2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點27:文言文閱讀之文言文對比閱讀(二)習(xí)題(全國通用)(原卷版)_第1頁
2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點27:文言文閱讀之文言文對比閱讀(二)習(xí)題(全國通用)(原卷版)_第2頁
2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點27:文言文閱讀之文言文對比閱讀(二)習(xí)題(全國通用)(原卷版)_第3頁
2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點27:文言文閱讀之文言文對比閱讀(二)習(xí)題(全國通用)(原卷版)_第4頁
2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點27:文言文閱讀之文言文對比閱讀(二)習(xí)題(全國通用)(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

專題27:文言文閱讀之文言文對比閱讀(二)

2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點幫

陶拄絲

一、(2022?山東日照?中考真題)閱讀下面的文言文,完成下面小題。

文本一:

文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守

亞夫為將軍,軍細(xì)柳:以備胡。

上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。己而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,骰弓弩,

持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉日:“將軍令日'軍中聞將軍令,不聞天子之

詔'。"居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士

吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士

不拜,請"軍禮見天子為動,改容式車。使人稱謝:''皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。

(節(jié)選自《史記?絳侯周勃世家》)

文本二:

姑臧長孔奮為武都郡丞。姑臧在河西最為富饒,天下未定,士多不修檢操,前居縣者不盈數(shù)月,輒致

豐積;奮在職四年,力行清潔,為眾人所笑,以為身處脂膏不能自潤。及從融入朝,諸守、令財貨連轂注,

唯奮無資,單車就路,帝以是賞年。

戊子,帝詔日:“郡國獻(xiàn)異味其令太官勿復(fù)受遠(yuǎn)方口實所以薦宗廟自如舊制所時異國有獻(xiàn)名馬者,日

行千里。又進(jìn)寶劍,價直百金。詔以劍賜騎士,馬駕鼓車。上不喜聽音樂,手不薦珠玉。嘗出獵,策馬夜

還;上東門候郅輝拒關(guān)不開。上令從者見面于門間。輝日:“火明遼遠(yuǎn)J遂不受詔。上乃回,從東中門入。

明日,愕上書諫日:“昔文王不敢盤于游田,以萬民惟正之供。而陛下遠(yuǎn)獵山林,夜以繼晝,其如社稷宗廟

何!”書奏,賜悻布百匹,貶東中門候為參封尉。

(節(jié)選自《資治通鑒?漢紀(jì)三十五》)

[注]轂:車輪中心的圓木,此處代指車。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()

A.郡國獻(xiàn)異/味其令太官勿復(fù)受/遠(yuǎn)方口實所以薦/宗廟自如舊制

B.郡國獻(xiàn)異味/其令太官勿復(fù)受/遠(yuǎn)方口實所以薦宗廟/自如舊制

C.郡國獻(xiàn)異味/其令太官/勿復(fù)受遠(yuǎn)方口實所以薦宗廟/自如舊制

D.郡國獻(xiàn)異/味其令太官/勿復(fù)受遠(yuǎn)方口實所以薦/宗廟自如舊制

2.下列加點詞語的意思和用法完全相同的一項是()

A.已而之細(xì)柳軍帝以是賞年

B.蔣滿手不持珠玉

C.請以軍禮見詔以劍賜騎士

D.天子為動為眾人所笑

3.下列對選文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是()

A.文本一中,漢文帝到霸上和棘門軍慰問暢通無阻、而到細(xì)柳軍卻沒能順利進(jìn)人,通過對比寫出周亞夫治

軍嚴(yán)明。

B.文本二中天下未定時,前居縣者數(shù)月內(nèi)就積累豐厚財富,孔奮在職四年無資財,通過對比顯示出孔奮重

視操守。

C.文本一和文本二講述守門官不放行帝王車隊的故事,是為了刻畫軍門都尉和郅悚恪盡職守、剛正不阿的

形象。

D.文本一漢文帝最終“改容式車”,文本二光武帝“賜輝布百匹”,分別表現(xiàn)了兩位帝王對周亞夫和郅輝言

行的肯定。

4.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)于是天子乃按轡徐行。

(2)嘗出獵,策馬夜還。

5.光武帝劉秀統(tǒng)治時期,出現(xiàn)了著名的“光武中興從文本二中能看出光武帝的哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要

概括。

二、(2022?內(nèi)蒙古通遼?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文言文,完成下面小題。

【甲】至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),但像提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪

而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野藏,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,

射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

己而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,

太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

【乙】滁州之西南,泉水之涯,歐陽公作州?之二年,構(gòu)亭日“豐樂”,自為記,以見其名義。既又直豐樂

之東幾百步,得山之高,構(gòu)亭曰“醒心”,使鞏記之。

凡公與州之賓客者游焉,則必即豐樂以飲?;蜃砬覄谝樱瑒t必即醒心而望,以見夫群山之相環(huán),云煙

之相滋,曠野之無窮,草樹眾而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所聞,則其心灑然②而醒,更欲久而忘

歸也。故即其所以然而為名,取韓子退之《北湖》之詩云。噫!其可謂善取樂于山泉之間,而名之以見其

實,又善者矣。

雖然,公之樂,吾能言之。吾君優(yōu)游③而無為于上,吾民給足而無憾于下。天下之學(xué)者,皆為材且良;夷狄

④鳥獸草木之生者,皆得其宜,公樂也。一山之隅,一泉之旁,豈公樂哉?乃公所寄意于此也。

(曾鞏《醒心亭記》)

[注釋]①作州:任知州。②灑然:不拘束的樣子。③優(yōu)游:悠閑自得。④夷狄:泛指少數(shù)民族。

6.請解釋下列句中加點詞。

(1)但僂提攜()(2)太守之年其樂也()

(3)吸醉且勞矣()(4)而名之以見其實()

7.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

⑴蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

⑵一山之隅,一泉之旁,豈公樂哉?

8.甲乙兩個文段都表現(xiàn)了歐陽修的“樂”,甲文表現(xiàn)了他的“與民同樂”,乙問中曾鞏用哪些句子表現(xiàn)了歐

陽修真正的“樂”?請用原文語句作答。

9.甲乙兩個文段中,歐陽修心懷百姓的精神讓人印象深刻,請你聯(lián)系身邊實際,說說當(dāng)前國家在關(guān)注民生

方面采取了哪些措施,使人們的學(xué)習(xí)、工作、和生活發(fā)生了變化。

三、(2022?廣西柳州?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面的文言文,完成下面小題。

【甲】舜發(fā)于吠畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百

里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,

所以動心忍性,曾益其所不能。

人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士出則無敵

國外患者國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。

(選自《生于憂患,死于安樂》)

【乙】上①謂侍臣曰:“治國如治病,病雖愈,猶宜將護(hù)。儻②遽③自放縱,病復(fù)作,則不可救矣。今

中國幸安,四夷俱服,誠自古所希,然朕日慎一日,唯懼不終,故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。”魏征日:“內(nèi)外治

安,臣不以為喜,唯喜陛下居安思危耳。”

(選自《資治通鑒》)

【注釋】①上:皇上,指唐太宗。②儻:倘若。③遽(jil):迅速。

10.下列各組加點的詞,意思相同的一項是()

A.行拂亂其所為蒙絡(luò)搖綴,參差披拂(《小石潭記》)

B.置益其所不能而計其長置不盈寸(《核舟記》)

C.猶宜將護(hù)意將隧入以攻其后也(《狼》)

D.故砍數(shù)聞卿輩諫爭也孤豈胡卿治經(jīng)為博士邪(《孫權(quán)勸學(xué)》)

11.下列各項中加點詞“于”的意義與例句相同的一項是()

例句:故天將降大任于是人也

A.宋君令人問之于丁氏(《穿井得一人》)

B.力惡其不出于身也(《大道之行也》)

C.欲報之于陛下也(《出師表》)

D.皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)

12.下列對【甲】文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()

A.入則無法家拂士/出則無敵國外患者/國恒亡

B.入則無法家拂士/出則無敵國外/患者國恒亡

C.入則無法家/拂士出則無敵國外/患者國恒亡

D.入則無法家/拂士出則無敵國外患者/國恒亡

13.下列對【甲】【乙】兩文的理解和分析,有錯誤的一項是()

A.【甲】文蘊含深刻道理,告訴我們常處憂愁禍患之中可以使人生存發(fā)展,常處安逸快樂之中可以使人頹

廢死亡。

B.【乙】文唐太宗雖然身處太平盛世,但他能時時保持小心謹(jǐn)慎,有強(qiáng)烈的憂患意識,希望能經(jīng)常聽到大

臣的諫言。

C.【甲】【乙】兩文都談及國家治理之道?!炯住课膫?cè)重議論,表達(dá)孟子鮮明的觀點;【乙】文側(cè)重描寫,通

過語言描寫表達(dá)唐太宗的治國思想。

D.【甲】文從國家到個人,論證經(jīng)受磨煉的好處,最終提出中心論點;【乙】文從治病到治國,表明雖然國

家強(qiáng)大了,但國君仍要居安思危。

四、(2022?山東聊城?統(tǒng)考中考真題)閱讀下面文字,完成下面小題。

【甲】

至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),但僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,

溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野簌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者

中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

己而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥

知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,

太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

(歐陽修《醉翁亭記》)

【乙】

然杭人游湖,止午未申3三時。其實湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕春②未下,始極

其濃媚。月景尤為清絕。花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?

(節(jié)選自袁宏道《西湖游記?晚游六橋待月記》)

【注釋】①午:上午十一點到下午一點。未:下午一點到三點。申:下午三點到五點。②夕春:夕陽。

14.加點詞語解釋或用法不同的一項是()

A.非華非竹無華竹之亂耳B.而不知人之樂學(xué)而不思則罔

C.旨在朝日始出售指目陳勝D.月景尤為清簞哀轉(zhuǎn)久維

15.翻譯下列句子。

(1)人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。

(2)安可為俗士道哉?

16.下列選項不正確的一項是()

A.“黃發(fā)垂髯”與“低僂提攜”都指代老人和孩子。

B.成語“峰回路轉(zhuǎn)”“醉翁之意不在酒”“水落石出”“心曠神怡”都出自《醉翁亭記》。

C.【乙】文“然杭人游湖,止午未申三時“,既寫出了杭人游湖的時間,又引出了下文作者對湖景的描寫。

D.【甲】【乙】兩文都是游記散文,所選片段都運用了描寫、議論、抒情等表達(dá)方式。

17.【甲】【乙】兩文中都寫到了“樂”,結(jié)合選文簡析它們的不同之處。

五、(2022?甘肅蘭州?統(tǒng)考中考真題)閱讀【甲】【乙】兩段選文,完成下面小題。

【甲】

崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟,擁鑫衣爐火,

獨往湖心亭看雪。霧淞沆碰,天與云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟

一芥、舟中人兩三粒而己。

到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)

飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?/p>

(選自張岱《湖心亭看雪》)

【乙】

三月一日,偕王生章甫、僧寂子①出游。時柳梢新翠,山色微嵐②,水與堤平,絲管夾岸。跌坐?古根上,茗

飲?以為酒,浪紋樹影以為侑?,魚鳥之飛沉,人物之往來,以為戲具。堤上游人,見三人枯坐樹下若癡禪

者,皆相視以為笑。而余等亦竊謂彼筵中人⑥,喧囂怒詬咒山情水意,了不相屬?,于樂何有也。

(節(jié)選自袁宏道《游高梁橋記》)

【注】①王生章甫、僧寂子:王生指王參(z/n),袁氏兄弟的詩友。寂子,一和尚名,其人不詳。②微嵐:

山中薄薄的霧氣,③跌(fu)坐:雙腳交疊而坐。④茗(nlng)飲:飲茶。⑥侑(you):用奏樂或獻(xiàn)玉帛

勸人飲食。⑥筵(ydn)中人:設(shè)席飲酒的人。⑦詬(gdu):罵。⑧了不相屬(zhia):全不相關(guān)。

18.解釋下面加點詞的意思。

(1)如森爐火,獨往湖心亭看雪擁:

(2)而余等亦竊謂彼筵中人謂:

19.下面是前人閱讀【甲】文后的兩處批注。你認(rèn)為這兩處批注恰當(dāng)嗎?請選擇其中一處,結(jié)合句子和批

注加以評析。

(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。(批注:景象寒氣逼人)

(2)湖上影子,惟長提一痕、湖心亭一點、與余身一芥、舟中人兩三粒而已。(批注:文中有畫)

20.【甲】文中舟子的話,你覺得適合用怎樣的語氣朗讀?為什么?

21.【甲】【乙】兩段選文中主人公的“癡行”有多重內(nèi)涵。請結(jié)合選文內(nèi)容,說說你的理解。

抵上超例

六、(2022?遼寧葫蘆島?統(tǒng)考二模)閱讀下面【甲】【乙】兩段選文,完成下面小題。

【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人日:“肉食者謀之,又何間焉?”劌日:“肉食

者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對日:“小惠未褊,

民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信?!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR?。”公曰:“小大之獄,

雖不能察,必以情。"對曰:“忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從

(選自《左傳》)

【乙】秋七月,公主◎嘗衣貼繡鋪翠襦須入宮中,太祖謂日:“汝當(dāng)以此與我,自今勿復(fù)為此飭久”公主笑曰:

“此所用翠羽幾何?"太祖曰:“不然。主家服此,宮闈戚里必相效。京城翠羽價高,小民逐利,展轉(zhuǎn)販易,

傷生浸廣,實汝之由。汝生長富貴,當(dāng)念惜福,豈可造此惡業(yè)之端?”主慚謝。主因侍坐,與皇后同言曰:

“官家作天子日久,豈不能用黃金裝肩輿?,乘以出入。”太祖笑曰:“我以四海之富宮殿悉以金銀為飭力亦

可辦。但念我為天下守財耳!豈可妄用。古稱以一人治天下,不以天下奉一人。茍以自奉養(yǎng)為意,使天下

之人何仰哉?當(dāng)勿復(fù)言。”

【注】①公主:太祖之女。②襦(理):短襖,外套。③飭:裝飾。④肩輿:指抬的小轎。

(選自《資治通鑒》)

22.選出下列句子中加點詞意思和用法相同的一項()

A.又何聞焉時時而回進(jìn)(《鄒忌諷齊王納諫》)

B.肉食者謀之然則天下之事(《河中石獸》)

C.太祖謂曰予漫菊,花之隱逸者也(《愛蓮說》)

D.但念我為天下守財耳但少閑人如吾兩人者耳(《記承天寺夜游》)

23.將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)小大之獄,雖不能察,必以情。

(2)汝生長富貴,當(dāng)念惜福,豈可造此惡業(yè)之端?

24.請用給下面的句子斷句,斷兩處。

我以四海之富宮殿悉以金銀為飭力亦可辦。

25.閱讀選文,回答下列問題。

(1)請用簡潔的語言概括【甲】文的主要內(nèi)容。

(2)【甲】【乙】兩文中魯莊公與宋太祖在治國思想上有什么不同?

七、(2022?江蘇鎮(zhèn)江?統(tǒng)考二模)閱讀下面文言文(選段),完成下面小題。

【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三

顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危

難之間,爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡

瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎率三軍,北定中原,庶竭駕鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于

I日都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

(選自諸葛亮《出師表》)

【乙】先帝深慮漢、賊不兩立,王業(yè)不偏安①,故托臣以討賊也。以先帝之明,量臣之才,固知臣伐

賊,才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊,王業(yè)亦亡。惟②坐而待亡,孰與伐之?是故托臣而弗疑也。

臣受命之日,寢不安席,食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡瀘,深入不毛,并日③而食;臣

非不自惜也,顧④王業(yè)不可得偏安于蜀都,故冒危難,以奉先帝之遺意也,而議者謂為非計。今賊適疲于

西,又務(wù)于東⑤,兵法乘勞,此進(jìn)趨之時也。

(選自諸葛亮《后出師表》)

【注釋】①偏安:封建王朝茍安于一方。②惟:助詞,無實義。③并日:兩天合并為一天。④顧:只是。

⑤“今賊”兩句:指建興六年,曹魏西部的南安、天水、安定三郡叛變,牽動關(guān)中局勢,以及在魏、吳邊

境附近的夾石,東吳大將陸遜擊敗魏大司馬曹休兩事。

26.解釋下列句中加點的字。

(1)媽耕于南陽()(2)三廖臣于草廬之中()

(3)田知臣伐賊()(4)今賊道疲于西()

27.用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。

(1)此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

(2)惟坐而待亡,孰與伐之?

28.【甲】【乙】文段都在向皇帝強(qiáng)調(diào)要北伐,其共同理由是什么?

29.諸葛亮忠于君主,勤勉國事,【甲】文段表現(xiàn)在__________,【乙】文段表現(xiàn)在______________(用原

文填空)

八、(2022?遼寧阜新?統(tǒng)考二模)閱讀下面兩段文言文,完成下面小題。

(甲)慶歷四年春,滕子京謫守巴陵那。越明年,政通人和,百廢具興,乃重修岳陽樓,增其舊制,

刻唐賢今人詩賦于其上,屬了作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,春長江,浩浩湯湯,橫無際涯,朝暉夕陰,氣象萬千,此則

岳陽樓之大觀也,前人之述各矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會于此,覽物之情,得無異乎?

若夫淫南罪霏,連月不開,陰風(fēng)怒號,濁浪排空,日星隱曜,山岳潛形,商旅不行,橘傾楫摧,薄暮

冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國懷鄉(xiāng),憂讒畏譏,滿目蕭然,感極而悲者矣。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或

長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,

把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。

嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則優(yōu)其民,處江

湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!

噫!微斯人,吾誰與歸?時六年九月十五日。

(選自《岳陽樓記》)

(乙)蘇瓊,字珍之,武強(qiáng)人也。瓊幼時隨父在邊,嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問曰:“卿欲官不?”

對日:“設(shè)官求人,非人求官?!敝ギ惼鋵?,署為府長流參軍。

天保?中,郡界大水,人災(zāi),絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家,自從貸②粟以給付饑者。州計戶征租,復(fù)

欲推③其貸粟。納紀(jì)④謂瓊曰:“雖矜饑餒⑤,恐罪累府君?!杯傇唬骸耙簧慝@罪且活千室何所怨乎?”遂上表

陳狀,使⑥檢皆免,入戶保安。

遷左丞,行徐州事。舊制以淮禁,不聽商販輒度?;茨蠚q儉,啟聽淮北取汆。后淮北人饑,復(fù)請通汆

淮南,遂得商賈往還,彼此兼濟(jì),水陸之利,通于河北。

(節(jié)選白《北齊書蘇瓊傳》,有刪改)

注:①[天保]北齊文宜帝年號。②[貸]借。③[推]審查。④[綱紀(jì)]人名,郡中的小官。⑤[雖矜饑餒]雖然

是憐惜這些災(zāi)民。⑥[使]使臣。

30.解釋下列加點的詞。

(1)春和量明(2)單上表陳狀

31.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語

(1)微斯人,吾誰與歸?

(2)瓊幼時隨父在邊,嘗謁東荊州刺史曹芝。

32.用“/”線給文中畫線句子斷句(限斷兩處)。

一身獲罪且活千室何所怨乎

33.下列表述不正確的一項()

A.甲文作者范仲淹,北宋政治家,文學(xué)家,本文融敘事、寫景、抒情議論于一爐,表達(dá)了作者的擴(kuò)達(dá)胸襟

和偉大抱負(fù)。

B.甲文中“銜遠(yuǎn)山,吞長江"中的''銜”和“作”形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢。

C.甲文第③④段采用對比手法描寫洞庭景色,一暗一晴,表明了作者的觀景心情由悲到喜的變化。

D.乙文寫蘇瓊幫助百姓度過饑荒、盡力申訴不合理的制度、想方設(shè)法讓淮河兩岸貨物流通。體現(xiàn)蘇瓊關(guān)心

百姓疾苦,敢于兒請命,敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱衅焚|(zhì)。

34.(甲)(乙)兩文體現(xiàn)了共同的家圍情懷,請說說這是怎樣一種家國情懷。(請用甲文原話回答)

九、(2022?江蘇宿遷?統(tǒng)考二模)閱讀下面文言文,完成下面小題

【甲】一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;耀爾而與之,乞人不屑

也。萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而

不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我

而為之:是亦不可以己乎?此之謂失其本心。

(節(jié)選自《魚我所欲也》)

【乙】永之氓①感善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船絕②湘水。中濟(jì),船破,皆游。其一氓盡力而不能

尋常久其侶曰:“汝善游最也,今何后為?”曰:“吾腰千錢,重,是以后日:“何不去之?”不應(yīng),搖

其首。有頃,益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以貨④為?”又搖其首。遂

溺死。

(節(jié)選自柳宗元《哀溺文序》)

【注釋】①氓:古代指百姓。②絕:橫渡。③不能尋常:不能游得像平常那樣(遠(yuǎn))。④貨:錢。

35.用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。

其一氓盡力而不能尋常

36.請解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)摩爾而與之(2)多為身死而不受

(3)取善游(4)身耳死

37.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)萬鐘于我何加焉!

(2)汝善游最也,今何后為?

38.用簡潔的語言概括【甲】【乙】兩文各批評或諷刺了什么樣的人。

十、(2022?海南省直轄縣級單位?統(tǒng)考二模)閱讀下面文言文,按要求完成下面小題

【甲】

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,

濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之

愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

(周敦頤《愛蓮說》)

【乙】

世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祇辱于奴隸人之手,駢死于槽

物之間,不以千里稱也。

馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不

足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無

馬邪?其真不知馬也。

(韓愈《馬說》)

39.下列加點字注音有誤的一項是(

A.可愛者甚蓍(fan)B.可遠(yuǎn)觀而不可裴玩焉(xi3)

C.辨死于槽楊之間(pian)D.才美不外見(jian)

40.解釋下列加點詞語。

(1)濯清漣而不妖濯:.(2)陶后鮮有聞鮮:一

(3)食之不能盡其材食:—(4)執(zhí)策而臨之臨:

41.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)中通外直,不蔓不枝。

(2)且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?

42.兩篇文章都能運用了托物言志的手法,請分別概括它們各自表達(dá)了怎樣的“志”。

十一、(2022?山東德州?統(tǒng)考二模)閱讀下面的文言文,完成下面小題。

【甲】

魚我所欲也

魚,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也。生,亦我所欲也;義,亦我

所欲也。二者不可得兼,舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也;死亦我所惡,

所惡有甚于死者,故弊有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚

于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于

生者,所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。

一簞食,一豆羹,得之則生,般得則死。呼爾而與之,行道之人弗受;蹴爾而與之,乞人不屑也。萬

鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,

今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識窮乏者得我而為之;

是亦不可以已乎?此之謂失其本心。

【乙】

錢金玉

錢金玉自松江千總,性剛果,尚廉節(jié)。道光壬寅鴉片釁①起,錢方假歸省親,聞訊,即柬裝起行。其親

友尼之曰:''軍事方急,禍福不可知0君方在假,上官又未有文檄趣君往,何急急為?”錢不聽。徑之吳淞,

從守西炮臺,與部卒同飲食臥起,以力戰(zhàn)相勖咒業(yè)東炮臺陷,彈丸咸集于西炮臺。錢奮勇督戰(zhàn),喋血數(shù)小

時,左臂中三彈,曾不少卻。其近卒泣陳:“公有老母在,不可死?!毙χx曰:“焉有食國之祿而逃其難者乎?

幸勿為吾母慮也!"未幾,一彈來,中左乳,遂仆。彌留之際,猶大呼“賊奴誤國”不己。

【注】①釁(xin):此指戰(zhàn)禍。②勖(xCi):勉勵。

43.解釋下列句中加點字的意思。

(1)故年有所不辟也()

(2)取得則死()

(3)錢金玉宮松江千總()

(4)及東炮臺陷()

44.下面各組句子中,加點詞的意義和用法全都相同的一組是()

A.幸勿為吾母慮也故不為茍得也

B.與部卒同飲食臥起呼爾而與之

C.彈丸咸集于西炮臺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論