中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案官方版（四篇）

第1頁(yè)共1頁(yè)中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案官方版活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽觀察蝸牛，學(xué)習(xí)用多種方法來(lái)觀察。2、敢于探索，發(fā)展觀察能力。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每組觀察工具若干：小棒、玻璃片、瓶子、木片等2、記錄紙筆若干活動(dòng)過(guò)程：1、談話：春天的小動(dòng)物――讓孩子們講講自己對(duì)春天的動(dòng)物的認(rèn)識(shí)2、戶(hù)外：找蝸牛3、觀察蝸牛A：引導(dǎo)孩子們觀察蝸牛。――讓孩子們用眼睛看，用各種工具來(lái)觀察，并把自己的發(fā)現(xiàn)及時(shí)的記錄。B：分享個(gè)自的經(jīng)驗(yàn)4、介紹“我知道的關(guān)于蝸牛的知識(shí)”5、講講“我對(duì)蝸牛一些的問(wèn)題”中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案官方版（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索飛“飛盤(pán)”的不同方法，以及探索不同形狀的飛盤(pán)與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒勤于探索、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神，激發(fā)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅?；顒?dòng)重難點(diǎn)：探索飛飛盤(pán)的方法、不同形狀的飛盤(pán)與距離遠(yuǎn)近的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：三角形、圓形、長(zhǎng)方形飛盤(pán)各____個(gè)、裝飾好的飛盤(pán)____個(gè)、黑板、活動(dòng)場(chǎng)地安排活動(dòng)過(guò)程：一、玩飛盤(pán)1、出示____種形狀的飛盤(pán)，鼓勵(lì)孩子自由玩2、小結(jié)玩的多種方法，引出方法――飛飛盤(pán)二、探索飛的方法1、同種形狀兩兩結(jié)對(duì)飛飛盤(pán)，比一比誰(shuí)飛的遠(yuǎn)2、小結(jié)飛飛盤(pán)的多種方法三、探索誰(shuí)飛的遠(yuǎn)1、____人一組(三角形、圓形、長(zhǎng)方形)用科學(xué)的方法飛飛盤(pán)，比一比誰(shuí)飛的最遠(yuǎn)2、集中交流：哪個(gè)飛盤(pán)飛的最遠(yuǎn)，為什么?3、小結(jié)：圓形飛盤(pán)在飛的時(shí)候轉(zhuǎn)的很快，空氣寶寶推它的力量就很小，飛的也就遠(yuǎn)了。長(zhǎng)方形、三角形飛盤(pán)在飛的時(shí)候轉(zhuǎn)的比較慢，空氣寶寶推它的力量就比較大，所以就飛的近了。四、活動(dòng)延伸看老師的飛盤(pán)漂亮嗎?請(qǐng)你們也給飛盤(pán)打扮一下，再來(lái)玩玩。中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案官方版（三）【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步了解動(dòng)物在奔跑、跳躍、游泳等方面的高超本領(lǐng)。2、產(chǎn)生探究動(dòng)物本領(lǐng)的興趣，樂(lè)于與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、收集關(guān)于動(dòng)物本領(lǐng)的圖片、圖書(shū)等資料。2、體育活動(dòng)場(chǎng)景圖____張，不干膠粘紙一張。(幼兒資源活動(dòng)包)3、《動(dòng)物的超級(jí)本領(lǐng)》教學(xué)掛圖。【活動(dòng)過(guò)程】1、請(qǐng)幼兒自己觀察掛圖，說(shuō)一說(shuō)這些動(dòng)物在干什么并自由模仿。2、引導(dǎo)幼兒交流“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)之最”。鼓勵(lì)幼兒介紹自己收集的資料，并互相講一講這些動(dòng)物中誰(shuí)最有耐力?誰(shuí)跳的?誰(shuí)是大力士?誰(shuí)是最有名的“雜技演員”?3、玩游戲“動(dòng)物本領(lǐng)大比拼”。(1)和幼兒一起商討動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，并確定適合不同動(dòng)物參加的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。如：長(zhǎng)跑、跳躍、游泳、舉重、雜技等項(xiàng)目。(2)結(jié)合幼兒資源包中有關(guān)“動(dòng)物的超級(jí)本領(lǐng)”的操作卡，引導(dǎo)幼兒按“比賽項(xiàng)目”對(duì)各種動(dòng)物進(jìn)行粘貼分類(lèi)。4、教師和幼兒一起交流，初步了解人們運(yùn)動(dòng)和動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。(1)請(qǐng)幼兒想想說(shuō)說(shuō)，自己了解人類(lèi)的哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是從動(dòng)物那兒學(xué)來(lái)的。(2)教師小結(jié)：人們從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中得到啟發(fā)，創(chuàng)造了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如：游泳、拳擊、賽跑、跳遠(yuǎn)等?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)搜集有關(guān)動(dòng)物本領(lǐng)方面的圖片或圖書(shū)并與同伴交流、分享。中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案官方版（四）活動(dòng)目標(biāo)1.能說(shuō)出常見(jiàn)物體的顏色。____對(duì)顏色變化感興趣、喜歡實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。3.發(fā)展表現(xiàn)美的能力。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。5.激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣?；顒?dòng)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)钪猩实年P(guān)注。說(shuō)明：能夠意識(shí)到色彩美是幼兒感受美的一個(gè)重要方面。色彩是直觀的，但是，如果幼兒不能有意已去感受，就會(huì)視而不見(jiàn)。因此，激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)钪猩实年P(guān)注，比認(rèn)識(shí)幾種具體的顏色更為重要。幼兒時(shí)周?chē)纳十a(chǎn)生了興趣，就能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)各種顏色，即時(shí)認(rèn)識(shí)活動(dòng)就成了幼兒自身的需要。2.難點(diǎn)：引起幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。說(shuō)明：?jiǎn)⒚山逃皇菫榱俗非竽撤N即時(shí)效果，而是為了給幼兒今后的發(fā)展?fàn)I造一個(gè)良好的開(kāi)端。所以活動(dòng)應(yīng)該定位于讓幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣，而不是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的興趣。但是對(duì)于中班幼兒要通過(guò)活動(dòng)，取得以小見(jiàn)大的效果是有一定難度的?；顒?dòng)準(zhǔn)備顏料和調(diào)色用具?；顒?dòng)室的布置要色彩豐富、協(xié)調(diào)?；顒?dòng)過(guò)程1.通過(guò)認(rèn)識(shí)顏色的活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)周?chē)钪猩实年P(guān)注。(1)分散觀察。結(jié)合日常生活引導(dǎo)幼兒觀察大自然、人的眼飾、周?chē)锲分胸S富多彩的顏色，并初步了解一些顏色的名稱(chēng)。(2)集體活動(dòng)。首先讓幼兒回憶觀察的顏色，教師出示相應(yīng)的色塊，并讓幼兒進(jìn)行顏色的指認(rèn)和命名活動(dòng)。然后讓幼兒談?wù)勛钕矚g的顏色、什么東西和自己喜歡的顏色是相同的……。2.通過(guò)使用顏色的活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉顏色，體驗(yàn)色彩的美，引起對(duì)顏色的興趣。(1)涂色活動(dòng)。為幼兒提供各種需要涂色的畫(huà)，如樹(shù)、水果、花……，讓幼兒涂上相應(yīng)的顏色，要求與實(shí)物本來(lái)的顏色相似。(2)配色活動(dòng)。讓幼兒在空白的玩具、服裝、樹(shù)葉圖上涂色，鼓勵(lì)幼兒自己配色?；顒?dòng)后組織幼兒欣賞同伴的作品，談?wù)勛钕矚g哪幅畫(huà)的顏色。3.通過(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)引起幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣(1)調(diào)色活動(dòng)。先讓幼兒自由探索，用顏料進(jìn)行調(diào)色實(shí)