冀教2011版六年級英語上冊《Lesson20ChristmasTree》教案及教學(xué)反思

冀教2011版六年級英語上冊Lesson20ChristmasTree教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)關(guān)于圣誕樹的知識，掌握相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)圣誕樹的知識。學(xué)習(xí)圣誕樹相關(guān)的詞匯，如star,lights,presents等。學(xué)習(xí)表達(dá)如“放置星星”、“掛飾子”等常用的短語和句型。通過聽、說、讀、寫等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)圣誕樹相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力。四、教學(xué)過程1.Warm-up通過放映圣誕樹的圖片、視頻等進(jìn)入主題。2.Presentation首先通過展示圣誕樹和相關(guān)圖案的圖片等方式，介紹圣誕樹的歷史和相關(guān)知識。然后老師可以通過簡單的英語句子來描述圣誕樹，例如：ThisisaChristmastree.It’sgreenandtall.Therearemanylightsandstarsonthetree.在學(xué)生熟悉基本的詞匯后，由老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)圣誕樹的相關(guān)詞匯，比如：star（星星）lights（燈）ornaments（飾品）presents（禮物）老師可以將這些詞匯寫在黑板上，并結(jié)合圖片和實(shí)物進(jìn)行解釋。接下來，老師可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)表達(dá)如“放置星星”、“掛飾子”等常用的短語和句型：Putthestaronthetopofthetree.（將星星放在樹的頂部。）Hangtheornamentsonthetree.（將飾品掛在樹上。）3.Practice老師可以利用圖片、視頻等多種方式讓學(xué)生更好地了解和掌握圣誕樹的相關(guān)知識和表達(dá)方式。例如：ShowthestudentsapictureofaChristmastree,andletthemdescribeitusingthevocabularyandphrasestheyhavelearnt.AskthestudentstodrawapictureofaChristmastree,andlabelitwiththevocabularyandphrasestheyhavelearnt.4.Extension后續(xù)教學(xué)可以引導(dǎo)學(xué)生用英文寫一篇關(guān)于圣誕樹的短文，或者做一個(gè)以圣誕樹為主題的PPT。五、教學(xué)反思此次課堂通過展示圣誕樹的圖片、視頻等方式，讓學(xué)生更好地了解圣誕樹的由來及相關(guān)知識。在學(xué)生學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，老師通過結(jié)合圖片和實(shí)物的方式鞏固學(xué)生的記憶，提高了詞匯的掌握程度。在練習(xí)環(huán)節(jié)，老師通過不同的方式