開題報告通用8篇

開題報告通用8篇在不斷進步的時代，越來越多人會去使用報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。在寫之前，可以先參考范文，這次帥氣的我為您整理了8篇《開題報告》。

畢業(yè)論文設(shè)計開題報告篇一

一、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）題目

別墅空間設(shè)計

二、創(chuàng)作（設(shè)計）的目的及意義

目的：

室內(nèi)設(shè)計的目的是通過制造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務，設(shè)計者始終需要把人對室內(nèi)環(huán)境的要求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計的首位。給人制造一個舒適、有用、平安、健康、美麗的室內(nèi)環(huán)境，所以，設(shè)計初期，首先考慮的應當是滿意使用功能的要求，另外，還要滿意視覺、聽覺、觸覺等生理和心理享受，這就需要設(shè)計師把握分寸，處理好有用與美觀的關(guān)系，在這次設(shè)計的過程中，不斷發(fā)覺設(shè)計與生活的結(jié)合技巧。不斷破傳統(tǒng)的理念，將設(shè)計與生活牢牢結(jié)合在一起，從而得到好的作品和好的心理升華。意義：

在現(xiàn)代建筑條件下，制造合理完善的建筑室內(nèi)環(huán)境，以滿意人們不斷增長的物質(zhì)和精神生活需要。當今室內(nèi)設(shè)計越來越受到重視，是由于它具有很強的社會基礎(chǔ)和充分反映時代的需要。自從人類有了建筑活動，室內(nèi)就是人們生活的主要場所，并開頭對室內(nèi)環(huán)境有所要求。隨著社會的進步和進展，室內(nèi)環(huán)境的要求也在不斷更新進展與不斷豐富多彩。室內(nèi)設(shè)計的任務就是綜合運用技術(shù)手段，考慮四周環(huán)境因素的作用，充分利用有利條件，樂觀發(fā)揮創(chuàng)作思維，制造一個既符合生產(chǎn)和生活物質(zhì)功能要求，又符合人們生理、心理要求的室內(nèi)環(huán)境，設(shè)計是一種文化，它應當體現(xiàn)出時代物質(zhì)文明、精神文明的趨向，它是時代信息反饋的總和，同時他更應當反映出一種文化一種風格一種文化底蘊的內(nèi)涵，中國一個歷史文明的古國，我們自己的風格就是一種文化。中國風吹向我們的是設(shè)計上的清爽、審美上的清爽、表達上的清爽！

三、創(chuàng)作（設(shè)計）表達的內(nèi)容

室內(nèi)設(shè)計是依據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應標準，運用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計原理，制造功能合理、舒適美麗、滿意人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。室內(nèi)設(shè)計師雖然接觸到多種裝飾材料，但設(shè)計作品絕不能成為各種材料的堆砌，不盡其窮不成為設(shè)計的理念是一種沒落的消極設(shè)計，設(shè)計師應合理而奇妙的利用不同材料，來體現(xiàn)自己的設(shè)計，并且要常常留意材料的變化，可能的條件下，爭取使用最新的環(huán)保材料和地方材料，作為制造健康、平安、美麗的室內(nèi)生活空間的基本保障。這一空間環(huán)境既具有使用價值，滿意相應的功能要求，同時也反映了歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把“制造滿意人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計的目的。

１．空間形象設(shè)計：就是對建筑所供應的內(nèi)部空間進行處理，對建筑所界定的內(nèi)部空間進行處理，并以現(xiàn)有空間尺度為基礎(chǔ)重新進行劃定。在不違反基本原則和人體工學原則之下，重新闡釋尺度和比例關(guān)系，并更好地對改造后空間的統(tǒng)一、對比和面線體的連接問題予以解決，建筑室內(nèi)空間往往以自身形象（包括空間形式、節(jié)奏和秩序）和相關(guān)的裝飾手段來反映時代和社會特征，不同的室內(nèi)空間表現(xiàn)不同的環(huán)境氣氛和具有不同的藝術(shù)感染力。

２．室內(nèi)裝修設(shè)計：主要是對建筑內(nèi)部空間的六大界面，根據(jù)肯定的設(shè)計要求，進行處理，也就是對通常所說的天花、墻面、地面的處理，以及分割空間的實體、半實體等內(nèi)部界面的處理。

３．室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計：這部分內(nèi)容主要是對室內(nèi)空間環(huán)境的質(zhì)量以及調(diào)整的設(shè)計，主要是室內(nèi)體感氣候：采暖、通風、溫度調(diào)整等方面的設(shè)計處理。

４．室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計：主要是對室內(nèi)家具、設(shè)備、裝飾織物、陳設(shè)藝術(shù)品、照明燈具、綠化等方面的設(shè)計處理。

5．室內(nèi)空間材料設(shè)計：筑空間是由肯定實質(zhì)材料的界面所組成，選用不同材料的結(jié)構(gòu)和圍護構(gòu)件，根據(jù)材料，基本性能和力學規(guī)律圍合成的室內(nèi)空間，具有滿意使用功能和人的審美要求雙重特征。運用不同材料，在室內(nèi)消失不同形式的空間界面（如蓬波杜中心的金屬結(jié)構(gòu)天棚、居室中的木屋架等）在室內(nèi)產(chǎn)生各種形式的線、面、體等空間構(gòu)成要素，這是材料與結(jié)構(gòu)對室內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生的綜合影響。某些新材料構(gòu)件的應用，如大型玻璃隔斷，使室內(nèi)空間消失通透感，大大豐富了室內(nèi)空間層次變化，這些都轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)建筑形式和它的設(shè)計方法。所以從某種意義上講，室內(nèi)空間的整體形象是材料，結(jié)構(gòu)和空間共同體現(xiàn)的一種綜合性藝術(shù)形象。

四、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）任務要求及實現(xiàn)預期目標分析

任務要求:

“為人民服務，這正是室內(nèi)設(shè)計社會功能的基石?！边@次別墅的設(shè)計的目的是通過制造室內(nèi)空間環(huán)境為人服務，我始終需要把人對室內(nèi)環(huán)境的要求，包括物質(zhì)使用和精神兩方面，放在設(shè)計的首位。一方面需要充分重視科學性，另一方面又需要充分重視藝術(shù)性，在重視物質(zhì)技術(shù)手段的同時，高度重視建筑美學原理，重視制造具有表現(xiàn)力和感染力的室內(nèi)空間和形象，制造具有視覺愉悅感和文化內(nèi)涵的室內(nèi)環(huán)境，使生活在現(xiàn)代社會高科技、高節(jié)奏中的人們，在心理上、精神上得到平衡。

目標分析:

在設(shè)計的過程中必定存在沖突錯綜簡單，問題千頭萬緒，我需要糊涂地熟悉到以人為本，為人服務，為確保人們的平安和身心健康，為滿意人和人際活動的需要作為設(shè)計的核心。當然也要從實際動身。作品肯定是科學性與藝術(shù)性、生理要求與心理要求、物質(zhì)因素與精神因素的平衡和綜合。

五、完成畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）工作方案及進度方案

工作方案:

在設(shè)計前綜合運用所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)學問和基本技能（如檢索文獻、寫作、翻譯、繪圖、計算機應用等）。收集加工各種信息，獲得新學問。整理自己的思想，然后在老師的指導下嚴格要求自己，培育自我勤奮、嚴謹、求實的科學態(tài)度，培育自我的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新力量和實踐力量。通過畢業(yè)設(shè)計實踐，使自己對綜合運用學問的力量，調(diào)查討論及應用文獻資料的力量，方案論證比較的力量，造型審美、創(chuàng)意表現(xiàn)力量等受到綜合訓練。

進度方案:

首先選好自己設(shè)計題目，主題。了解別墅是怎樣的概念，在鞏固概念的基礎(chǔ)上構(gòu)思設(shè)計目標，效果。嚴格遵守設(shè)計要求，要在自己腦海中有一個完善的想法，在根據(jù)清楚的思路去設(shè)計。下一步就是設(shè)計圖紙，制作模型。最終配上具體的文字說明。

第一周完成資料收集工作；

其次周開題；

第三周完成項目設(shè)計；

第三周設(shè)計報告撰寫設(shè)計報告及設(shè)計作品的自評自查、完善、預備答辯；

六、畢業(yè)創(chuàng)作（設(shè)計）總結(jié)

一轉(zhuǎn)瞬四年就過去了，這次的畢業(yè)設(shè)計，對我來說是一次很大但是很好的考驗。也是這四年來對室內(nèi)設(shè)計學問的一個總結(jié)。我會盡自己最大的努力，來應付重重困難。并且會嚴格要求自己，每個細節(jié)都會仔細認真的去完成。也會通過這次的設(shè)計，學到更多、更新的室內(nèi)設(shè)計學問，充實自己的設(shè)計概念。最終交給老師們一個滿足的答卷。也給自己以后的設(shè)計道路上，增加一份自信的力氣

畢業(yè)論文設(shè)計開題報告篇二

青島濱海學院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告

題目：________________________

英文題目：________________________

學院：________________________

專業(yè)：________________________

姓名：________________________

學號：________________________

指導老師：________________________

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一、課題來源、討論的目的和意義（理論意義或?qū)嵺`意義）

課題來源要與任務書全都。討論目的主要是要填寫該選題要討論什么問題、解決什么問題以及討論要達到的預期結(jié)果。意義是指該選題的討論結(jié)果可能造成影響和作用，也是一種猜測和設(shè)想。理論意義是指本討論對理論進展的價值，比如完善、進展或創(chuàng)新；實踐意義是指討論結(jié)果在應用上的價值，對實踐活動的指導作用。由于這兩者具有緊密的聯(lián)系，在實際工作中，理論與實踐意義也可放在一起表述。

二、與本課題相關(guān)的國內(nèi)外討論現(xiàn)狀（文獻綜述）

估計可能創(chuàng)新的方面本選題前人有沒有人討論；哪些方面已有人作過討論；取得了哪些成果；這些成果所表達出