湖北大學(xué)體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策_(dá)第1頁(yè)
湖北大學(xué)體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策_(dá)第2頁(yè)
湖北大學(xué)體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策_(dá)第3頁(yè)
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業(yè)策業(yè)，隨著我國(guó)大學(xué)生因能適時(shí)會(huì)，造成了目前就大教育專近3年畢業(yè)人才的需求，加強(qiáng)自設(shè)才目本專業(yè)畢業(yè)，加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能就。進(jìn)入“深水”“”象體難就”校面前的一條的”等歷原因其門(mén)成高校育教專開(kāi)思政教育，養(yǎng)格設(shè)接人解就難問(wèn)的切需要。湖北大學(xué)體育學(xué)院成立于1994體北學(xué)統(tǒng)業(yè)。狀1.、。有0中業(yè)250業(yè)率為89.2%式約15人業(yè)49為62.1%生0，升學(xué)為21.4業(yè)7人，創(chuàng)為0.02。2.就行況。為0人占人數(shù)的0.07%為57數(shù)的20.3其余203人分散從事信息、管理、物電、餐飲、建筑等非體育行業(yè)，占就業(yè)人數(shù)的72.5%。3.。工點(diǎn)三名的省份分別是：湖北省7人東省7人江省2人域集分在。析1.。學(xué)師為已化退齡替處于高，此成教專業(yè)生供不，得的生走其崗。2.。農(nóng)出甚師教師體教等說(shuō)村小體有望成教。3.。傳培模為模斷新新求，4.自身綜合素質(zhì)。體育院(系)加強(qiáng)教育改革的同時(shí)，畢業(yè)生自身綜合素質(zhì)的高低也成為影響其就業(yè)的關(guān)前方”準(zhǔn)逐增高工業(yè)體技同業(yè)加動(dòng)是單要。三、策1.。就育過(guò)職識(shí)機(jī)使劃。2.?；@為礎(chǔ)強(qiáng)握技應(yīng)中小學(xué)體育教師職業(yè)需要興新傳學(xué)業(yè)武地方通思育學(xué)識(shí)秀專能得育業(yè)肯，教好心一改授應(yīng)特，育。3.。教業(yè)目著結(jié)一技突綜質(zhì)

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