中班音樂活動(dòng)-火車教案

中班音樂活動(dòng)——火車教案?火車教案

中班音樂活動(dòng)火車教案主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，熟悉和了解火車的特點(diǎn)，提高幼兒肢體仿照力量，適合幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，下面是火車教案。

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

現(xiàn)在的孩子們，大多很鐘情于小汽車、小火車，尤其是男孩兒們。

在幼兒園里,平常就看到孩子們特殊喜愛擺布小汽車、小火車，在教室、在操場上拉著小伴侶開火車玩，也有小伴侶傲慢的向伙伴們炫耀爸爸媽媽帶他坐火車。

看到孩子們對(duì)火車如此感愛好，我就選擇了一段好聽的音樂，目的是一方面為了滿意孩子們的心理需要，另一方面能滿意我班幼兒活潑好動(dòng)、仿照性強(qiáng)、自制力差的特點(diǎn)，通過本次活動(dòng)，讓孩子熟悉和了解火車的特點(diǎn)，提高幼兒的肢體仿照力量，體驗(yàn)與同伴共同共享嬉戲的歡樂。

活動(dòng)目標(biāo)

1、熟悉和了解火車的特點(diǎn)。

2、提高幼兒肢體仿照力量。

3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)嬉戲的歡樂，有樂觀、樂觀的態(tài)度。

4、對(duì)音樂活動(dòng)感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)提高幼兒肢體仿照力量。

難點(diǎn)讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作。

活動(dòng)預(yù)備

1、材料預(yù)備紗巾、呼拉圈、音樂《火車》

2、學(xué)問預(yù)備火車的有關(guān)學(xué)問，課程之前反復(fù)把音樂聽熟，創(chuàng)意各種好玩的動(dòng)作。

活動(dòng)過程

1、帶幼兒進(jìn)入場地

2、提出問題，直接引入主題。

3、觀看動(dòng)畫，激發(fā)幼兒愛好，讓幼兒了解火車。

4、聽音樂，做嬉戲。

1)播放音樂，師幼一起隨著音樂做律動(dòng)，感受音樂。

2)請幼兒創(chuàng)編開小火車的動(dòng)作。

3)師幼聽音樂，使用呼拉圈，玩嬉戲。

4）擦火車

5）列車員開著小火車離場

教學(xué)反思

依據(jù)《綱要》中指出

藝術(shù)是實(shí)施美育的主要途徑，幼兒園應(yīng)充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能，促進(jìn)幼兒健全人格的形成，讓幼兒喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能用自己喜愛的方式大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。

鑒于此，依據(jù)這一指導(dǎo)要點(diǎn)，再結(jié)合《綱要》在中班音樂領(lǐng)域的目標(biāo)要求“情愿參與各種音樂活動(dòng)并從中獲得愉悅和美感；在體驗(yàn)和操作中感知并比較各種樂器音色的不同，初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣；在韻律活動(dòng)中嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的感覺。

”我設(shè)計(jì)了音樂嬉戲《火車》這一課，在活動(dòng)中，幼兒充分獲得了音樂活動(dòng)帶來的愉悅和美感，玩的特別快樂。

只是在活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)上，我過渡的不夠好，不能很好的串聯(lián)在一起，而且在嬉戲過程中，沒有設(shè)計(jì)說明一個(gè)完整的嬉戲規(guī)章。

導(dǎo)致幼兒在活動(dòng)中沒有法規(guī)，肆意玩耍。

而且在學(xué)問上，本次活動(dòng)應(yīng)當(dāng)有所延長，帶有幼兒更多的學(xué)問，而不單單是玩，