滬教版高中《移動(dòng)》教案及教學(xué)反思

滬教版高中《移動(dòng)》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)1.1理解移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信、移動(dòng)通信技術(shù)的定義和基本原理。1.2掌握移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的三個(gè)基本部分：無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、核心網(wǎng)絡(luò)和終端設(shè)備。1.3理解CDMA、GSM、TD-SCDMA、WCDMA等幾種不同的移動(dòng)通信技術(shù)。1.4掌握GPRS、EDGE、HSPA、LTE等不同的移動(dòng)通信技術(shù)的應(yīng)用。1.5理解蜂窩網(wǎng)絡(luò)、藍(lán)牙、WLAN、WiMAX等不同的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。2.能力目標(biāo)2.1能運(yùn)用本章所講述的知識(shí)及技術(shù)，分析研究當(dāng)前存在的移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)問題并解決。2.2能結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，提出對(duì)未來移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的建議。2.3能查閱相關(guān)資料，深入了解移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)用領(lǐng)域。3.情感目標(biāo)3.1能夠在學(xué)習(xí)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的過程中，增強(qiáng)對(duì)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的敬畏和學(xué)習(xí)興趣，以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地運(yùn)用這些技術(shù)。3.2能夠認(rèn)識(shí)到移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?，進(jìn)一步了解移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，有利于更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)。二、教學(xué)內(nèi)容1.第一部分：什么是移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)1.1移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的定義1.2移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的組成1.3移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展及其作用2.第二部分：移動(dòng)通信技術(shù)2.1傳統(tǒng)通信技術(shù)與移動(dòng)通信技術(shù)的區(qū)別2.2移動(dòng)通信技術(shù)的基本原理2.3CDMA、GSM、TD-SCDMA、WCDMA等幾種移動(dòng)通信技術(shù)的特點(diǎn)和比較2.4GPRS、EDGE、HSPA、LTE等移動(dòng)通信技術(shù)的應(yīng)用3.第三部分：無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3.1蜂窩網(wǎng)絡(luò)3.2WLAN3.3WiMAX3.4藍(lán)牙4.第四部分：移動(dòng)應(yīng)用4.1移動(dòng)應(yīng)用的概念及發(fā)展?fàn)顩r4.2移動(dòng)應(yīng)用的類型及功能4.3移動(dòng)應(yīng)用的開發(fā)與安全三、教學(xué)方法1.講授教師采用PPT、視頻等方式進(jìn)行講解。2.討論在知識(shí)淺薄的情況下，教師可采用討論的方式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。3.實(shí)踐教師可組織實(shí)踐課程，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，提高實(shí)際應(yīng)用能力。四、教學(xué)反思本課中，我們通過系統(tǒng)地講授移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)，讓學(xué)生初步了解了移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的定義、組成以及相關(guān)技術(shù)。在教學(xué)過程中，我們還融入了實(shí)踐內(nèi)容，讓學(xué)生參與實(shí)踐操作，提高學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。但是，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。由于本課所涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，而課程時(shí)間較短，因此，在講解時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)一些遺漏和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r。同時(shí)，由于教師的水平參差不齊，可能會(huì)導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量存在差異。因此，我們需要采取更