禁毒安全教育主題班會(huì)教案10篇

禁毒安全教育主題班會(huì)教案10篇

5、準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng)法——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威逼你，不許你告知家人老師，否則就要對(duì)你或家人下手時(shí)，肯定不要被他們威嚇住，要第一時(shí)間告知你的師長(zhǎng)。

A：對(duì)，我們從小就要明白毒品的危害，不去觸碰毒品!

禁毒平安訓(xùn)練主題班會(huì)2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)小組爭(zhēng)論和溝通的形式了解有關(guān)毒品的學(xué)問(wèn)，深刻熟悉毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。

2、加強(qiáng)毒品防備訓(xùn)練，增加青少年的禁毒意識(shí)和提高抵擋毒品的力量，懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)愛護(hù)自己。

3、弘揚(yáng)禁毒精神，關(guān)心同學(xué)樹立樂(lè)觀健康的人生觀和價(jià)值觀。

活動(dòng)重點(diǎn)：采納自主探究和合作溝通等形式深刻熟悉毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害，增加禁毒意識(shí)。

活動(dòng)難點(diǎn)：增加同學(xué)的禁毒意識(shí)和提高抵擋毒品的力量?；顒?dòng)預(yù)備：

1.全校同學(xué)已觀看過(guò)以禁毒為主題的圖片展覽。

2.同學(xué)已觀看學(xué)習(xí)過(guò)法制訓(xùn)練演出“昨天、今日、明天”以及關(guān)于《遠(yuǎn)離毒品》的禁毒訓(xùn)練的VCD，并收集了有關(guān)禁毒的資料，對(duì)毒品有了肯定的熟悉。

3.禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。

4.師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。(禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等)活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入，揭示主題

1、老師引導(dǎo)性提問(wèn)：同學(xué)們，你們知道“國(guó)際禁毒日”是每年的幾月幾日呢?“國(guó)際禁毒日”有什么特別的意義?

同學(xué)自由回答，發(fā)表自己的見解。

老師介紹有關(guān)學(xué)問(wèn)：“國(guó)際禁毒日”的由來(lái)：聯(lián)合國(guó)于1987年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號(hào)，與會(huì)138個(gè)國(guó)家的3000多名代表全都同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視。聯(lián)合國(guó)毒品與犯罪辦公室確定2024年“6·26”國(guó)際禁毒日宣揚(yáng)主題為“毒品不是兒戲”。2024年我國(guó)禁毒日的主題為：“參加禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”。

2、老師依據(jù)同學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動(dòng)的主題——“喜愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。

二、自主探究，深化了解

同學(xué)爭(zhēng)論觀看法制演出及禁毒錄像的感受，自主探究，了解毒品學(xué)問(wèn)，深刻熟悉毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害

1、引導(dǎo)同學(xué)針對(duì)“昨天、今日、明天”一節(jié)目中的雷雪這個(gè)女孩進(jìn)行爭(zhēng)論。這個(gè)節(jié)目是真人演真事，所以演員是傾注了全部的情感到其中。

2、了解毒品學(xué)問(wèn)。

(1)老師提問(wèn)：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些?老師可引導(dǎo)同學(xué)帶著問(wèn)題爭(zhēng)論觀看禁毒錄像的感受發(fā)表自己的意見。

三、成立“向毒品SayNo”專案組。

同學(xué)角色轉(zhuǎn)換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要緣由，重點(diǎn)商討遇到緊急大事的處理對(duì)策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

四、發(fā)揚(yáng)仆人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。

老師依據(jù)詳細(xì)狀況向同學(xué)簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效，提倡“向毒品SayNo”禁毒方案，同學(xué)溝通合作，商討并以實(shí)際行動(dòng)(取得家長(zhǎng)的合作與支持，共同設(shè)計(jì)宣揚(yáng)畫報(bào)、禁毒?？?、向四周社區(qū)、村里宣揚(yáng))支持禁毒運(yùn)動(dòng)。

禁毒平安訓(xùn)練主題班會(huì)3

教學(xué)目標(biāo)：

1、透過(guò)活動(dòng)的開展，使同學(xué)了解有關(guān)毒品的學(xué)問(wèn)。

2、透過(guò)組織觀看禁毒訓(xùn)練電影及青少年禁毒宣揚(yáng)片，訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

教學(xué)手段：

借助多媒體幫助教學(xué)。

教學(xué)形式：

師生互動(dòng)，爭(zhēng)論、溝通。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

老師：這天我們來(lái)爭(zhēng)論一下青少年禁毒的問(wèn)題

出示課題：珍愛生命遠(yuǎn)離毒品

老師：毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理進(jìn)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，奇怪???心強(qiáng)、打算是非潛力差，簡(jiǎn)單成為毒品侵襲的人群。

據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來(lái)中學(xué)校生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。共性是隨著“搖頭丸”的消失，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”。假如把毒品比做猛獸，那么它最簡(jiǎn)單下口的對(duì)象就是青少年;假如把毒品比做瘟疫，最簡(jiǎn)單感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。

二、什么是毒品及毒品的種類。

1.談話：同學(xué)們必需都聽說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢?(指名回答)

2.講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓同學(xué)看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、__、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。假如服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。

3.組織觀看禁毒訓(xùn)練電影及青少年禁毒宣揚(yáng)片，問(wèn)：你有什么感受?(自由談話。)

三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)

問(wèn)：毒品有那些危害呢?

1.毒品毀人毀健康。

(1)毒品摧毀人的消化功能。

(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。

(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。

(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。

2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。

(1)丟失工作潛力。

(2)傾家蕩產(chǎn)。

(3)給家人帶來(lái)無(wú)盡的熬煎。

3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。

4.吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。

四、給同學(xué)讀有關(guān)吸毒者的故事，使同學(xué)受到訓(xùn)練。

五、爭(zhēng)論，溝通體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的學(xué)問(wèn)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓同學(xué)自由發(fā)言。

六、讓同學(xué)了解防毒的方法。

1.問(wèn)：當(dāng)有人向帶給毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做?(同學(xué)發(fā)言。)

2.防毒有五種措施：

一是直接拒絕;

二是找借口溜走;

三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;

四是隱秘報(bào)案(偷偷告知你依靠的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);

五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威逼你時(shí)，要第一時(shí)間告知你的師長(zhǎng)。

七、總結(jié)。

毒品是人類社會(huì)的公害，它不僅僅危害人民群眾共性是廣闊青少年的身心健康，而且嚴(yán)峻威逼著社會(huì)安定，影響經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國(guó)的近代史上，毒品曾給中華民族帶來(lái)深重的災(zāi)難。如今，毒品問(wèn)題已成為全球性問(wèn)題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中學(xué)校生從小要又防毒意識(shí)，珍愛生命，拒絕毒品，塑造完善人生。

禁毒平安訓(xùn)練主題班會(huì)4

訓(xùn)練主題：珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品——禁毒訓(xùn)練主題班會(huì)教案

訓(xùn)練形式：主題班會(huì)

訓(xùn)練目的：

1、借助本次活動(dòng)，了解毒品學(xué)問(wèn)。

2、深刻熟悉、理解毒品等社會(huì)問(wèn)題對(duì)個(gè)人乃至社會(huì)進(jìn)展帶來(lái)的危害。

3、學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對(duì)毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長(zhǎng)。

訓(xùn)練過(guò)程：

一、引入

騰飛中也“陰暗”(視頻：播放——改革開放后，中國(guó)的騰飛面貌。)班主任：改革開放中國(guó)經(jīng)濟(jì)大跨步的走向世界，仰頭行進(jìn)在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的憧憬和幻想。如何釋放休閑的激情和苦悶?于是一些消遣場(chǎng)所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱蔽著享樂(lè)主義的精神垃圾——毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來(lái)熟悉第一顆令人生畏的“炮彈”——毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺(tái)為我們主持這次主題班會(huì)!(班長(zhǎng)仇玉柳上臺(tái))

二、熟悉——毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個(gè)民族淪為亡國(guó)奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它畢竟是什么樣貌的?人們竟會(huì)被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

同學(xué)們必需都聽說(shuō)過(guò)毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?

(一)毒品的種類介紹。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、__、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

(二)毒品的危害介紹。(結(jié)合圖片同學(xué)自己爭(zhēng)論，老師歸納小結(jié))

問(wèn)：毒品有那些危害呢?

1、毒品毀人毀健康

a摧毀人的消化功能b摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)c摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)

d傳染性病及“艾滋病”

2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡

a丟失工作潛力b傾家蕩產(chǎn)c給家庭帶來(lái)無(wú)盡的熬煎

3、吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪

4、吸毒危害社會(huì)，成為世界公害

(三)毒品的成癮性介紹。(給同學(xué)讀有關(guān)吸毒者的故事)

毒品的成癮性是對(duì)毒品產(chǎn)生劇烈的渴求欲望，并反復(fù)的使用毒品，以取得快感，或避開消失苦痛，使吸毒者處在一種特別的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依靠和身體依靠?jī)煞N。

(四)爭(zhēng)論，溝通體會(huì)。

1.了解了有關(guān)毒品的學(xué)問(wèn)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.讓同學(xué)自由發(fā)言。

(五)讓同學(xué)了解防毒的方法。

1.問(wèn)：當(dāng)有人向你帶給毒品時(shí)，你會(huì)怎樣做?(同學(xué)發(fā)言。)

2.防毒有五種措施：一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;四是隱秘報(bào)案(偷偷告知你依靠的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110);五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威逼你時(shí)，要第一時(shí)間告知你的師長(zhǎng)。

三、結(jié)束語(yǔ)

主持人：禁毒是我們這一代青年的職責(zé)，艷麗秀麗的花季怎能有罌粟的盛開?幸福的生活絕不能被毒品破壞。請(qǐng)謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日!和“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的口號(hào)。我就為大家朗誦這首詩(shī)作為這次活動(dòng)的結(jié)束吧。

《我們拒絕毒品》

毒品——一把殺人不見血的刀，一條緊勒咽喉的繩，一潭污染生命的水，一盞導(dǎo)向“死?！钡臒?。

吸毒——猶如把自身轉(zhuǎn)成了傀儡，猶如把靈魂交給了魔鬼，猶如任生命在風(fēng)中泯滅，猶如任青春如花般凋零。

君不見——“癮君子”們死去活來(lái)的慘狀?君不聞父母親朋無(wú)淚的哭聲?害已害人害家害國(guó)，毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌!

曾記否/百年前民族的劫難?曾記否“東亞病夫”這恥辱的名稱?歷史的教訓(xùn)，國(guó)家的重任，就應(yīng)銘刻于我們每個(gè)人的心中!

青少年伴侶們，我們是祖國(guó)的期望，我們是地球?qū)?lái)的仆人，應(yīng)對(duì)瘋狂的毒流，讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!

全班詩(shī)朗誦《相信將來(lái)》

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，

當(dāng)灰燼的余煙嘆息這貧困的悲傷，

我依舊固執(zhí)地鋪平絕望的灰燼，

用秀麗的雪花寫下：相信將來(lái)。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依舊固執(zhí)地用凝霜的枯藤，

在凄涼的大地上寫下：相信將來(lái)。

我要用手指那涌向天涯的排浪，

我要用手掌那托起太陽(yáng)的大地，

搖曳曙光那支美麗的筆桿。

用孩子的筆體寫下：相信將來(lái)。

伴侶，堅(jiān)決地相信將來(lái)吧!

相信不屈不撓的努力

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

相信將來(lái)，喜愛生命

教學(xué)后記：

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都覺得很有好處。明白生命中有很多值得我們珍惜的東西，也明白了該如何來(lái)應(yīng)對(duì)。大家都明白了該珍愛生命，健康成長(zhǎng)?！罢鋹凵h(yuǎn)離毒品”永久是我們打擊毒品洪亮的口號(hào)。同學(xué)們的專心展現(xiàn)，勇于合作，熱忱探討，使我看到了大家對(duì)這次活動(dòng)的激情和對(duì)毒品的深刻理解。我相信同學(xué)們能牢記詩(shī)中的勸說(shuō)會(huì)成長(zhǎng)為健康向上擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大業(yè)的接班人

禁毒平安訓(xùn)練主題班會(huì)5

1)給同學(xué)自由閱讀時(shí)間，透過(guò)計(jì)算機(jī)自由翻閱圖片，給同學(xué)初步熟悉。

2)由同學(xué)所知的吸毒后的癥狀導(dǎo)入，總結(jié)毒品對(duì)人體生理的危害。

A毒品均直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有興奮，抑制，鎮(zhèn)痛等作用，有成癮性，吸食后往往使人產(chǎn)生高度的幻覺。但同時(shí)，也使人神志混亂，行為遲緩，甚至心情失控，精神錯(cuò)亂，易爆發(fā)暴力行為。

B毒品直接或間接作用于人體生殖系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)。如:海洛因會(huì)減弱呼吸和心血管的活動(dòng)，抑制咳嗽反射，降低視力，削減腸活動(dòng)。而靜脈注射海洛因的并發(fā)癥有肺炎和其他并發(fā)性感染，包括艾滋病，養(yǎng)分不良，消瘦，劑量過(guò)度和呼吸抑制引起的死亡。

C當(dāng)對(duì)某一藥物上癮后無(wú)法服用該藥物時(shí)，會(huì)淌眼水，流鼻涕，腰酸背痛，打呵欠，嚴(yán)峻者失眠、惡心、四肢震顫、嘔吐、意識(shí)模糊、精神錯(cuò)亂，甚至產(chǎn)生腦驚厥，癲癇發(fā)作，直至死亡。

2.毒品對(duì)人體心理的危害

敘述：1)毒品是使人成癮癖的毒害性物質(zhì)，它直接作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng)。當(dāng)超多服用毒品后，中樞神經(jīng)對(duì)毒品，尤其是興奮劑，由于長(zhǎng)期理解毒品的刺激而產(chǎn)生依靠性，即通常所說(shuō)的簡(jiǎn)單上癮。

2)經(jīng)調(diào)查，經(jīng)過(guò)戒毒治療后的“癮君子”毒癮復(fù)吸率高達(dá)90%。這個(gè)數(shù)據(jù)可證明吸毒者對(duì)毒品存在嚴(yán)峻的心理依靠。大部分的戒毒者在戒毒機(jī)構(gòu)的幫忙下，實(shí)際已經(jīng)戒除生理上的毒癮，但卻很難在心理上戒除毒癮。其根本緣由在于毒品使人獲得臨時(shí)的精神冷靜或使人處于幻覺之中，而在這種幻覺中，吸毒者的一切愿望獲得滿意。正是這種不勞而獲的夢(mèng)幻般的愿望的滿意成為吸毒者戒除毒癮的一道障礙。

3毒品對(duì)社會(huì)的危害

1)毒品對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的危害

資料：一般狀況下，吸毒者每一天吸食海洛因倆次以上，每次吸食0.1克，吸毒的開支每一天約許100-300元.

2)毒品對(duì)社會(huì)治安的危害

(請(qǐng)同學(xué)談一談自己所了解的吸毒者對(duì)社會(huì)治安存在危害的事例。)

(四)、構(gòu)建――自身防毒墻

主持人：據(jù)國(guó)家禁毒委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85.1%。青少年吸毒的緣由簡(jiǎn)單多樣，

那么，如何筑起理智的長(zhǎng)城，防護(hù)住我們純真的心靈

1.我們是毒品的主要目標(biāo)，大家說(shuō)說(shuō)為什么青少年成為毒品的主要受害者(各小組自由發(fā)言，表演短劇《校內(nèi)一角別陰暗》)

提示：(1)對(duì)毒品無(wú)知、奇怪???;(2)經(jīng)受不住他人、共性是“伴侶”的勸誘;(3)尋求刺激;(4)不健康的逆反心理;(5)家庭成員的不良影響;(6)尋求解脫;(7)社區(qū)不良環(huán)境是誘惑青少年吸毒的溫床。

主持人：據(jù)有關(guān)專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點(diǎn)，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動(dòng)地拒絕毒品。

2.預(yù)防――社會(huì)共同的行動(dòng)，如何構(gòu)建嚴(yán)密的防護(hù)墻(各小組獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策――力主可行)

提示：①.訓(xùn)練――加強(qiáng)禁毒訓(xùn)練，做好超前預(yù)防工作，才是根本途徑和出路。②.廣泛組織開展了“鄉(xiāng)村、社區(qū)青少年遠(yuǎn)離毒品”行動(dòng)。③開展禁毒青年志愿者行動(dòng)和“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)，動(dòng)員廣闊青少年參與到禁毒行列中來(lái)。④.廣泛開展毒品和防毒的學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)。⑤對(duì)青少年中的流淌人口開展有針對(duì)性的禁毒訓(xùn)練。⑥要充分利用校內(nèi)廣播、校報(bào)紙、班級(jí)板報(bào)、主題班會(huì)、校宣揚(yáng)櫥窗等公眾傳媒宣揚(yáng)毒品的種類、性能、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和學(xué)問(wèn)。⑦.做到同學(xué)、家庭、校內(nèi)、社會(huì)四維立體式結(jié)合，相互監(jiān)督，相互警示。

(五)、警戒――毒品潛侵襲

主持人：生活在艷陽(yáng)下的我們，盛開在絢爛的花季里，青春是絢麗而珍貴的，珍惜它，把它投入到火熱的學(xué)習(xí)、生活和國(guó)家建設(shè)之中去，那生命會(huì)閃耀著刺眼的光輝!

：班長(zhǎng)組織:1.全體同學(xué)進(jìn)行以“拒絕毒品，永葆綠色健康”為主題的宣誓簽字活動(dòng)。2.國(guó)旗下莊重的宣誓。3.“抱負(fù)、人生與追求的唱響”詩(shī)文朗誦。4.牢記：生活格言。

(六)、結(jié)束語(yǔ)――主持人

禁毒是我們這一代青年的職責(zé)，艷麗秀麗的花季利怎能有罌粟的盛開幸福的生活絕不能被毒品的破壞。請(qǐng)謹(jǐn)記：每年的6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日!為大家朗誦這首詩(shī)作為這次活動(dòng)的結(jié)束吧。

《我們拒絕毒品》毒品――/一把殺人不見血的刀，/一條緊勒咽喉的繩，/一潭污染生命的水，/一盞導(dǎo)向“死海”的燈。/吸毒――/猶如把自身轉(zhuǎn)成了傀儡，/猶如把靈魂交給了魔鬼，/猶如任生命在風(fēng)中泯滅，/猶如任青春如花般凋零。/君不見――/“癮君子”們死去活來(lái)的慘狀/君不聞/父母親朋無(wú)淚的哭聲/害已害人害家害國(guó)，/毒品阿，損害了全人類數(shù)千年的健康與禮貌!/曾記否/百年前民族的劫難/曾記否/“東亞病夫”這恥辱的名稱/歷史的教訓(xùn)，國(guó)家的重任，/就應(yīng)銘刻于我們每個(gè)人的心中!/青少年伴侶們，/我們是祖國(guó)的期望，/我們是地球?qū)?lái)的仆人，/應(yīng)對(duì)瘋狂的毒流，/讓我們同聲疾呼：/不!我們拒絕毒品!

禁毒平安訓(xùn)練主題班會(huì)6

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、借助本次活動(dòng)，了解毒品學(xué)問(wèn)，

2、深刻熟悉、理解毒品等社會(huì)問(wèn)題對(duì)個(gè)自身乃至社會(huì)進(jìn)展帶來(lái)的危害。

3、學(xué)習(xí)一些預(yù)防和抵制的措施和方法，從生理和心理上建立和鞏固對(duì)毒品等惡習(xí)的防線，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，完善人格，促進(jìn)自我的健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)毒品的危害，并且依據(jù)導(dǎo)致青少年吸毒的成因，熟悉毒品對(duì)人體生理機(jī)能與人體心理精神意志的摧殘，從根本上克服導(dǎo)致青少年吸毒的因素。

難點(diǎn)：體會(huì)毒品對(duì)人體生理機(jī)能的危害以及毒品對(duì)人體心理精神意志的摧殘，由于涉及生理學(xué)和心理學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，同學(xué)可能較難理解。

三、活動(dòng)設(shè)想

課前組織同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)媒體，廣泛搜集相關(guān)信息，進(jìn)行提煉、整理，分門類別構(gòu)成卡片樣式。課上，實(shí)行一人主持，人人參加，合作探究形式。全過(guò)程可分為四大板塊：1.回顧――毒品侵華史，2.熟悉――毒品真面目，3.構(gòu)建――自身防毒墻，4.警戒――毒品潛侵襲;進(jìn)行逐個(gè)展現(xiàn)。

四、預(yù)備工作：

開展班會(huì)前讓全體的同學(xué)掃瞄網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)預(yù)防毒品專題訓(xùn)練的信息，并讓同學(xué)自己去查找各種相關(guān)音頻、視頻資料，共性是班干部們要預(yù)備好發(fā)言稿，要求每位同學(xué)要寫好觀后感，在班會(huì)上每個(gè)同學(xué)能夠依據(jù)自己的觀點(diǎn)結(jié)合觀后感進(jìn)行簡(jiǎn)短的幾分鐘發(fā)言。

五、教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、訓(xùn)練短片、英特網(wǎng)與圖片等。

六、教學(xué)方法：實(shí)物、圖片、視頻直觀法;學(xué)問(wèn)問(wèn)答法;爭(zhēng)論討論法;情景演藝法;案例解讀法和點(diǎn)撥法多向結(jié)合。

七、課時(shí)：1課時(shí)。

八、活動(dòng)過(guò)程：

(一)、序幕――騰飛中也“陰暗”

(視頻：播放――改革開放后，中國(guó)的騰飛面貌。)

班主任：改革開放中國(guó)經(jīng)濟(jì)大跨步的走向世界，仰頭行進(jìn)在科技之林。在吃飽喝足后，人民精神生活又有了新的憧憬和幻想。如何釋放休閑的激情和苦悶于是一些消遣場(chǎng)所酒吧、舞廳、迪廳成了精神棲息的家園，但是那里往往隱蔽著享樂(lè)主義的精神垃圾――毒、賭、色，這些堪稱摧毀一個(gè)人思想意識(shí)和精神的“糖衣炮彈”!這天我們先來(lái)熟悉第一顆令人生畏的“炮彈”――毒。下面我們掌聲歡迎主持人上臺(tái)為我們主持這次主題班會(huì)!(班長(zhǎng)上臺(tái))

(二)、回顧――毒品侵華史

主持人：今日，我國(guó)科技正在騰飛.我們?cè)鯓訒?huì)遺忘百年屈辱血淚史那時(shí)被列強(qiáng)用鴉片和艦炮撞開了國(guó)門，這一撞，我們民族就屈辱的一個(gè)世紀(jì)阿!再回頭看看那哀思的一幕幕吧，或許大家會(huì)有更深刻的記憶!

：(播放：《鴉片戰(zhàn)斗》紀(jì)錄片)

由一名同學(xué)進(jìn)行精短解說(shuō)，并且由一個(gè)小組展現(xiàn)和介紹近代史上鴉片麻木人民的圖片和案例。

(三)、熟悉――毒品真面目

主持人：幾斤煙土可使一個(gè)民族淪為亡國(guó)奴，真可謂觸目驚心，悚人毛發(fā)。它畢竟是什么樣貌的人們竟會(huì)被它所支配，驅(qū)使左右，乃至俯首稱臣。下面我們就一睹它的容貌。

：實(shí)行由一個(gè)小組全部成員依據(jù)圖片或?qū)嵗鹨贿M(jìn)行解說(shuō)。

1.展現(xiàn)：鴉片、海洛因、罌粟、__等毒品的圖片，感性熟悉，直接觀看，并兼有某小組人員進(jìn)行介紹;如：毒品種類的介紹：

(1)鴉片俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級(jí)毒品，主要內(nèi)含鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等。

(2)嗎啡是從鴉片中經(jīng)過(guò)提煉出來(lái)的主要生物堿，呈白色結(jié)晶粉狀，聞上去有點(diǎn)酸味。過(guò)量吸食嗎啡后會(huì)消失昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至消失呼吸麻痹、停止而死亡。

(3)海洛因英文名Heroin，是鴉片經(jīng)特別化學(xué)處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。毒品市場(chǎng)上的海洛因有多種外形，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或分散狀物品，俗稱“白粉”。

(4)大麻是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。

(5)可卡因英文名Cocaine，是一種無(wú)味白色薄片狀的結(jié)晶體。服用方式是鼻吸，對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)有高度毒性，讓人產(chǎn)生興奮感。及視聽觸等幻覺。

2.介紹毒性危害。

主持人：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因甲基苯丙胺(__)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

從自然屬性講，嚴(yán)格管理下合理使用，具有臨床治療價(jià)值，那就是藥品;從社會(huì)屬性講，假如非正常需要而強(qiáng)迫性覓求，是這類物質(zhì)失去了藥品的本性，這類物質(zhì)就成了毒品。下面請(qǐng)第四小組借助自做的多媒體課件為大家敘述這一殺手的危害性。

禁毒平安訓(xùn)練主題班會(huì)7

1、引導(dǎo)同學(xué)透過(guò)小組爭(zhēng)論和溝通的形式了解有關(guān)毒品的學(xué)問(wèn)，深刻熟悉毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害。

2、加強(qiáng)毒品防備訓(xùn)練，增加青少年的禁毒意識(shí)和提高抵擋毒品的潛力，懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)愛護(hù)自己。

3、弘揚(yáng)禁毒精神，幫忙同學(xué)樹立專心健康的人生觀和價(jià)值觀。

采納自主探究和合作溝通等形式深刻熟悉毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害，增加禁毒意識(shí)。

增加同學(xué)的禁毒意識(shí)和提高抵擋毒品的潛力。

1.全校同學(xué)已觀看過(guò)以禁毒為主題的圖片展覽。

2.同學(xué)已觀看學(xué)習(xí)過(guò)法制訓(xùn)練演出“昨日、這天、明天”以及關(guān)于《遠(yuǎn)離毒品》的禁毒訓(xùn)練的VCD，并收集了有關(guān)禁毒的資料，對(duì)毒品有了必需的熟悉。

3.禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。

4.師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。(禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等)

一、情境導(dǎo)入，揭示主題

1、老師引導(dǎo)性提問(wèn)：同學(xué)們，你們明白“國(guó)際禁毒日”是每年的幾月幾日呢“國(guó)際禁毒日”有什么特別的好處

同學(xué)自由回答，發(fā)表自己的見解。

老師介紹有關(guān)學(xué)問(wèn)：“國(guó)際禁毒日”的由來(lái)：聯(lián)合國(guó)于1987年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問(wèn)題的部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議。會(huì)議提出了“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號(hào)，與會(huì)138個(gè)國(guó)家的3000多名代表全都同意將每年6月26日定為“國(guó)際禁毒日”，以引起世界各國(guó)對(duì)毒品問(wèn)題的重視。聯(lián)合國(guó)毒品與犯罪辦公室確定2024年“626”國(guó)際禁毒日宣揚(yáng)主題為“毒品不是兒戲”。2024年我國(guó)禁毒日的主題為：“參加禁毒斗爭(zhēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)”。

2、老師依據(jù)同學(xué)設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手，揭示活動(dòng)的主題――“喜愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。

二、自主探究，深化了解

同學(xué)爭(zhēng)論觀看法制演出及禁毒錄像的感受，自主探究，了解毒品學(xué)問(wèn)，深刻熟悉毒品對(duì)個(gè)體、社會(huì)和國(guó)家造成的危害1、引導(dǎo)同學(xué)針對(duì)“昨日、這天、明天”一節(jié)目中的雷雪這個(gè)女孩進(jìn)行爭(zhēng)論。這個(gè)節(jié)目是真人演真事，所以演員是傾注了全部的情感到其中。

2、了解毒品學(xué)問(wèn)。

(1)老師提問(wèn)：什么是毒品毒品包括哪些毒品對(duì)個(gè)體、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)和國(guó)家造成的危害有哪些老師可引導(dǎo)同學(xué)帶著問(wèn)題爭(zhēng)論觀看禁毒錄像的感受發(fā)表自己的意見。

歸納總結(jié)，群眾朗讀毒品的含義：依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因(__)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。使同學(xué)對(duì)毒品的學(xué)問(wèn)和危害性有更深刻的熟悉。毒品的基本特征是具有依靠性、非法性、危害性。吸毒嚴(yán)峻危害身心健康，毒品損害人的大腦、心臟功能、呼吸系統(tǒng)功能等，并使免疫潛力下降，吸毒者極易感染各種疾病，吸毒成癮者還會(huì)因吸毒過(guò)量導(dǎo)致死亡，吸毒過(guò)量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，吸食海洛因成癮的吸毒者平均存活時(shí)間是8至10年。

三、成立“向毒品SayNo”專案組。

同學(xué)主角轉(zhuǎn)換，以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要緣由，重點(diǎn)商討遇到緊急大事的處理對(duì)策，探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法，提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。

案例1：吸毒人董昆先是對(duì)吸“白粉”(海洛因)奇怪???，想嘗試一下，結(jié)果成癮后不能自拔。為找錢，他弄了一把手槍，于1997年12月8日，在貴州省貴陽(yáng)機(jī)場(chǎng)持槍搶劫出租車時(shí)，被公安機(jī)關(guān)抓獲。(主要緣由：對(duì)毒品的無(wú)知，奇怪???)

案例2：李紅曾是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，9歲入選省少年體校，17歲入體育學(xué)院學(xué)習(xí)。曾在競(jìng)賽中獲得過(guò)第一名。之后在好伴侶的影響下吸毒成癮。之后公按機(jī)關(guān)曾兩次送她強(qiáng)制戒毒，均告失敗，她的學(xué)業(yè)也荒廢了。(主要緣由：他人的不良影響)

案例3：他曾是一位三好同學(xué)，有一次在校內(nèi)路上輕信一個(gè)壞人的話，請(qǐng)他幫忙送一袋東西給別人，他把東西送給別人后，那個(gè)人給了他許多錢，他覺得這錢太簡(jiǎn)單賺了，漸漸地他開頭了逃學(xué)，最終在壞人的利誘下學(xué)會(huì)了吸煙，染上了毒癮，最終不行自拔，走上了犯罪的道路。(主要緣由：輕信別人，經(jīng)受不住金錢的誘惑，吸毒簡(jiǎn)單由吸煙引起。)

老師重點(diǎn)引導(dǎo)同學(xué)要提高警惕，擅長(zhǎng)辨別形形色色的壞人，懂得在危險(xiǎn)時(shí)刻運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己。

四、發(fā)揚(yáng)仆人翁精神，從我做起，從小做起，在實(shí)際生活中以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。

老師依據(jù)詳細(xì)狀況向同學(xué)簡(jiǎn)介我國(guó)在禁毒運(yùn)動(dòng)中取得的顯著成效，提倡“向毒品SayNo”禁毒方案，同學(xué)溝通合作，商討并以實(shí)際行動(dòng)(取得家長(zhǎng)的合作與支持，共同設(shè)計(jì)宣揚(yáng)畫報(bào)、禁毒?？?、向四周社區(qū)、村里宣揚(yáng))支持禁毒運(yùn)動(dòng)。

禁毒平安訓(xùn)練主題班會(huì)8

為加強(qiáng)校內(nèi)的禁毒宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，使同學(xué)深化了解禁毒常識(shí)以及毒品的危害，樹立防毒意識(shí)，提高自我愛護(hù)的潛力。我班組織開展了主題為“珍愛生命遠(yuǎn)離毒品”主題班會(huì)訓(xùn)練活動(dòng)。透過(guò)禁毒宣揚(yáng)班隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)，使同學(xué)增加自我防范意識(shí)，堅(jiān)決做到不與吸毒的人交伴侶，真正從行動(dòng)上拒絕毒品。熟悉到只有珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，才能制造完善的將來(lái)。

一、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)了解毒品對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜珍貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。

2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)職責(zé)感，使每位同學(xué)以后對(duì)有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。

2、負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展現(xiàn)，全班一齊爭(zhēng)論。

三、活動(dòng)過(guò)程

導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng)

此刻白色惡魔依舊危害著人類，請(qǐng)看下列幾組數(shù)字：全國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人數(shù)，1991年為14.8萬(wàn)，1996年上升到52萬(wàn)，1999年為68.1萬(wàn)，2000年達(dá)86萬(wàn)，2024年底達(dá)100萬(wàn)人，2024年已達(dá)105萬(wàn)人。

1999年全國(guó)涉毒的縣(市、區(qū))達(dá)2081個(gè)，2024年達(dá)2148個(gè)縣市(區(qū))。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，9月底，我市吸毒人員登記在冊(cè)的有31191名，其中溫州市占全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。

那么什么是毒品請(qǐng)同學(xué)把搜集的資料進(jìn)行展現(xiàn)。

《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人構(gòu)成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓同學(xué)看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、__、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長(zhǎng)期吸食都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。假如服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。

有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說(shuō)：“都說(shuō)地獄有18層，誰(shuí)要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會(huì)被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等酷刑，永世不得再生。自從毒品在這個(gè)世界上消失和泛濫后，地獄就多了一層――第19層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。由于他們?cè)谀抢锊粌H僅要受到肉體上的苦痛和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的熬煎?！?/p>

辯一辯：曾有一個(gè)吸毒者說(shuō)“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對(duì)于這個(gè)家庭以外的一般人并沒(méi)有什么影響，也就是說(shuō)對(duì)于社會(huì)并沒(méi)有多大的危害”，你怎樣看待這種說(shuō)法

青少年吸毒的主要因素是什么案例分析：

案例一：

張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個(gè)高班級(jí)的同學(xué)正躲在一處隱藏的地方抽煙，一副神奇兮兮、飄飄欲仙的樣貌。由于校內(nèi)曾組織過(guò)禁毒訓(xùn)練，他立即意識(shí)到這兩個(gè)同學(xué)吸的是毒品。那兩個(gè)同學(xué)發(fā)覺了他，招呼他過(guò)去試試。于是，在奇怪???心地驅(qū)使下，張某走了過(guò)去。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他最終吸了第一口……

案例二

16歲的男孩小華愛玩好動(dòng)，共性愛打嬉戲機(jī)。在嬉戲機(jī)房里，小華熟悉了一群“哥們”，平常稱兄道弟。有一次，他們玩得正快樂(lè)的時(shí)候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一齊享受。小華應(yīng)對(duì)“肝膽相照”的伴侶，根本沒(méi)有疑心，不假思考地湊了過(guò)去。開頭，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。當(dāng)他最終找到那種“飄逸感”的時(shí)候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……

案例三：

北京市某同學(xué)何某從小到大在班上一向是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)，成果更勝一籌，“威逼”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴(yán)峻受挫。在期末考試時(shí)，他為了爭(zhēng)取第一名，實(shí)行作弊的方式，結(jié)果被發(fā)覺，檢討、處分、批判、稱贊接踵而來(lái)。一帆風(fēng)順的他，一時(shí)無(wú)法承受和應(yīng)對(duì)這一切，最終選取了毒品，以求解脫。

案例四：

林某是廣州市一位16歲的女中同學(xué)，以前獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。由于父母關(guān)系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了同學(xué)的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成果快速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等消遣場(chǎng)所，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。

爭(zhēng)論得出：青少年吸毒的主要因素：

①受奇怪???心的驅(qū)使;

②交友不慎及盲目的從眾心理;

③錯(cuò)誤的壓力排解方式;

④家庭因素的不良影響;

⑤被他人蒙騙;

我們青少年就應(yīng)如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線

①正確把握奇怪???心，抑制不良誘惑;

②正確對(duì)待挫折和困難;

③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

④追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓詞：我堅(jiān)決響應(yīng)政府的號(hào)召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，遵守國(guó)家、政府的法律、法令。專心檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭(zhēng)，為徹底毀滅毒品危害，凈化社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

禁毒平安訓(xùn)練主題班會(huì)9

活動(dòng)主題：生命如花，遠(yuǎn)離毒品

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：五班級(jí)(1)班教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)問(wèn)與潛力：

(1)使同學(xué)了解什么是毒品，毒品的種類，熟悉吸毒行為，認(rèn)清毒品的危害性。

(2)讓同學(xué)懂得“生命如花，遠(yuǎn)離毒品”，培育禁毒意識(shí)，提高同學(xué)拒絕毒品的心理防備潛力和自覺性。

2.過(guò)程與方法：

(1)透過(guò)活動(dòng)的開展，使同學(xué)了解有關(guān)毒品的學(xué)問(wèn)。訓(xùn)練同學(xué)們?cè)鯓幼杂X防范，遠(yuǎn)離毒品，塑造完善人生。

(2)透過(guò)圖文并茂、通俗易懂的圖片和故事，訓(xùn)練和引導(dǎo)同學(xué)們珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，提高拒毒防毒意識(shí)。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

了解毒品，熟悉毒品對(duì)人的危害是我們遠(yuǎn)離毒品邁出的第一步，訓(xùn)練同學(xué)們要像愛惜自己的眼睛一樣愛惜我們的生命，像愛惜生命一樣捍衛(wèi)祖國(guó)的將來(lái)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.熟悉毒品及毒品的危害。

2.熟悉吸毒行為，青少年如何防止吸毒教學(xué)手段：借助圖片、多媒體幫助教學(xué)。

教學(xué)形式：創(chuàng)設(shè)情景，剖析案例，正確熟悉毒品面目;師生互動(dòng)，爭(zhēng)論、溝通。

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一.情境導(dǎo)入，揭示主題

1.看錄像《如魔鬼般活著》：女中同學(xué)親述吸毒經(jīng)受。透過(guò)觀看，讓同學(xué)從感性上了解毒品對(duì)人類的危害。

2.同學(xué)溝通：聽了這感人的故事，看了這辛酸的畫面，此時(shí)此刻你有什么話想說(shuō)3.激情對(duì)話，導(dǎo)入本節(jié)活動(dòng)主題。

4.揭示課題：生命如花，遠(yuǎn)離毒品

二.介紹有關(guān)毒品的學(xué)問(wèn)(播放PPT)

(一).熟悉罌粟花的罪惡(投影圖片，師旁述)

(二).介紹毒品的種類及共同特征。

1.讓同學(xué)談?wù)勛约核靼椎亩酒贰?/p>

2.投影“禁毒大軍”圖片，了解毒品的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

(1)毒品分為哪幾類

(2)常見的毒品有哪些

(3)毒品具有的共同特征是什么

(三)自主探究理解

1.看禁毒漫畫，自主探究漫畫所蘊(yùn)涵的意思。

2.群眾溝通

3.老師總結(jié)

三.情境劇(同學(xué)活動(dòng)：主角扮演，表演小品)

1.同學(xué)依據(jù)老師所給的情景(圖片)，表演如何拒絕毒品，演示拒絕的方法，體驗(yàn)主角轉(zhuǎn)換。

2.小品《失色的花季》

四.觀看FLASH動(dòng)畫《向毒品SAYNO——青少年如何自我拒毒》

1.同學(xué)觀看后溝通感受。

2.老師總結(jié)拒絕毒品的方法：

A.八個(gè)“不”，防患于未然

B.應(yīng)對(duì)毒患的自救方法

五.你說(shuō)我說(shuō)——毒品學(xué)問(wèn)知多少

(一).溝通：毒品學(xué)問(wèn)知多少

(二).材料分析。

材料1

某社區(qū)的吳某，他明明明白自己居住的.樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見。他說(shuō)：“我開頭以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛!”但過(guò)了一段時(shí)間，他苦痛地發(fā)覺，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)”分析爭(zhēng)論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎②假如發(fā)覺有人吸毒、販毒，你怎樣辦

③我們?cè)诮挥?、選取活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)留意什么為什么青少年簡(jiǎn)單成為吸毒、販毒者的目標(biāo)

材料2

有一名年輕的醫(yī)生，接觸了許多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是由于沒(méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒(méi)想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最終，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我!”

——摘自“新華網(wǎng)”分析爭(zhēng)論：

①“別學(xué)我!”，我們從著這句話中就應(yīng)吸取什么教訓(xùn)

②試著說(shuō)一說(shuō)，為什么吸毒成癮后很難戒斷會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎

④這位年輕的醫(yī)生為什么要自殺呢(提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

六、詩(shī)歌朗誦——生命如花

七.老師總結(jié)

這一節(jié)課大家都學(xué)得很仔細(xì)