng)小伙伴想一想，在這么美的地方，還有哪些小動(dòng)物會(huì)到這里來(lái)和樹葉、花瓣、小草玩耍呢？

請(qǐng)幼兒將自己想的畫出來(lái)。〔幼兒作畫〕

請(qǐng)幼兒用詩(shī)歌句式描述畫面。

大班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用連貫、精美活潑輕快的聲音較好地演唱歌曲，唱出跳音。

2、感受音樂(lè)所表現(xiàn)的自然情景，提高幼兒的審美情趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一幅初夏的雨景圖

2、樂(lè)譜表

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒扮作小青蛙唱練聲曲。

老師：小伙伴們，現(xiàn)在請(qǐng)大家看黑板，我們來(lái)看看黑板上的這些節(jié)奏，有沒有小伙伴能夠看懂?

假如有小伙伴能夠看懂的話，請(qǐng)你教一教我們班的其他小伙伴?

2、幼兒依據(jù)老師出示的節(jié)奏譜，請(qǐng)幼兒仿照雨聲唱的節(jié)奏及青蛙“呱、呱”的跳音。

3、觀賞歌曲：《漂亮的小花傘》。

(1)幼兒理解歌詞：聽了歌曲你會(huì)想到什么?(請(qǐng)幼兒作答)

(2)幼兒看圖片觀賞漂亮的初夏風(fēng)景，體驗(yàn)風(fēng)景與歌曲的關(guān)系。

4、幼兒學(xué)唱歌曲，幼兒輕聲跟隨老師唱歌曲，老師提示幼兒區(qū)分跳音。

5、幼兒邊演唱歌曲邊有表情地做動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：《漂亮的小花傘》(在這個(gè)過(guò)程中，鼓舞孩子們自己創(chuàng)編動(dòng)作)。

6、幼兒安排角色進(jìn)行歌曲演唱，引導(dǎo)幼兒用輕快、活潑的聲音連貫地唱出歌曲。

教學(xué)效果：

本堂課的選材是比較符合大班孩子的認(rèn)知規(guī)律進(jìn)展，孩子們對(duì)于節(jié)奏的'學(xué)習(xí)比較感愛好，在打節(jié)奏的時(shí)候，孩子們的心情很高漲，特別是在打青蛙“呱呱”的節(jié)奏時(shí);在前半部分給小伙伴們做了一個(gè)好的鋪墊以后，孩子們有了一個(gè)好的基礎(chǔ)，后面的學(xué)習(xí)就比較輕松了，整堂課的效果還是可以的，只是對(duì)于教學(xué)的內(nèi)容可以適當(dāng)?shù)脑儇S富一些，對(duì)于大班的幼兒來(lái)講，