感恩節(jié)美文欣賞作品

【感恩節(jié)】感恩節(jié)美文欣賞作品7篇關(guān)于感恩節(jié)的活動(dòng)經(jīng)歷，為了記錄節(jié)日的文化感悟，可以書寫作文進(jìn)行描述。那么,一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢。以下是為大家整理的感恩節(jié)美文欣賞作品(合集五篇),歡迎品鑒!陽(yáng)光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進(jìn)，感動(dòng)與水同行。瀏覽大千世界，博采自然哲理。浩淼天地神奇，陽(yáng)光雨露生機(jī)。以人為本博愛(ài)。飲水思源感恩。感覺(jué)與時(shí)光同步，生活充滿著陽(yáng)光。天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚躍。大自然之美，美在追求，貴在創(chuàng)意。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。美在理念，貴在自然。感知在生活中遐想，衣食住行，苦辣酸甜。人情事故，姹紫嫣紅。時(shí)而郁悶，瞬間又震撼心靈。只有一個(gè)地球，我們都是地球人。與水同行，關(guān)注全球氣候變暖？自然生態(tài)環(huán)境與生命質(zhì)量息息相關(guān)，人與自然在陽(yáng)光、空氣和水的變化中生存和發(fā)展。愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)自我。千山萬(wàn)水逢適度，五谷豐登感知新。大自然的神奇，賦予了人類感恩之心。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的陶冶，讓我的靈魂在思緒；飲水思源，知情感恩。是鄉(xiāng)土清風(fēng)的神韻；讓我理念飛翔。天容萬(wàn)物感知度，地皆人靈博愛(ài)心。蒼松翠柏根連水，雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物生。人與自然同行，飲水思源感恩。時(shí)光賦予使命，感覺(jué)誠(chéng)在交流。美的呼喚，山秀峰巒起，水清萬(wàn)物生。為感恩節(jié)而高歌，是陽(yáng)光空氣和水賦予了生命的存在；是千山萬(wàn)水的神韻，在人類耕耘中創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和分享精神食糧。思情感恩，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛(ài)護(hù)自己。昨日，感恩節(jié)。學(xué)校進(jìn)行期中考試。上午第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)。高二文科班的一個(gè)考場(chǎng)里發(fā)生了一件不愉快的事。一位女生有意將自己的試卷讓別人看，被嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。那老師收走了女生的試卷。旁邊的一位男生(偷看者)要求老師把試卷還給女生。老師不答應(yīng)。那男生感到很丟面子，撂下一句：“我是看你老了，不跟你計(jì)較……”監(jiān)考老師被此話嗆得厲害，十分難受，但仍堅(jiān)持原則，沒(méi)有把試卷還給那女生。數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，教師們聚集在辦公室等待下一場(chǎng)考試。那位受了強(qiáng)刺激的老師把事情講給大家聽(tīng)。于是，班主任把那學(xué)生叫到了辦公室，想調(diào)解一下，爭(zhēng)取讓學(xué)生向老師道個(gè)歉。誰(shuí)知那學(xué)生進(jìn)來(lái)后，態(tài)度十分蠻橫。監(jiān)考老師盡量抑制自己的情感問(wèn)：“‘我是看你老了’是什么意思?你是想打人么?你能打贏幾個(gè)人?”“打不贏我不會(huì)回家叫人來(lái)打啦!”眾老師聞言十分吃驚，紛紛勸那學(xué)生有話好好說(shuō)，不要沖動(dòng)。眾老師善意的勸解并不被那學(xué)生接受，反而激起他強(qiáng)烈的不滿。他認(rèn)為老師們仗著人多欺負(fù)他，“我說(shuō)什么你們都不會(huì)相信，在這里你們?nèi)硕唷睂?shí)在看不下去了。我說(shuō)：“這位同學(xué)，你把老師看得這么差勁，說(shuō)老師們都欺負(fù)你，那你還來(lái)這里干什么呢?討苦吃買罪受么?既然你選擇了這里而且沒(méi)有離開(kāi)，就說(shuō)明你在這里沒(méi)有老師欺負(fù)你，你也沒(méi)有受苦受難。你仔細(xì)想想，老師有欺負(fù)你的必要么?今天你有不對(duì)的地方么?如果你沒(méi)有違反考場(chǎng)紀(jì)律，老師說(shuō)錯(cuò)了你問(wèn)題也可以講得清;如果你違反了考場(chǎng)紀(jì)律，老師維護(hù)考場(chǎng)紀(jì)律有什么錯(cuò)呢?你怎么能說(shuō)出‘我是看你老了’這樣令人難以接受的話來(lái)呢?年青人，一個(gè)人犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是堅(jiān)持錯(cuò)誤。你不是學(xué)過(guò)《論語(yǔ)》么，子貢怎樣說(shuō)的?‘君子之過(guò)也，如日月之食焉：過(guò)也，人皆見(jiàn)之;更也，人皆仰之?！愫煤孟胂氚伞薄拔艺f(shuō)不過(guò)你們，你們?nèi)硕唷蹦菍W(xué)生仍然堅(jiān)持自己是對(duì)的。……下一場(chǎng)考試就要開(kāi)始了，學(xué)生走出了辦公室，老師們也走出了辦公室。問(wèn)題或許暫時(shí)走出了辦公室，但這今日無(wú)法解決的問(wèn)題，或許明日就真的要成為問(wèn)題了。有人說(shuō)，半部《論語(yǔ)》可治天下。以此事觀之，恐怕未必。因?yàn)樽迂暤脑掃B讓一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤都做不到，又怎能治好國(guó)家呢?聽(tīng)說(shuō)，這是一個(gè)留守青年。青年，早晨八點(diǎn)的太陽(yáng)。世界是屬于青年人的!只是有怎樣的青年，就會(huì)有與之匹配的環(huán)境。換言之，有怎樣的環(huán)境，就有怎樣的人。我不知道，那位被嗆得非常難受的老師還會(huì)一如既往地維護(hù)考場(chǎng)秩序么?感恩節(jié)，在這塊土地上，何時(shí)能有真正的感恩節(jié)?是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心？是誰(shuí)牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登？又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛(ài)的老師！是你們，辛勤的園??！悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無(wú)限激情在沸騰，心頭有許多話語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠(chéng)，魚兒是您的熱情啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土；是您譜寫了我們未來(lái)的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時(shí)代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識(shí)的種子，實(shí)踐永恒的信念！啊，老師！絲絲皺紋，見(jiàn)證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽(tīng)了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：今朝辛勤耕耘無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心：老師當(dāng)太陽(yáng)從海平面上升起時(shí)，您早已匆匆趕到學(xué)校；當(dāng)明月與銀河共舞時(shí)，您仍拖著疲憊忙碌在燈下。面對(duì)診斷書，想到即將畢業(yè)的孩子們，放下巨大壓力--為了孩子的一切！面對(duì)發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識(shí)的孩子們，丟下親身骨肉--為了一切的孩子！當(dāng)病魔無(wú)情侵身的時(shí)候，您不顧勸阻堅(jiān)持上課；聽(tīng)到孩子們的聲聲問(wèn)候，您從心底里感到高興--孩子們長(zhǎng)大了！面對(duì)打滿紅叉的試卷，您疑惑不解：為什么付出得不到回報(bào)？面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)單，您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！啊，老師！千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師，您辛苦了！下午第三節(jié)課，老師先發(fā)了一張紙，然后開(kāi)始上課。老師呆了一會(huì)，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”話音剛落，就有同學(xué)高舉雙手，有男同學(xué)干脆站起來(lái)沖過(guò)去說(shuō)話。而那些坐在那個(gè)位置上沒(méi)有舉手的學(xué)生，則低著頭，皺著眉頭，似乎在等待老師宣布答案。最后一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲告訴大家：“今天是感恩節(jié)！”“沒(méi)錯(cuò)！”老師回答，開(kāi)始放第一張幻燈片。首先，無(wú)數(shù)美麗的花朵組成了一個(gè)巨大的圓圈，上面有四個(gè)醒目的`大字“學(xué)會(huì)感恩”。老師讓學(xué)生默默看了一下，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們應(yīng)該感謝誰(shuí)呢？”這次舉手的人數(shù)似乎是兩倍多，學(xué)生們反應(yīng)熱烈。有的說(shuō)“感謝老師的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”；有的說(shuō)“感謝我們同學(xué)的幫助”；有人說(shuō)“感謝父母養(yǎng)育了我們”.不管學(xué)生說(shuō)什么，老師都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，用神奇的鼠標(biāo)點(diǎn)擊，我們看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師讓我們動(dòng)情地讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)就像一個(gè)小詩(shī)人，懷著巨大的情感把它讀出來(lái)。剛看完這首古詩(shī)，又一首古詩(shī)映入眼簾。這首古詩(shī)叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，很多同學(xué)腦子里就冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)：“什么叫‘慈武夜哭’？”是老師揭開(kāi)了《慈烏夜啼》的奧秘，一句一句的分析。這時(shí)，外面的敲門聲引起了大家的注意。我看著窗外。原來(lái)我媽媽給我?guī)Я艘话延陚?。她把它掛在窗外，回頭匆匆離去。這時(shí)，我想到了一句話：母愛(ài)就像流水，源源不斷。父愛(ài)如青山。來(lái)得快去得也快?，F(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這兩句話的含義。學(xué)完古詩(shī)詞，同學(xué)們帶著感情讀詩(shī)，我也不例外。學(xué)完兩首古詩(shī)，老師指示我們把剛剛發(fā)的紙上的弟子規(guī)矩念出來(lái)。剛開(kāi)始我們經(jīng)?？村e(cuò)別字，老師在這里花了很多時(shí)間。一會(huì)兒我們學(xué)二年級(jí)的小朋友，一邊拍手看書；過(guò)一會(huì)兒，讓我們同桌，互射；過(guò)一會(huì)兒，我們一邊拍著肩膀一邊看書.邊看書邊換動(dòng)作的效果真的很好。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)生們學(xué)會(huì)了。學(xué)了古詩(shī)，看了徒弟的規(guī)矩，該看電影了。我們同學(xué)都很期待看到這部電影的名字。老師停止了幻燈片放映，讓我們看電影。沒(méi)有人認(rèn)為電影的名字是“一封信”。學(xué)生們吵吵鬧鬧，討論為什么電影的名字是“一封信”。老師示意大家靜下心來(lái)，看完再討論。在我們看完電影之前，每個(gè)人都已經(jīng)哭了。同桌一直求面巾紙，很快我就把餐巾都借走了。我心里也哭了，心里的淚像碎珠一樣遍布全身。我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，因?yàn)闉貘f知道，當(dāng)它們長(zhǎng)大后，它們應(yīng)該回報(bào)母親的愛(ài)。所以，我們也要學(xué)會(huì)感恩。以后要報(bào)答父母的付出，做感恩的烏鴉。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！}記老師像辛勤的園丁，哺育著千萬(wàn)朵嬌嫩的花朵;老師像默默無(wú)聞的春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己?！岸ｂ忊彙卑殡S著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂，把我們從一棵棵無(wú)知的幼苗，培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)懵懂的少年。讓我們減少了無(wú)知，增長(zhǎng)了知識(shí)，把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)神秘而又充滿歡樂(lè)的殿堂……一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級(jí)時(shí)，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級(jí)時(shí)，您教我們英語(yǔ)，把我們帶入了一個(gè)充滿新奇的新世界……七年級(jí)時(shí)，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個(gè)角落，欣賞了中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)變，使我們沉迷于祖國(guó)歷史，難以自拔;八年級(jí)時(shí)，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;九年級(jí)了，您仍舊陪著我們，鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我們，與我們同甘共苦。在這里，我要對(duì)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的老師說(shuō)一句：老師，您們辛苦了!教師是最偉大，最神圣的職業(yè)，沒(méi)有之一，沒(méi)有任何言語(yǔ)足以表達(dá)對(duì)教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛(ài)的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無(wú)私的疼愛(ài)和無(wú)盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā)，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個(gè)個(gè)粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無(wú)論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。您的愛(ài)護(hù)和陪伴，就好像冬日里和煦的陽(yáng)光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無(wú)限的動(dòng)力。是您告訴了我們美的真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正，變得越來(lái)越優(yōu)秀。鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;魚兒感謝大海，因?yàn)榇蠛２赣L(zhǎng)大。我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門，教會(huì)了我做人的道理。在成長(zhǎng)的一路上，游濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵(lì)我。老師，謝謝您!在孤獨(dú)的時(shí)候，是老師，給予我們溫暖;在難過(guò)的時(shí)候，是老師，給我們安慰和鼓勵(lì);在迷茫的時(shí)候，是老師，給我們指明了方向……【感恩節(jié)】感恩節(jié)短篇文章內(nèi)容7篇有關(guān)于自己的感恩節(jié)活動(dòng)，為了表達(dá)自己的情感，可以結(jié)合自身的經(jīng)歷書寫一篇作文。那么,你有了解過(guò)作文嗎。下面是為大家整理的感恩節(jié)短篇文章內(nèi)容錦集四篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號(hào)船去北美新大陸尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ふ垓v了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病。活下來(lái)的人們生活十分艱難，他們?cè)诘谝粋€(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都祈禱上帝保佑并熱切地盼望著豐收的到來(lái)，因?yàn)樗麄兩钪锾斓氖斋@決定了他們的生死存亡。后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠(yuǎn)紀(jì)念。這就是美國(guó)感恩節(jié)的由來(lái)。感恩節(jié)是美利堅(jiān)一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼，我們對(duì)父母、親朋、同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)、部下、政府、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜，我們還會(huì)時(shí)常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\(yùn)給自己的不幸和不平嗎？所以，盡管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應(yīng)常懷感激之心并努力回報(bào)那些給予我們恩情的組織和人們?；貓?bào)父母之恩，是他們讓我們有機(jī)會(huì)看到這個(gè)精彩紛呈的世界；回報(bào)母校之恩，是各位師長(zhǎng)培育我們成長(zhǎng)；回報(bào)組織之恩，是組織在我們需要工作機(jī)會(huì)的時(shí)候，給我們提供了工作機(jī)會(huì)，使我們能夠在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉而且不僅不用再交學(xué)費(fèi)，還能獲得報(bào)酬；回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)之恩，是他的責(zé)罵、嚴(yán)格要求和言傳身教，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，使我們沒(méi)有陷于懶散和放任的泥潭；回報(bào)同志之恩，是他們與我們一起工作和奮斗，共同開(kāi)拓著未來(lái)；回報(bào)社會(huì)之恩，是社會(huì)給我們提供了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái)；回報(bào)政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個(gè)安寧和秩序，使我們免受混亂；回報(bào)員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領(lǐng)導(dǎo)的有所成就；每逢感恩節(jié)這一天，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非常。城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學(xué)校和商店也都按規(guī)定放假體息。孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當(dāng)天教堂里的人也格外多，按習(xí)俗人們?cè)谶@里都要做感恩祈禱。而在這天，每家的家庭成員總是力爭(zhēng)從天南海北歸來(lái)，一家人團(tuán)團(tuán)圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。吃火雞：每逢感恩節(jié)，美國(guó)和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。歐洲移民到美洲后，覺(jué)得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們?yōu)椤癟urkey”(土耳其)。杜魯門總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期增加了一項(xiàng)總統(tǒng)放生火雞的儀式。實(shí)際上這個(gè)傳統(tǒng)儀式可以追溯到林肯總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期。林肯的兒子泰德突然闖入內(nèi)閣會(huì)議廳，請(qǐng)求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因?yàn)檫@只被送進(jìn)白宮的火雞，即將成為人們的感恩節(jié)大餐。布什總統(tǒng)在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當(dāng)年清教徒來(lái)到新大陸所搭乘的“五月花號(hào)”的意思。送食物：從18世紀(jì)起，美國(guó)就開(kāi)始出現(xiàn)一種給貧窮人家送一籃子食物的風(fēng)俗。當(dāng)時(shí)有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認(rèn)為選定感恩節(jié)是最恰當(dāng)不過(guò)的。所以節(jié)日一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠(yuǎn)近傳聞，不久就有許多人學(xué)著她們的樣子做起來(lái)。南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。除去這些活動(dòng)外，有些家庭在節(jié)日里驅(qū)車到鄉(xiāng)間去郊游，或是坐飛機(jī)出去旅行，特別是當(dāng)年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花號(hào)”仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個(gè)小時(shí)在移民村里參觀。移民村是仿照當(dāng)年的樣子建成的。參觀時(shí)，還有專門人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺(jué)?！案卸鞯男模兄x有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜……”在這感恩的節(jié)日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我?guī)肓松钌畹某了肌糯度纸?jīng)》里的“黃香溫席”中寫到黃香的母親去世很早，黃香是父親拉扯大的，他對(duì)自己的父親充滿了感激。每到夏天，他總是先用扇子驅(qū)趕走屋子里的蚊子，然后放下帳子，讓父親睡在涼席子上；冬天，他總是自己先躺在冰冷的床鋪上，用自己的體溫把床席暖熱，然后再讓父親睡到溫暖的床席上，這充份體現(xiàn)了他對(duì)父親心存感恩。我始終忘不了，在我生病的時(shí)候，媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的照顧我：在我睡覺(jué)時(shí)，她總是每隔半個(gè)小時(shí)起一次床，給我量體溫，還盡量不把我吵醒；早上醒來(lái)，總是要聽(tīng)著我的埋怨，讓我喝一大杯水……一切的一切媽媽都是為了我，而我還不知道，每當(dāng)媽媽不小心把我吵醒的時(shí)候，要聽(tīng)我的抱怨，讓我喝水的時(shí)候我還沖她發(fā)牢騷……感恩節(jié)到了，我要大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)您。”耳畔再次響起了那首旋律優(yōu)美，高無(wú)嘹亮的歌曲：“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”“媽媽，幫我洗臉，幫我洗腳，幫我拿開(kāi)水……”每一次晚上，我準(zhǔn)備洗臉?biāo)X(jué)的時(shí)候，我都這樣叫媽媽幫我做事，媽媽都會(huì)說(shuō)：“好的，好的!”媽媽毫無(wú)怨言，我也覺(jué)得理所當(dāng)然。就這樣，一天一天的過(guò)去。說(shuō)到這里，我想起了另一個(gè)人-----就是我的外公。每一次，不管刮風(fēng)下雨，炎炎夏日，還是鵝毛大雪，都來(lái)接我回家，我一出校園就可以看到外公來(lái)接我放學(xué)，接過(guò)我的書包。有一次，外公生病了，外婆叫媽媽來(lái)接我，外公卻說(shuō)：“我去接吧?！蔽衣?tīng)說(shuō)了很感動(dòng)。那時(shí)，我就想到一首歌，就是“感恩的心”，以前我不懂這歌的意思，現(xiàn)在我懂了，意思就是“我們要懂得感恩和感謝，只有心中有一顆感恩的心，才能懂得要怎么去感恩別人”?，F(xiàn)在，我已經(jīng)三年級(jí)了，我慢慢懂得了他們是因?yàn)閻?ài)我，才會(huì)為我做那么多的事，我下定決心，要報(bào)答他們。我感恩我這個(gè)美好的家------我的親人，是他們給了我生命，給了我溫暖，給了我愛(ài);我感恩老師，白天教給我知識(shí)，晚上還要熬夜批改作業(yè)，在我快樂(lè)的時(shí)候，老師與我一起分享，在我犯錯(cuò)的時(shí)候是老師教育了我。感恩可以讓人看到人生美好的一切。讓我們做個(gè)心存感恩的人。母親就像天上的月亮，我是黑夜中的旅人，在您的光芒照耀下緩緩前行，我要經(jīng)過(guò)磨練和努力才能走到黑暗的盡頭。您的愛(ài)就是一條緩緩流淌的小河，我就是那小河里忽上忽下的一葉扁舟。在我遇到困難時(shí)，是您拖著我駛向成長(zhǎng)的彼岸;在我考試成績(jī)不理想時(shí)，是您說(shuō)這次考不好沒(méi)關(guān)系，下次只要考好就行;在您教育我時(shí)，我頂嘴，把您氣得火冒三丈。那是一個(gè)很炎熱的夜晚，我在睡覺(jué)，您卻拿著扇子給我扇風(fēng)，汗水去濕透了你的衣裳。愛(ài)我們的父母吧!在我向您說(shuō)謊時(shí)，是您說(shuō)：改正錯(cuò)誤就還是好孩子。母親您一句句的鼓勵(lì)，使我前進(jìn)的目標(biāo)更近了。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，母親你給我的愛(ài)已如茫茫海洋，無(wú)邊無(wú)際沒(méi)有盡頭，在母親節(jié)時(shí)，我問(wèn)您想要什么禮物。您都會(huì)說(shuō)：我只要您好好學(xué)習(xí)，這就是給我最好的禮物。母親我愿做您綠陰中的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)啾啾的傳遞著母親的心聲。啊，母親，我當(dāng)懷著感恩的心，報(bào)答你無(wú)邊無(wú)際的愛(ài)意!【感恩節(jié)】感恩節(jié)的美文欣賞7篇對(duì)于感恩節(jié)的來(lái)臨，為了記錄自己的節(jié)日經(jīng)歷，可以書寫一篇感恩節(jié)主題文章。那么,你有了解過(guò)作文嗎。以下是為大家收集的感恩節(jié)的美文欣賞范文(通用6篇)，歡迎大家閱讀。故事講述了美國(guó)婦女珊德拉在遭遇流產(chǎn)，丈夫失業(yè)后，一度埋怨上天對(duì)她的不公，偶然在感恩節(jié)那天，在花店中結(jié)識(shí)了一位與她有著類似經(jīng)歷的女店員。她在挫折面前的勇敢，對(duì)待顧客的真誠(chéng)，以及對(duì)人生的深入詮釋，無(wú)不感染著珊德拉那顆破碎的心，并使她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。故事的情節(jié)可能并不使人“眼前一亮”，但女店員從樸實(shí)的話語(yǔ)中道出的感悟，不禁令人深思。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，許多人在重創(chuàng)后未必有再次站起的勇氣，而女店員卻做到了。她對(duì)生活不僅充滿希望，還給予顧客鼓勵(lì)與開(kāi)導(dǎo)，這是她與眾不同的可貴之處。正如她所說(shuō)：“我一直都在享受生活中的‘花朵’，但是，荊棘使我明白了上帝的安慰是多么美好?！痹诨ǖ甑慕?jīng)營(yíng)中，女店員同樣結(jié)識(shí)了不少像珊德拉那樣的顧客。她有個(gè)習(xí)慣，在感恩節(jié)時(shí)，向他們贈(zèng)送一束又長(zhǎng)又多刺的玫瑰花枝，為讓彼此珍惜眼前的幸福。女店主的形象一直浮現(xiàn)于我腦海，她的言行告訴人們“荊棘”能夠?qū)ⅰ懊倒濉币r托得更寶貴。“人只有在失去的時(shí)候，才懂得珍惜”此句耳熟能詳，可為何人要被生活主宰呢？不如在未失去之時(shí)，就好好珍惜來(lái)之不易的幸福。由此，使我想到七月里發(fā)生的一切，多重原因，并未如愿以償，理想的破滅固然使人心如刀割。多想回到過(guò)去，讓時(shí)間停止，改變殘酷的結(jié)局，但一切都太遲了……如今，我已走上一條自己選的路，它蜿蜒而漫長(zhǎng)。路上也許有拌腳的石塊，一路也許陰晴不定，也許路的前方已有大大小小的山坡和丘陵等待著我。過(guò)去的畢竟成了“歷史”，不樂(lè)觀地走出陰影，怎能看見(jiàn)第二天黎明的曙光？人生亦是如此，你無(wú)法準(zhǔn)確地知道其中有多少磨難，而它往往不定時(shí)地出現(xiàn)在途中，不少人選擇退縮或逃避，結(jié)果是被磨難所征服，成為不折不扣的弱者。何不選擇放開(kāi)胸懷，大膽地嘗試再次拼搏？正如惲代英所說(shuō)：“能力愈運(yùn)用愈大，困難愈奮斗愈小?！眲e忘了誰(shuí)是人生真正的主宰者，是你！就是你！你該是征服磨難的人。朋友，請(qǐng)不要一味地活在過(guò)去里，前方的路還很長(zhǎng)……過(guò)去，是你無(wú)法改變的；而將來(lái)，是你能夠去創(chuàng)造的。所以，請(qǐng)清醒地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜你擁有的，把握你腳下的！作者以平和的語(yǔ)言告訴我們：人生少不了坎坷，磨難，猶如玫瑰帶有荊棘。坦然面對(duì)，生活將掀開(kāi)新的一頁(yè)，或許它很美?！案卸鞯男?，感謝命運(yùn)．”這首歌想必大家都聽(tīng)過(guò)，今天，11月23日，就是一年一度的感恩節(jié)。在外國(guó)，今天是要吃火雞大餐的，可我們中國(guó)沒(méi)有過(guò)感恩節(jié)的習(xí)慣所以，我只能看著電視上的那些香噴噴的肉肉猛咽口水了。我準(zhǔn)備今天給我的親人們都送上一份感恩節(jié)的大禮……我悲哀的感恩節(jié)“感恩的心，感謝命運(yùn)．”這首歌想必大家都聽(tīng)過(guò)，今天，11月23日，就是一年一度的感恩節(jié)。在外國(guó)，今天是要吃火雞大餐的，可我們中國(guó)沒(méi)有過(guò)感恩節(jié)的習(xí)慣所以，我只能看著電視上的那些香噴噴的肉肉猛咽口水了。我準(zhǔn)備今天給我的親人們都送上一份感恩節(jié)的大禮。收禮人：媽媽禮物：一個(gè)甜蜜的KISS“叮鈴鈴．”門鈴響了，一定是媽媽，我趕緊去打開(kāi)了門，因?yàn)槲乙o媽媽一個(gè)超級(jí)大驚喜，媽媽慢慢地走進(jìn)了門，看了看我那詭秘的笑容身體猛得一顫，說(shuō)道：“寶貝兒，你．你想要干．干什么？”我冷笑了一聲，說(shuō)：“一陣你就會(huì)知道了！”媽媽盯著我看了好一陣，看我暫時(shí)沒(méi)什么壞行動(dòng)，就開(kāi)始換鞋。我一看媽媽背對(duì)著我，就飛速跑到了媽媽面前，“啵！”的一聲，在媽媽的臉蛋上留了一個(gè)甜甜的KISS。媽媽被我這突然行動(dòng)給嚇了一跳，過(guò)了半天才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我：“你有何企圖？”我邊傻笑邊說(shuō)：“我的企圖就是―感恩節(jié)快樂(lè)！”媽媽一聽(tīng)，立刻過(guò)來(lái)抱了抱我，親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，你要感恩我是吧？”媽媽邊說(shuō)邊冷笑道“今天的碗由你洗嘍！啊哈哈哈哈！”我一聽(tīng)，腦袋上立刻掛滿了黑線，唉，神啊，來(lái)救救我吧！可憐可憐我這個(gè)平凡的小女生吧！我要洗碗了．．．．．．５５５收禮人：爸爸禮物：電話里的溫暖祝福唔．．碗終于洗完了，接下來(lái)我要給爸爸送感恩節(jié)的大禮了，但爸爸不在酒泉，在安西，我只能通過(guò)電話給他送祝福了，但愿爸爸不要想媽媽那樣壞我摁起了電話鍵“狼愛(ài)上羊啊，愛(ài)的瘋狂，誰(shuí)讓它們真愛(ài)了一場(chǎng)．．．．．．”呀，有是老爸這惡心吧唧的彩鈴，真不懂他什么品位??！“喂！”電話那頭響起了爸爸的聲音，我趕緊回話：“爸爸，我是芊芊，今天是感恩節(jié)，祝你感恩節(jié)快樂(lè)”爸爸說(shuō)：“感恩節(jié)是什么東東呀？”啊我狂汗！老爸竟然連感恩節(jié)都不知道是什么，是不是掙錢掙傻了呀？我對(duì)爸爸說(shuō)：“你先別管它是什么東東只要你今天過(guò)得快樂(lè)就行了！”爸爸郁悶地回答道：“哦，那謝謝你了，拜拜！”“886！”我掛下了電話。崩潰呀！啊呀，今天衰神是不是附身到我身上了呀，還感恩節(jié)呢，我看是倒霉節(jié)吧，我不僅一點(diǎn)好處都沒(méi)得到，反而連續(xù)兩次熱臉貼到了冷屁股上！郁悶呀！感恩，是一種處世哲學(xué)；感恩，是一種生活態(tài)度；感恩，是一種優(yōu)秀品質(zhì)；感恩，是一種人生智慧……面對(duì)父母，我們感恩他們賜予我們珍貴的生命。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)美麗的世界，從落地的第一聲啼哭宣布我們來(lái)到這個(gè)世界。我們感恩父母對(duì)我們付出的心血，從他們第一次呼喚我，第一次為我流淚，第一次為我感到自豪！面對(duì)朋友，我們感恩她們給予我們溫暖的快樂(lè)。當(dāng)我們感到無(wú)助時(shí)，她們總是第一個(gè)給予我們安慰、幫助。我們感恩，一切一切……在萬(wàn)物當(dāng)中，每個(gè)小動(dòng)物都有自己獨(dú)一無(wú)二的情感。在遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，它們總會(huì)不忍心丟下同伴，保護(hù)著自己想要保護(hù)的生命。它們也有親情，它們也會(huì)感恩。它們總是堅(jiān)守著自己的`職責(zé)，在鐘愛(ài)的主人和自己的生命之間，它們往往選擇犧牲自己的生命。然而，這正常常是我們?nèi)祟愖霾坏降?。有一些?dòng)物正是用不懈的努力和耐心做出了一見(jiàn)又一件偉大的事情。草木為了感恩春的到來(lái)吐露芬芳；鮮花為了感恩夏的到來(lái)竟相開(kāi)放；碩果為了感恩秋的到來(lái)掛滿枝頭；雪花為了感恩冬的到來(lái)輕舞飛揚(yáng)……感謝父母，感謝兄長(zhǎng)，感謝老師，感謝朋友……感恩？顧名思義，不就是要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩嗎！錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)。不光要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，還要感恩爺爺奶奶，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩。感恩是從古到今的中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要感恩父母養(yǎng)育了我們，教我們做人的道理，所以我們要感恩父母。我們要感恩爺爺奶奶，他們從人生的道路上走過(guò)，有經(jīng)驗(yàn)，教我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上怎樣對(duì)困難、挫折迎刃而解，給我們父母給不足的關(guān)愛(ài)，所以我們要感恩爺爺奶奶。我們要感恩老師，他是辛勤的園丁，為祖國(guó)的花朵施出關(guān)愛(ài)和文化的肥料。老師為我們傳授知識(shí)，不圖回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，所以我們要感恩老師。我們要感恩同學(xué)，同學(xué)們互相幫助。在你傷心的時(shí)候安慰你；在你無(wú)助的時(shí)候給你幫助。有開(kāi)心的事大家一起分享，正所謂有福同享，有難同當(dāng)，就像自己的兄弟姐妹一樣和睦相處，所以我們要感恩同學(xué)。我們要感恩。如大樹(shù)、小草、藍(lán)天、勞動(dòng)的人民，祖國(guó)的大地，等等等等。其實(shí)是數(shù)不勝數(shù)的，要我們感恩的世間萬(wàn)物實(shí)在是太多太多了，所以我們要學(xué)會(huì)感恩，一生一世都要會(huì)感恩，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記感恩，我們要在感恩中長(zhǎng)大。這樣的世界將會(huì)變得更加美好！大家一起攜起手來(lái)，感恩吧！感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心?！案卸鳌笔莻€(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人?！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩?！案卸鳌敝?，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。在我們身邊，天天都有感恩的故事發(fā)生，假如專心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！俗話說(shuō)：受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)。生命猶如一個(gè)空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會(huì)變得五彩斑斕。一生都懷有感恩的心，玻璃瓶的本色便會(huì)五彩斑斕。常懷一顆感恩的心，感恩幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)谀憷щy時(shí)伸出援手；感恩傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冏屇銓W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。感恩父母，因?yàn)楦改附o了你生命，讓你來(lái)到了這個(gè)美麗的世界；感恩老師，因?yàn)槔蠋熃探o了你知識(shí)，教給你做人的道理。父母對(duì)我們的愛(ài)是最偉大、最無(wú)私的！父母給于我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們成人。從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績(jī)，第一次離開(kāi)父母……也許你從沒(méi)注意到在這無(wú)數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……當(dāng)我們求知于課堂之上、嬉戲于操場(chǎng)之上時(shí)，父母在為了給我們一個(gè)溫暖的家辛苦奔波著。我們病痛了，比疼在他們身上還疼。為了我們父母只有傾力付出，總是竭盡所有把最好的給我們。而對(duì)我們的所求只是殷殷希望——好好學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，報(bào)答父母似海的恩情目前的我們只能勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)他們。在家里要主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)，尊重父母、孝敬父母。我們不僅要感恩父母，而且還要感恩教給我們知識(shí)的老師。老師是我們的第二任父母，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童到一個(gè)初出茅廬的少年，這一期間除了父母的關(guān)心、照顧，還離不開(kāi)老師的教育、培養(yǎng)。老師教授我們各種知識(shí)，不辭辛勞地在課后為我們輔導(dǎo)。在學(xué)校生病了，老師會(huì)為我們買藥；天冷了，老師會(huì)叮囑我們多穿點(diǎn)衣服；放假前，老師總會(huì)囑咐我們?cè)诼飞献⒁獍踩?。?dāng)我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，研究教材，設(shè)計(jì)教案——老師就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，來(lái)為我們照亮人生的道路。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著偉大。它像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師讓我們?cè)趯W(xué)校也會(huì)感受到像父母一樣的愛(ài)。生活中還有很多人幫助過(guò)我們，讓我們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們說(shuō)一聲“謝謝”?！靖卸鞴?jié)】感恩節(jié)作文寫作技巧7篇對(duì)于感恩節(jié)的到來(lái)，為了記錄自己的日常生活感悟，可以書寫一篇文章進(jìn)行描述。相信,很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?下面是精心整理的感恩節(jié)作文寫作技巧集合5篇，大家一起來(lái)看看吧。感恩節(jié)作文寫作技巧1感恩從心里竄出來(lái)，不知去了哪里。我開(kāi)始了對(duì)它的尋找。我來(lái)到了醫(yī)院外。醫(yī)院外的天似乎暗了下來(lái)，從飛在病床上痛苦地掙扎著。癌癥最終奪去了他的性命。再也聽(tīng)不到他的歌了，他也無(wú)法對(duì)貧困孩子提供幫助了。但由始至終同樣也看不到那些受到幫助的人的身影，由始至終看不到感恩的影子。他們?cè)谀睦?？他們?cè)趶娘w病重時(shí)，去了哪里？感恩在哪里？他們的感恩之情為何在恩人面前不見(jiàn)蹤影？哦，我知道了他們?cè)谀抢?。一位已逝大學(xué)教師說(shuō)，被學(xué)生知道自己被幫助會(huì)沒(méi)面子，所以不曾去看望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虛榮心里。一位曾受幫助的大學(xué)生說(shuō)，從飛幫助他是別有所圖，自己也不知從飛圖些什么，所以不曾去探望從飛。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心態(tài)里。一位受幫助的孩子母親在從飛病重時(shí)說(shuō)，你為什么還不寄錢。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在這里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯滅在自私、猜疑的心態(tài)中。中國(guó)圣人歷來(lái)教導(dǎo)后人“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。但當(dāng)仁愛(ài)的人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人們卻難以以“滴水”相報(bào)。仁愛(ài)之人自然不是為了取得回報(bào)而伸出援助之手，但接受恩澤的人們就真的因此可以吝嗇自己的感恩、消滅自己的感恩嗎？常?？梢栽谖枧_(tái)上看到各色人物淚留滿面說(shuō)感謝，他們都是在真切地踐行感恩嗎？我想情況并沒(méi)這樣樂(lè)觀?？傆胁糠忠愿卸髦猩壳橹畬?shí)，以此爭(zhēng)取觀眾的同情或贊賞，借此拉選票的更是大有人在吧。難道要尋找的，能找到的就是這樣的感恩？就是這樣總在“關(guān)鍵”時(shí)刻掛著淚水說(shuō)感謝的景象？也許總有真實(shí)的感恩，但在鎂光燈下，舞臺(tái)上，總難免令人覺(jué)得矯揉造作，華而不實(shí)。尋找感恩似乎有些困難，而這困難是極大的諷刺。當(dāng)報(bào)紙上可以常?？匆?jiàn)忘恩的事件。電視上可以常常出現(xiàn)經(jīng)過(guò)“修飾”的感恩，而那真誠(chéng)樸素的感恩似乎勢(shì)微。當(dāng)人們開(kāi)始尋找感恩時(shí)，即意味著感恩已經(jīng)淡薄，已經(jīng)開(kāi)始為人所遺忘?，F(xiàn)今，“感動(dòng)中國(guó)”辦得如火如荼。我認(rèn)為這正是人們難以在自己的生活中去發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，已經(jīng)漸漸喪失在平凡中尋找感到的能力才會(huì)如此地寄情于此。也正因如此，媒體才抓住這個(gè)契機(jī)。也許有一天，會(huì)出現(xiàn)“感恩中國(guó)”而“感恩中國(guó)”也會(huì)如此吧。感恩從心里竄了出來(lái)，不知是不是摔碎了，不知我們是否能真正把它尋回去。感恩節(jié)作文寫作技巧2又一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我又將邁進(jìn)一段嶄新的旅程。在這新舊交替之時(shí)，總結(jié)一年的收獲，感悟頗多。其中，讓我常思常想的一個(gè)問(wèn)題，便是如何去感恩生活……感恩生活又一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我又將邁進(jìn)一段嶄新的"旅程。在這新舊交替之時(shí)，總結(jié)一年的收獲，感悟頗多。其中，讓我常思常想的一個(gè)問(wèn)題，便是如何去感恩生活。生活給予我們生存的陽(yáng)光；生活給予我們成長(zhǎng)的雨露；生活給予我們可貴的感情；生活給予我們深刻的回憶和鮮活的生命。感恩生活，最終要體現(xiàn)在對(duì)待生活的態(tài)度上?，F(xiàn)在對(duì)于我們，成績(jī)既是對(duì)我們自己奮斗的回報(bào)，更是對(duì)我們學(xué)業(yè)的肯定。往往一個(gè)學(xué)期之后，我們都應(yīng)該捫心自問(wèn)：我得到這個(gè)成績(jī)時(shí)奉獻(xiàn)了多少？我身逢盛世，國(guó)家給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)的空間，社會(huì)給了我們鍛煉的平臺(tái)。每每回過(guò)頭來(lái)追憶往事，便都會(huì)多一番感慨，也多一番自身的醒悟：生活是慷慨的，仁慈的。曾幾何時(shí)，我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則發(fā)人深省的故事：美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃?。要感恩生活，就要有一個(gè)清正、平和的心態(tài)。留心世事便會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們?cè)诮邮苌铕佡?zèng)之時(shí)的不同心態(tài)：有心存感激而愧疚自己奉獻(xiàn)不及索取者；有抱怨差距，斤斤計(jì)較者；更有甚者，得隴望蜀，蛇欲吞象，卻又不思進(jìn)取。清晨，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，在窮山之中，還有著一雙雙渴望知識(shí)的小眼；晚間，當(dāng)我們手捧熱茶，閑適地坐于電視一旁時(shí)，放眼中東，卻正燃燒著戰(zhàn)火，天空中懸浮著硝煙。陰霾之下，血染廢墟，悲鴻遍野，慘不忍睹；周末，當(dāng)我們穿行與鬧市之中時(shí)，不時(shí)會(huì)遇到跪乞之人和衣不遮體的窮者。此時(shí)此刻，心中不止只有同情，更充滿了對(duì)自身境遇的慶幸：因?yàn)槲矣薪∪纳眢w和溫暖的家庭。我能自由的，在這天地之間，享受在綠野、叢林、山水之中暢游的樂(lè)趣，呼吸新鮮的空氣，享受生命的恩賜……其實(shí)，幸福是一種感受，而不完全是富有和貧窮之間的差距。對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，總會(huì)保持著進(jìn)取、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活，也總是快樂(lè)的、幸福的。而對(duì)少部分人來(lái)說(shuō)，世界好象總欠著他什么，而他從未欠著這個(gè)世界。于是，他無(wú)幸?？裳?。其實(shí)，生活正善待著我們，幸福正環(huán)繞著我們。在這“清風(fēng)明月風(fēng)光好”的生活中，我們不正需要感恩生活，善待生活嗎？讓我們一起敞開(kāi)胸懷，一同在往后的生命里遨游吧！感恩節(jié)作文寫作技巧3感恩節(jié)那天，我送給了媽媽一個(gè)禮物。禮物是我自己做的，一張白紙做的封面，封面上蓋了好多小星星，還貼了黃的、綠的、粉的以及彩色小花。白色的封面下貼著一個(gè)透明的袋子，里面裝了二十顆彩色星星，每一顆星星媽媽都可以許下一個(gè)關(guān)于我的愿望。其中有一顆星星最特別寫我想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話。媽媽回來(lái)了，我好激動(dòng)，把禮物藏在身后，走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，這是感恩節(jié)送您的禮物?！眿寢尞?dāng)時(shí)驚呆了，在驚喜萬(wàn)分之下，拆開(kāi)了禮物，她一邊拆，一遍用期待的眼神盯著星星。當(dāng)她看著寫有字的星星時(shí)，激動(dòng)地拆開(kāi)星星。紙條上寫著，祝媽媽身體健康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)！我愛(ài)您媽媽。媽媽看完了紙條，馬上兩眼看著我，眼睛里噙滿了淚水，張開(kāi)溫暖的雙臂，靠近我一只手搭在了我左臂，一只手放在我的后背，頭挨頭，臉挨臉的抱緊了我，輕輕在我的耳邊說(shuō)：“我也愛(ài)你?！蔽衣?tīng)完了之后，感覺(jué)有一股暖流在心里流淌，我立即踮起腳尖，雙手捧住媽媽的臉，輕輕的送上一個(gè)吻，過(guò)了好一會(huì)，我和媽媽才結(jié)束這個(gè)擁抱。媽媽你對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是您把我?guī)У竭@個(gè)世界的，讓我感受到了這個(gè)家庭的溫暖、幸福和美滿。感恩節(jié)作文寫作技巧4生活中，我們需要感恩的人有很多：父母，給予我們生命，把我們照顧得無(wú)微不至；老師，在我們因考試失敗而沮喪時(shí)，鼓勵(lì)我們要有信心，在我們因考試成功而驕傲?xí)r，提醒我們“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；朋友，有快樂(lè)一起分享，有困難共同面對(duì)。都說(shuō)父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天；父母是一棵樹(shù)，像大傘般呵護(hù)我們健康成長(zhǎng)。他們的付出不求任何回報(bào)。小時(shí)候不懂事的我總把父母對(duì)我的愛(ài)當(dāng)作天經(jīng)地義的事。現(xiàn)