商務(wù)版七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸的分布》教案及教學(xué)反思

商務(wù)版七年級(jí)地理上冊(cè)《海陸的分布》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)了解地球表面陸地和海洋的分布比例；了解世界主要洲際板塊分布情況，以及它們的特點(diǎn)；掌握世界主要海洋的名稱(chēng)，海洋與陸地的特征及其分布的相互關(guān)系；通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的地理思維，以及觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)了解地球的比例，掌握各洲的大致情況；掌握世界主要海洋的名稱(chēng)，海洋與陸地的分布和特征。三、教學(xué)難點(diǎn)掌握世界各大洲的位置；學(xué)生能夠初步掌握板塊運(yùn)動(dòng)的知識(shí)；學(xué)生能夠初步了解海洋與陸地的分布。四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)首先老師在課堂上介紹地球表面的陸地和海洋比例，引導(dǎo)學(xué)生思考“為什么有陸地和海洋?它們占地球表面的比例分別是多少?”等問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探索精神，為下面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)積極的氛圍。2.顯式教學(xué)（1）介紹世界主要洲際的分布介紹世界各大洲的位置，以及各洲的特點(diǎn)，如面積大小、地理位置、氣候類(lèi)型等。同時(shí)，結(jié)合圖片展示洲際板塊的分布情況，并讓學(xué)生自己動(dòng)手在地圖上指認(rèn)各洲以及洲際板塊的位置。（2）講解海洋與陸地的分布關(guān)系講解海洋與陸地的分布關(guān)系，了解各海洋的名稱(chēng)以及各具特點(diǎn)的海洋，如環(huán)繞南極洲的南極洲海，東亞季風(fēng)的誕生地太平洋，以及位于赤道地區(qū)的大西洋等等。然后和學(xué)生討論，在各個(gè)海洋中有哪些陸地，各海洋的海水所包含的鹽的含量等問(wèn)題，讓學(xué)生更好地了解海洋與陸地的分布關(guān)系。（3）講解板塊運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)板塊運(yùn)動(dòng)是地球地質(zhì)發(fā)展過(guò)程中的重要因素，學(xué)習(xí)板塊運(yùn)動(dòng)的知識(shí)有助于提高學(xué)生的地理思維。通過(guò)幻燈片講解板塊運(yùn)動(dòng)的基本概念，并結(jié)合實(shí)際案例，如地震、火山爆發(fā)等現(xiàn)象，讓學(xué)生對(duì)板塊運(yùn)動(dòng)有更深刻的認(rèn)識(shí)。3.輸出練習(xí)教師為學(xué)生布置以下練習(xí)題：列出地球表面陸地和海洋的分布比例是多少？說(shuō)明其特征及影響。世界主要洲際板塊的分布情況，以及它們的特點(diǎn)是什么？世界主要海洋的名稱(chēng)，海洋與陸地的特征以及它們的分布關(guān)系是什么？學(xué)生在小組討論之后，進(jìn)行報(bào)告和展示，以此加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。五、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，學(xué)生們對(duì)地球表面的陸地和海洋分布情況以及世界主要海洋的名稱(chēng)有了初步的了解，學(xué)生們?cè)趨⑴c討論和展示的過(guò)程中，思維活躍、熱情高漲。但教學(xué)中也存在一些不足，如板塊運(yùn)動(dòng)知識(shí)的講解比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有深入探究其中的