小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)5篇

Word第第頁小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)5篇學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)1

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的不斷推動(dòng)，尤其是教育信息的進(jìn)展，傳統(tǒng)的一支粉筆、一塊黑板、一本教科書、以老師灌輸為主的傳統(tǒng)教育觀念和教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。必需不斷提升老師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的力量，在老師中廣泛開展信息技術(shù)教育，并把培育老師的信息素養(yǎng)、提高信息技術(shù)作為關(guān)鍵工作來抓。我校堅(jiān)持以加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育為中心，在已有成果的基礎(chǔ)之上，努力改善學(xué)校電教環(huán)境，狠抓電教常規(guī)建設(shè)，主動(dòng)開展電教科研活動(dòng)，為教育教學(xué)改革服務(wù)。進(jìn)一步提高學(xué)校電教設(shè)施的使用效率和老師運(yùn)用電帶教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的技能，全面提高我校教育現(xiàn)代化水平。經(jīng)過各方面的努力，取得了一些成果，現(xiàn)將以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：

一、細(xì)化日常管理，加強(qiáng)硬件設(shè)施維護(hù)。

隨著教學(xué)信息資源的日漸豐富和老師使用媒體嫻熟程度的提高，媒體幫助教學(xué)已開頭成為老師自覺化、常態(tài)化的教學(xué)行為，這代表著我校教育信息化建設(shè)到達(dá)了一個(gè)新的水平。但同時(shí)，硬件設(shè)備的常常性使用也加快了設(shè)備的老化，提高了故障的發(fā)生比率，使維護(hù)的工作量大大增加。為了保證媒體幫助教學(xué)的正常開展，我校組織老師再次溫習(xí)操作技能，了解設(shè)備的常規(guī)維護(hù)保養(yǎng)學(xué)問，正確規(guī)范使用設(shè)備。我校為了切實(shí)抓好校內(nèi)網(wǎng)平安管理，完善了校內(nèi)網(wǎng)管理制度，加強(qiáng)催促，以制度促規(guī)范，延長設(shè)備使用壽命，保證網(wǎng)絡(luò)暢通。學(xué)校給各老師辦公室添置了老師用機(jī)，并接入互聯(lián)網(wǎng)，進(jìn)一步提升了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備水平。

二、主動(dòng)開發(fā)資源，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)資源建設(shè)。

在教育教學(xué)資源方面，一方面我們通過培訓(xùn)，推舉一些資源豐富的好網(wǎng)站，并指導(dǎo)老師把握注冊(cè)、登陸以及快捷地搜尋等方法。

老師以各班級(jí)備課組為單位，備課組長發(fā)揮引領(lǐng)和協(xié)調(diào)功能，促使組內(nèi)老師分工協(xié)作，逐步豐富和完善本班級(jí)的學(xué)科教學(xué)資源庫。學(xué)校修訂優(yōu)秀備課組考核條例時(shí)，特意增設(shè)了資源庫建設(shè)狀況這一考核項(xiàng)目，期末對(duì)各備課組的資源庫建設(shè)狀況進(jìn)行了考核和評(píng)比。目前，我校校內(nèi)網(wǎng)站已全面改版，充實(shí)了新的內(nèi)容，這樣，校內(nèi)網(wǎng)既是加強(qiáng)對(duì)外宣揚(yáng)的窗口，師生呈現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái)，親密家校聯(lián)系的紐帶，更是日常教育教學(xué)工作信息溝通、資源共享的平臺(tái)。

三、加快普及應(yīng)用，主動(dòng)推動(dòng)實(shí)踐性討論。

學(xué)校要進(jìn)一步加快教育信息化的普及和應(yīng)用，不能停留于意識(shí)和理論層面，而關(guān)鍵要在實(shí)踐層面上下工夫。學(xué)期初，我們依據(jù)老師迫切需要進(jìn)一步提高在教學(xué)中有效使用信息技術(shù)力量的實(shí)際狀況，加強(qiáng)“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”的實(shí)踐討論，這些探究使老師在信息技術(shù)使用的過程中更加關(guān)注“什么時(shí)候用最恰當(dāng)？”“怎樣用更有效？”等問題，提高了思索的深度和實(shí)踐的有效性。

四、加強(qiáng)老師培訓(xùn)，提高信息化應(yīng)用水平。

硬件完善、軟件充實(shí)僅僅是做到了基礎(chǔ)保障，教育信息化應(yīng)用的實(shí)際效果必需在對(duì)信息化硬件、軟件充分使用的過程中才能顯現(xiàn)，因此，確定使用效果的確定性因素還在老師。近年來，我校高度重視師資培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，青年老師人人能撰寫電子教案、自制較高質(zhì)量的課件，并能快捷地搜尋資料，培訓(xùn)工作的穩(wěn)步推動(dòng)，使老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)和力量不斷得到提高。

五、加強(qiáng)討論，課題發(fā)揮實(shí)效。

連續(xù)開展學(xué)校信息技術(shù)課程教育的討論，全面提高老師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作的力量，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。構(gòu)建新型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新抱負(fù)的教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教育、教學(xué)過程，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育內(nèi)容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、開放的、與現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)的現(xiàn)代化教育體系和素養(yǎng)教育機(jī)制，形成與社會(huì)經(jīng)濟(jì)互動(dòng)進(jìn)展的良性循環(huán)。做好各班級(jí)信息教育課程的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)課程討論，加強(qiáng)同學(xué)把握信息技術(shù)的綜合運(yùn)用力量。

六、查找差距，提升電教水平。

對(duì)比學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃，現(xiàn)階段還有不少工作沒有到位，如電教科研方面雖然在日常管理上作了一些嘗試，在這方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，電教工作的閱歷總結(jié)還不夠。雖然軟件硬件管理已有肯定成效，但還沒有到達(dá)最合理，科學(xué)化，需要連續(xù)努力。學(xué)校電教硬件設(shè)備還比較薄弱，需要進(jìn)一步加大投入，盡量堅(jiān)持節(jié)省高效的原則。電教日常管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)，最大限度地愛護(hù)好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。要仔細(xì)學(xué)習(xí)，考察，了解最新的現(xiàn)代教育技術(shù)工作進(jìn)展動(dòng)態(tài)，為學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作服務(wù)。

七、提早規(guī)劃，努力分期實(shí)現(xiàn)。

我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的建設(shè)和運(yùn)用上已經(jīng)有了肯定的進(jìn)展，現(xiàn)已經(jīng)基本上滿意如今教學(xué)的需要，但為了使我們的現(xiàn)代教育技術(shù)工作能再跨一個(gè)臺(tái)階。我們今后的主要工作有以下幾點(diǎn)：

1、加大投入，主動(dòng)制造條件，逐步實(shí)現(xiàn)管理智能化，辦公自動(dòng)化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，學(xué)習(xí)獨(dú)特化，活動(dòng)多元化，生活信息化。

2、連續(xù)加強(qiáng)師資建設(shè)，強(qiáng)化科研觀念，切實(shí)提高老師現(xiàn)代教育技術(shù)教育觀念和技能。

3、進(jìn)一步充實(shí)資源庫，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校教育教學(xué)管理中的作用?？傊倚，F(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境與資源建設(shè)為重點(diǎn)，以課題現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣應(yīng)用為主要途徑，加大工作領(lǐng)導(dǎo)力度，注意師資隊(duì)伍培訓(xùn)。努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)工作成效。今后，我們將加倍努力，力爭(zhēng)把工作做得更好。

學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)2

為切實(shí)做好農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化、現(xiàn)代化，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校本年度的教育技術(shù)工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、我校所做的工作：

〔一〕加強(qiáng)設(shè)備、資源的平安管理與運(yùn)行維護(hù)，供應(yīng)信息化教育科研與管理的環(huán)境保障。

1、期初期末，組織遠(yuǎn)程教育室、試驗(yàn)室、音體美室的老師對(duì)學(xué)校信息化教育教學(xué)設(shè)備、設(shè)施等資源進(jìn)行全面平安檢查、清理，做到了帳目清晰，帳、簿、冊(cè)、卡、物相符全都。

2、電教教材、設(shè)備和試驗(yàn)器材、設(shè)備等資源存放合理規(guī)范，整齊劃一，做好“六防”〔“防火、防盜、防雷、防潮、防磁、防震”〕，做到“四無”〔無灰塵，無銹蝕，無丟失，無損壞〕；嚴(yán)格試驗(yàn)藥品管理，確保設(shè)備、設(shè)施資源實(shí)體平安和試驗(yàn)藥品平安；試驗(yàn)耗材、設(shè)備分發(fā)、預(yù)備堅(jiān)持節(jié)省，留意平安，做到無耗材鋪張和平安事故發(fā)生。

3、電教、試驗(yàn)儀器、設(shè)備、器材與電教教材的領(lǐng)用、借還嚴(yán)格實(shí)行登記制度，電教設(shè)備、電教教材使用后準(zhǔn)時(shí)收回，確保了設(shè)備、資源流失率和無人為損壞。

4、每學(xué)期定期檢查、催促六班級(jí)各班做好班班通設(shè)備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。

5、做好信息化教育、管理設(shè)備、設(shè)施資源的運(yùn)行維護(hù)。本學(xué)年，

對(duì)各處室、教室、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備等消失的故障，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行遠(yuǎn)程或現(xiàn)場(chǎng)檢查、處理和維護(hù)，確保了設(shè)備正常運(yùn)行和處于良好備用狀態(tài)。

6、主動(dòng)籌集資金，加大對(duì)教育技術(shù)工作的投入

〔二〕抓好科學(xué)試驗(yàn)教育教學(xué)工作

1、仔細(xì)組織開展試驗(yàn)操作考核，同學(xué)試驗(yàn)操作考核成果平均及格。

2、試驗(yàn)員準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)做好試驗(yàn)教學(xué)的表、冊(cè)、單等軟件資料的分發(fā)、規(guī)范、完事填寫試驗(yàn)通知單、試驗(yàn)報(bào)告單，做好資料檔案收集整理。

〔三〕規(guī)范做好學(xué)校圖書館管理服務(wù)工作。

圖書館管理人員能仔細(xì)做好借閱詢問服務(wù)工作，當(dāng)老師或同學(xué)來查詢資料時(shí)，準(zhǔn)時(shí)答復(fù)，關(guān)心查找相關(guān)的書刊資料，盡可能滿意大家的需求。我們本著“讀者第一”、“服務(wù)至上”、“一切為了讀者”的人本化的服務(wù)宗旨，想讀者所想，急讀者所急，留意關(guān)心并引導(dǎo)同學(xué)利用圖書館解決學(xué)習(xí)、活動(dòng)中的實(shí)際問題，同學(xué)有問必答。平常，常常有不少同學(xué)因?qū)W習(xí)或參與學(xué)校活動(dòng)〔如手抄小報(bào)競(jìng)賽、朗誦會(huì)、講故事競(jìng)賽、學(xué)問競(jìng)賽、征文競(jìng)賽以及少先隊(duì)活動(dòng)等〕，來圖書館查閱資料，我們便主動(dòng)協(xié)作，有針對(duì)性地指導(dǎo)同學(xué)在館藏中查找，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)所需的書刊資料。

〔四〕老師培訓(xùn)及使用。

信息老師常常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織老師學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育學(xué)問，主要講解網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過培訓(xùn)，全校老師基本把握并且在平常的教學(xué)過程中逐步到達(dá)嫻熟水平，為老師的教學(xué)供應(yīng)了很好的關(guān)心。

1、利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課和教研活動(dòng)，將使老師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的轉(zhuǎn)變。

遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使老師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會(huì)促進(jìn)了老師工作的主動(dòng)性和制造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來了新的生氣。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。依據(jù)教研打算支配，定期開展現(xiàn)范課活動(dòng)，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。

〔五〕同學(xué)使用。

同學(xué)方面，老師利用同學(xué)微機(jī)課以及其它課堂時(shí)間，組織同學(xué)觀看本班級(jí)有關(guān)科目中素材影片，動(dòng)畫，加深對(duì)書本內(nèi)容的理解，努力提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。針對(duì)同學(xué)獨(dú)特特點(diǎn)，充分發(fā)掘同學(xué)的潛力，調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的主動(dòng)性。我校的信息技術(shù)老師劉長秀，組織同學(xué)成立了計(jì)算機(jī)〔電腦繪畫〕愛好小組。豐富了同學(xué)的校內(nèi)生活，也開拓了同學(xué)的特長，同時(shí)該小組被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀。

三、存在的困難和問題。

1、老師使用遠(yuǎn)程教育資源和設(shè)備的嫻熟程度有待于提高。

2、教學(xué)資源庫建設(shè)還不完備，教學(xué)軟件資源還比較缺乏，制約了對(duì)教育資源的有效開發(fā)和利用。

3、試驗(yàn)器材老化，影響了試驗(yàn)課的開展。

總之，教育技術(shù)是一項(xiàng)以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè)，需要我們不斷探究和完善，今后，我校將進(jìn)一步總結(jié)閱歷，克服困難和缺乏，不斷探究創(chuàng)新，使我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作得以進(jìn)一步完善和深化。

學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)3

20xx年上半年我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞教育xx工作，以現(xiàn)代化的教育思想和理論為指導(dǎo)，以教育教學(xué)改革為突破口，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以開展老師信息化培訓(xùn)和隊(duì)伍建設(shè)為抓手，連續(xù)推動(dòng)教育信息化工作，重點(diǎn)加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)應(yīng)用和資源庫建設(shè)，全面提高學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，努力探究信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下制造性地為學(xué)校進(jìn)展、學(xué)科建設(shè)、老師成長、同學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)，取得了良好的效果，在學(xué)期即將結(jié)束之際特作一小結(jié)。

一、從實(shí)際動(dòng)身，電教設(shè)備、設(shè)施進(jìn)一步得以完善。

結(jié)合學(xué)校各科“教研周”活動(dòng)，開展“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合討論”使電教室、電腦室成為老師、同學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的抱負(fù)場(chǎng)所。

三、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)平安措施，加強(qiáng)校內(nèi)網(wǎng)運(yùn)用討論。

1、加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)平安措施，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平安暢通，校內(nèi)網(wǎng)主頁由專人負(fù)責(zé)維護(hù)審核，無不良信息侵入。

2、擴(kuò)充校內(nèi)網(wǎng)版塊內(nèi)容，增加師生喜聞樂見的信息，并為學(xué)校管理工作服務(wù)。

四、完善常規(guī)工作，規(guī)范管理

1、做好電教課網(wǎng)上登記工作。

2、規(guī)范電教代辦費(fèi)的收繳工作，做好電教資料征訂工作。

3、各室有詳盡的管理制度，管理落實(shí)到人。

五、主動(dòng)參與各類競(jìng)賽、展現(xiàn)活動(dòng)。

1、制作“青少年德育教育展板”參與區(qū)展現(xiàn)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)電視臺(tái)節(jié)目的制作討論，參與區(qū)電視節(jié)目制作培訓(xùn)班。成立學(xué)校宣揚(yáng)片制作領(lǐng)導(dǎo)小組，制作了名為《和諧進(jìn)展暢享成長》的新課改主題宣揚(yáng)片參與區(qū)級(jí)競(jìng)賽。

3、選派老師參與了區(qū)第五屆老師教學(xué)技能大賽。

4、協(xié)作各級(jí)各類課堂討論、展現(xiàn)活動(dòng)做好電教服務(wù)工作。

六、連續(xù)做好老師信息技術(shù)校本培訓(xùn)工作。

本學(xué)期我校對(duì)全體老師進(jìn)行了“教育博客”日志全員培訓(xùn)，關(guān)心老師把握利用網(wǎng)絡(luò)撰寫教學(xué)日志的方法。

七、完成學(xué)?！皒x教育應(yīng)急通訊系統(tǒng)”同學(xué)信息的登記工作。

xx市馬山xx學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)處

學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)4

本學(xué)期，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞改革、進(jìn)展、服務(wù)開展，堅(jiān)持以網(wǎng)絡(luò)和其它信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為基礎(chǔ)，以信息技術(shù)在教育教學(xué)和管理過程中的應(yīng)用為核心，以信息技術(shù)科研、教育資源建設(shè)為重點(diǎn)，用全新的教育理念來統(tǒng)領(lǐng)課程改革、用現(xiàn)代化的教育手段來服務(wù)課程改革，從而全面提高教育質(zhì)量，漸漸提升我校的教育現(xiàn)代化水平。

一、組織教生參與各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

1、組織老師進(jìn)行ftp使用培訓(xùn)。ftp是局域網(wǎng)文件傳輸與管理的重要技術(shù)，對(duì)學(xué)校來說具有重要的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。通過培訓(xùn)，老師基本把握了文件的上傳和下載，使老師平常用微機(jī)進(jìn)行文件的遠(yuǎn)程交換能做到正確嫻熟，已成為學(xué)校有關(guān)部門的文件交換平臺(tái)。

2、組織老師參與20xx年11月全國中學(xué)校老師教育技術(shù)水平考試〔NTET〕，做好報(bào)名、培訓(xùn)、考試工作。參與考試的老師100%成果合格。

3、組織老師參與課題研討活動(dòng)，在活動(dòng)中增添了老師的參加意識(shí)，拓寬了視野，提高了信息技術(shù)與課程整合的熟悉和討論水平。為了促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作向更廣范圍、更深層次、更高水平進(jìn)展，同時(shí)更好地服務(wù)于教育教學(xué)，我校非常重視教學(xué)科研工作。各教研組主動(dòng)探究和討論現(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科中的應(yīng)用，并以觀摩課、討論課、示范課等形式進(jìn)行大膽實(shí)踐和創(chuàng)新，既推動(dòng)了信息技術(shù)在各學(xué)科的廣泛運(yùn)用，又提高了運(yùn)用信息技術(shù)的質(zhì)量和效果。努力推動(dòng)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓舞在其他學(xué)科的教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高同學(xué)適應(yīng)信息社會(huì)挑戰(zhàn)的力量。

4、利用每天課外時(shí)間，有組織地支配各班級(jí)同學(xué)進(jìn)計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)閱讀電子圖書和期刊。組織同學(xué)參與電腦繪畫、電子小報(bào)制作、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁制作等信息類愛好活動(dòng)。參加班級(jí)電子小報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽。在學(xué)校博客上完善并準(zhǔn)時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁，展現(xiàn)班集體建設(shè)成果。組織老師、同學(xué)參與老師教學(xué)技能大賽、電腦制作活動(dòng)、信息技術(shù)應(yīng)用競(jìng)賽等項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)行遠(yuǎn)程教育試驗(yàn)，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展，培育同學(xué)信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)力量。

二、改良電教管理

1、對(duì)學(xué)校的多媒體設(shè)備在進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上正確應(yīng)用，提高使用率，準(zhǔn)時(shí)填寫記載簿，實(shí)時(shí)反映使用狀況。

2、不斷增添服務(wù)意識(shí)，樹立為老師的教育教學(xué)工作供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，急老師之所急，供老師之所需。日常計(jì)算機(jī)的各種故障做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理解決，常常監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行狀況，只要是內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)問題，也能做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)處理，對(duì)老師日常電教設(shè)備的使用完量供應(yīng)關(guān)心。

三、推動(dòng)課程整合

努力推動(dòng)信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓舞在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。并主動(dòng)探究信息技術(shù)教育與其他學(xué)科教學(xué)的整合，努力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，促進(jìn)教學(xué)方式的根本性變革，全面提高同學(xué)迎接21世紀(jì)挑戰(zhàn)的力量。

十一五教育技術(shù)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下同學(xué)自主學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的討論》進(jìn)入中期評(píng)估，為此除了嚴(yán)格按要求完成日常討論工作外，還要梳理討論思路，不斷調(diào)整討論目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)上傳相關(guān)資料，完善過程性材料。不斷加強(qiáng)課題研討活動(dòng)的'針對(duì)性，提高討論質(zhì)量。

四、推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)。

本學(xué)期在區(qū)電教中心的統(tǒng)一部署下，為各校又進(jìn)一步追加了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的相關(guān)設(shè)備，使各校的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施有了一個(gè)顯著的提升，如何用好這些裝備，就成了當(dāng)務(wù)之急。我校抓住這個(gè)契機(jī)，主動(dòng)參與校內(nèi)網(wǎng)評(píng)估驗(yàn)收，做了大量的預(yù)備工作。在檢查評(píng)估中，獲得了評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)的確定。

五、仔細(xì)貫徹《中學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要〔試行〕》。

信息技術(shù)課程教材目前以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主，我校在三到六班級(jí)連續(xù)開設(shè)信息技術(shù)課，通過學(xué)習(xí)讓同學(xué)了解和把握信息技術(shù)的基本學(xué)問和技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的愛好，培育同學(xué)收集、處理和應(yīng)用信息技術(shù)的力量以及利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探討的力量。教育同學(xué)正確熟悉與技術(shù)相關(guān)的倫理、文化和社會(huì)問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)。加快中學(xué)校信息技術(shù)課程建設(shè)。

雖然我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作取得了一些成果，但老師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的意識(shí)還需進(jìn)一步增添、力量還需進(jìn)一步提高，學(xué)校信息化教育資源還不豐富，各種教學(xué)平臺(tái)還需完善，學(xué)校信息化管理還需不斷加強(qiáng)。我校將加大工作力度，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作再上新的臺(tái)階。

學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)5

在信息技術(shù)高速進(jìn)展、廣泛應(yīng)用的今日，現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)展非常迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式等方面帶來了深遠(yuǎn)的影響

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進(jìn)教育現(xiàn)代化，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)已成為我校老師的共識(shí)。我校在教育信息化大環(huán)境下，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，實(shí)事求是進(jìn)行數(shù)字化校內(nèi)的建設(shè)討論，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。

一、腳踏實(shí)地做好常規(guī)電教工作，提高學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)水平。

1、主動(dòng)引導(dǎo)老師廣泛深化又合理地結(jié)合課堂教學(xué)制作并使用現(xiàn)代教育媒體材料，老師已能夠在課堂教學(xué)中主動(dòng)地使用電教媒體來關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)。

2、在平常的課堂教學(xué)中，每位老師能主動(dòng)用好現(xiàn)有的電教設(shè)備，將傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代電教手段有機(jī)地結(jié)合起來，充分