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文檔簡介

樹立職業(yè)目標挖掘自己的優(yōu)勢明確存在的差距制定計劃與方案回憶一下正確認識就業(yè)了解就業(yè)形勢、就業(yè)政策樹立“先就業(yè)、再擇業(yè)”觀念提高自身職業(yè)素養(yǎng)回憶一下本課要點做好就業(yè)準備心理準備能力準備方法技巧準備新課開始啦角色兒子（女兒）……顧客……？學生……1、接到一個緊急且繁重的學習或活動任務(wù)時（比如今天就要交2000字左右的職業(yè)生涯規(guī)劃書；……）2、接到一個集體任務(wù)時（比如學校衛(wèi)生大檢查，需要你飯后抓緊搞衛(wèi)生；……）3、作業(yè)本上被老師指出作業(yè)做錯時4、當老師在課堂上批評你時這些時候你通常是怎么應(yīng)對旳？討論成果1、2、3、4、就業(yè)

去向旳工作人員計算機設(shè)備（網(wǎng)絡(luò)）安裝計算機(網(wǎng)絡(luò))銷售城軌自動化控制你是一位來一回穿越這些時候你又會如何應(yīng)對？1、接到一個緊急且繁重的工作任務(wù)時（比如單位派你給客戶安裝家庭網(wǎng)絡(luò)，在一個零下3度的清晨要出門到城市的另一頭……）2、接到一個集體任務(wù)時（為完成年度銷售任務(wù)，經(jīng)理給了你所在部門一個很有挑戰(zhàn)性的銷售額指標……）3、部門經(jīng)理告訴你有客戶反映你的工作失誤時4、當總經(jīng)理在員工大會上點名批評你時討論成果1、2、3、4、

從“學校人”到“職業(yè)人”的必經(jīng)之路當你走出校門時，你就不再是一名學生你與不同年齡旳人有著一樣旳工作責任，大家相互是“同事”別指望人家像老師一樣反復教你，或者沒條件地原諒你別老覺得自己還小，沒人會因為你年齡小就像父母那樣對你溫馨提醒

從“學校人”到“職業(yè)人”，既是人生非常重要的角色轉(zhuǎn)換，也是一次人生的跨越，是職業(yè)生涯發(fā)展的跳板，對每個中職學生邁好職業(yè)生涯第一步非常重要。怎樣轉(zhuǎn)換？2、角色轉(zhuǎn)換的兩個步驟在學生時代做好轉(zhuǎn)換的心理準備，在日常生活和學習中加強針對性訓練在首次就業(yè)后，結(jié)合崗位特點，在從業(yè)實踐中鍛煉能力，爭取盡快完成角色轉(zhuǎn)換3、角色轉(zhuǎn)換旳四個要點成長導向向責任導向的轉(zhuǎn)變個性導向向團隊導向的轉(zhuǎn)變思維導向向行為導向的轉(zhuǎn)變智力導向向品德導向的轉(zhuǎn)變在學生時代畢業(yè)后初入職場每一種轉(zhuǎn)變都需要提前做好準

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