人教版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《豐富詞語(yǔ)積累》教案及教學(xué)反思

人教版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《豐富詞語(yǔ)積累》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握以下知識(shí)：了解什么是高頻詞、低頻詞掌握怎樣通過(guò)閱讀來(lái)積累高頻詞、低頻詞掌握怎樣通過(guò)字根、詞根來(lái)擴(kuò)大詞匯量1.2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用高頻詞、低頻詞的能力培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)字根、詞根來(lái)推斷詞義的能力培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力1.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣培養(yǎng)學(xué)生珍視自己的語(yǔ)言環(huán)境和文化傳統(tǒng)的意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的勇氣和能力二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠正確運(yùn)用高頻詞、低頻詞學(xué)生能夠通過(guò)閱讀擴(kuò)大詞匯量2.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠通過(guò)字根、詞根推斷詞義的能力三、教學(xué)準(zhǔn)備課本：《人教版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)》閱讀素材：《紅樓夢(mèng)》第一回進(jìn)行閱讀素材之前，老師可以先講解一下字根、詞根的理念，讓學(xué)生有一個(gè)大致的概念。四、教學(xué)過(guò)程4.1導(dǎo)入張樂(lè)老師帶著學(xué)生們學(xué)習(xí)了一些比較簡(jiǎn)單的詞匯，讓學(xué)生知道什么是高頻詞、低頻詞。張樂(lè)老師介紹了字根、詞根的概念。4.2提高張樂(lè)老師發(fā)閱讀素材《紅樓夢(mèng)》第一回給學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)閱讀來(lái)積累高頻詞、低頻詞。學(xué)生們可以把閱讀中不認(rèn)識(shí)的詞匯記錄下來(lái)，并根據(jù)字根、詞根的概念來(lái)推斷詞義，擴(kuò)大自己的詞匯量。學(xué)生每周需要交一篇詞匯總結(jié)，總結(jié)本周學(xué)習(xí)到的生詞，以及解釋詞義，可以更好地鞏固所學(xué)內(nèi)容。4.3講解在張樂(lè)老師的講解中，重點(diǎn)介紹了以下幾個(gè)字根、詞根：-logy：詞根，表示“學(xué)”，例如biology（生物學(xué)）、psychology（心理學(xué)）。-ism：詞根，表示“主義”，例如communism（共產(chǎn)主義）、capitalism（資本主義）。bene-：字根，表示“好”，例如benefit（好處）、benevolent（仁慈的）。mal-：字根，表示“壞”，例如malice（惡意）、malformed（畸形的）。4.4結(jié)束張樂(lè)老師帶領(lǐng)學(xué)生們總結(jié)課上所學(xué)內(nèi)容，檢查課堂完成的情況，并鼓勵(lì)學(xué)生加緊閱讀，擴(kuò)大詞匯量。學(xué)生每個(gè)人可以分享一個(gè)自己通過(guò)閱讀積累到的新詞。五、教學(xué)反思作為一名語(yǔ)文老師，讓學(xué)生積累詞匯，擴(kuò)大詞匯量是非常重要的。在本節(jié)課中，我著重介紹了單詞的來(lái)源和字根、詞根的重要性，讓學(xué)生養(yǎng)成了通過(guò)閱讀積累詞匯的重要性。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)反思，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還是有些困難，因?yàn)樗麄儧](méi)有養(yǎng)成積累的習(xí)慣，所以他們還需要進(jìn)一步的引導(dǎo)