初中體育-初中足球常識(shí)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

足球常識(shí)講解

授課人：

教學(xué)目標(biāo)1：了解世界杯的創(chuàng)立、發(fā)展歷程。2:歐洲足球五大聯(lián)賽及其特點(diǎn).3：校園十一人制足球的站位.4：校園十一人制足球每個(gè)站位的職責(zé)。5：基本的足球戰(zhàn)術(shù).6：如何在外堂課中練習(xí)足球技術(shù)。足球發(fā)展歷程1：第一屆世界性足球賽事的地點(diǎn)?以及第二屆、第三屆、第四屆的比賽城市?2:世界杯每幾年舉行一次?3：世界杯有幾個(gè)名字？歐洲足球門派1：了解歐洲足球五大聯(lián)賽2：各大聯(lián)賽有什么樣的特點(diǎn)？十一人制足球站位具體講解足球站位球隊(duì)員的位置分為四大類：（1）守門員。守門員是足球運(yùn)動(dòng)比賽隊(duì)員的位置名稱，位于球門前，是一個(gè)隊(duì)的最后一道防線，主要任務(wù)是守衛(wèi)球門不讓球進(jìn)入。如下圖紅色框位置：具體講解球員站位球隊(duì)員的位置分為四大類：（1）守門員。守門員是足球運(yùn)動(dòng)比賽隊(duì)員的位置名稱，位于球門前，是一個(gè)隊(duì)的最后一道防線，主要任務(wù)是守衛(wèi)球門不讓球進(jìn)入。如下圖紅色框位置：（2）后衛(wèi)。后衛(wèi)是足球運(yùn)動(dòng)比賽隊(duì)員的位置名稱，位于后場，主要任務(wù)是防守、搶截和阻止對(duì)方進(jìn)攻，由守轉(zhuǎn)攻時(shí)要組織進(jìn)攻，傳好第一傳。后衛(wèi)可以細(xì)分為中后衛(wèi)，邊后衛(wèi)，拖后中衛(wèi)，盯人中衛(wèi)，助攻后衛(wèi)，清道夫等。如下圖紅色框位置：后衛(wèi)（3）中場。中場是足球中一個(gè)重要位置，主要在球場中間活動(dòng)，負(fù)責(zé)連系前鋒與后衛(wèi)，可以細(xì)分為后腰，前腰，左/右前衛(wèi)，中前衛(wèi)等。如下圖紅色框位置：中場（4）前鋒。前鋒是足球運(yùn)動(dòng)比賽隊(duì)員的位置名稱，位于進(jìn)攻的第一線，有邊鋒與中鋒之分，主要任務(wù)是進(jìn)攻，突破對(duì)方防線，爭取射門得分，可以細(xì)分為中鋒，邊鋒，影子前鋒，第一前鋒，第二前鋒等。如下圖紅色框位置：前鋒通俗易懂-僅供娛樂當(dāng)今世界足壇的三大常用陣型陣型往往是一個(gè)球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)理念和戰(zhàn)術(shù)打法的最直接體現(xiàn)，采取何種陣型應(yīng)戰(zhàn)一定程度上決定了比賽的最終賽果，陣型雖然有時(shí)固定，但教練根據(jù)賽場上瞬息萬變的變化靈活變陣，往往成為球隊(duì)贏球的關(guān)鍵。當(dāng)今足壇陣型運(yùn)用五花八門，深刻剖析為世人耳熟能詳?shù)氖蟪Ｒ婈囆汀?-3-3陣型是現(xiàn)代足球中被廣泛應(yīng)用的戰(zhàn)術(shù)打法，也是足球世界里強(qiáng)隊(duì)最為欣賞的打法。巴薩，皇馬都是此陣型的杰出代表。這類陣型建立在球隊(duì)整體實(shí)力的強(qiáng)大之上，往往前場的三叉戟都是瞬間決定比賽勝負(fù)的一流高手。中場的三人組配合默契，單后腰的安排雖然略顯單薄，但強(qiáng)大的中場控制力化解了對(duì)手的防守壓力。高位逼搶戰(zhàn)術(shù)也得益于4-3-3的攻擊屬性，當(dāng)前場的進(jìn)攻的壓迫性在前場形成一張巨大的攻擊網(wǎng)，4-3-3展現(xiàn)的威力便可以摧毀一切。當(dāng)然4-3-3在防守端也存在著漏洞，但不斷地控球和傳遞保證了強(qiáng)隊(duì)對(duì)這類陣型使用的成熟性和穩(wěn)定性5-4-1當(dāng)今世界足壇的九大常用陣型這套陣型以防守為立足根本的戰(zhàn)術(shù)理念不言而喻，5-4-1突出防守的覆蓋區(qū)域面積，5后衛(wèi)保證了中路防守的硬度和抗擊打能力，同時(shí)中場的兩個(gè)邊鋒更多的參與協(xié)助邊后衛(wèi)防守的任務(wù)，最大程度的發(fā)揮出防守的力量。一般而言，采用此陣型的球隊(duì)幾乎放棄了自己的進(jìn)攻，扎好籬笆，小負(fù)求平是其主教練的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想。此陣型是5-4-1陣型的加強(qiáng)版。02年巴西憑借著此套陣型的轉(zhuǎn)換最終在橫濱掄元。如今的尤文圖斯和意大利國家隊(duì)也是此類陣型的擁護(hù)者，3后衛(wèi)彼此之間在防守距離上靠的很近，協(xié)同并進(jìn)地封堵對(duì)方進(jìn)攻球員的出球點(diǎn)和傳威脅球的路線。而在兩個(gè)邊路，邊后衛(wèi)和前衛(wèi)有充足的活動(dòng)空間和自由換位，中場的防守球員則可以分散進(jìn)攻點(diǎn)，通過兩個(gè)邊路的快攻，為鋒線上的兩個(gè)前鋒增加源源不斷的進(jìn)攻火力。3-5-2的核心要點(diǎn)就在于解放邊路，形成邊路進(jìn)攻防守的走廊3-4-3這是最具攻擊性能的陣型安排，但同時(shí)存在的防守漏洞也不言而明。在這個(gè)崇尚攻勢足球的世界里，3-4-3的戰(zhàn)術(shù)打法容易贏得中立球迷的交口稱贊。此類陣型不僅強(qiáng)調(diào)邊路的助攻壓上，中場壓上的攻擊性也異常強(qiáng)烈，由于后防線上參與防守的人員處于劣勢，3-4-3在壓迫對(duì)手的同時(shí)也將自己的防線暴露在對(duì)方的火力之下。前場的攻擊線3人組一般由一個(gè)突前前鋒頂在最前面，另外兩個(gè)邊鋒發(fā)揮前場的進(jìn)攻特長?；貧w校園如何踢好球顛球、帶球跑練習(xí)球感練習(xí)停球技術(shù)練習(xí)傳球技術(shù)練習(xí)射門技術(shù)練習(xí)球員配合默契程度培養(yǎng)踢球傳球意識(shí)冰凍三尺非一日之寒滴水石穿非一日之功-------------------教師寄語習(xí)近平對(duì)足球的感情又顯得尤為深切。他曾說過：“中國世界杯出