蘇少版二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第13課　會(huì)變的花、樹、葉》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題第13課會(huì)變的花、樹、葉課時(shí)1課時(shí)知識(shí)與技能目標(biāo)：重點(diǎn)了解學(xué)習(xí)花、葉、樹的裝飾方法，了解古今中外裝飾花、葉、樹的相關(guān)知識(shí)，感受花、葉、樹圖案裝飾變化之美。過程與方法目標(biāo)：通過花、樹、葉裝飾變化基本技法的學(xué)習(xí)，能夠活學(xué)活用的創(chuàng)作簡(jiǎn)單的花、樹、葉裝飾變化作品。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生感受花、樹、葉裝飾變化的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛裝飾變化藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞花、葉、樹的天然姿態(tài)，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面的變化裝飾花、葉、樹。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用重復(fù)、漸變、對(duì)稱、想象等方法美化花、葉、樹。一、情趣導(dǎo)入上課前，讓我們先來看一段視頻，老師考考大家，聽聽看這是用什么樂器演奏的？聽完舉手告訴老師。（多媒體播放吹葉視頻）（生：樹葉）原來是生活中最不起眼的葉子，卻有這么奇妙的作用，不僅如此，看一下大屏幕（PPT展示），我們的生活中還有很多用花和葉子設(shè)計(jì)而成的生活用品。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)花和葉子是通過怎樣的變化來裝飾我們的生活的（導(dǎo)入課題—會(huì)變的花樹葉）板書課題：會(huì)變的花、樹、葉設(shè)計(jì)意圖：二年級(jí)學(xué)生的注意力不容易被吸引，設(shè)計(jì)有情趣的情節(jié)導(dǎo)入新課，一下子就抓住了學(xué)生的眼球，易使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的氛圍中。二、新授動(dòng)動(dòng)眼：讓學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的樹葉，小朋友小組間仔細(xì)觀察，他們?cè)谕庑危ㄋ涡?、橢圓形、三角形）和顏色（紅色、綠色、黃色）上有什么不同之處PPT同時(shí)展示常見樹葉，以便學(xué)生觀察生：、、、、、、、、、、、動(dòng)動(dòng)手：動(dòng)手摸摸看，上面是光滑的嗎？是不是摸到了起伏的紋理，這就是葉脈，葉脈就像我們身體里的血管，可以吸收營養(yǎng)，同時(shí)還起到了裝飾作用動(dòng)動(dòng)腦：剛剛呀，同學(xué)們通過仔細(xì)觀察，知道了有了花紋和豐富的顏色，葉子變的很漂亮對(duì)不對(duì)（注意互動(dòng)）？，要想把他們變得更漂亮，我們還需要一些裝飾手法，小朋友看PPT圖片演示、講解：對(duì)稱、漸變、重復(fù)等（注意互動(dòng)，師問學(xué)生答，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)）剛剛我們了解了集中裝飾手法，但不管用什么樣的花紋進(jìn)行裝飾，都離不開三位好朋友，老師考考大家，還記不記得這三位好朋友。生：點(diǎn)、線、面PPT圖片演示、講解：分別展示點(diǎn)線面的運(yùn)用，并請(qǐng)同學(xué)觀察并回答運(yùn)用了哪些點(diǎn)、哪些線、哪些面師：別小看這些點(diǎn)線面，當(dāng)他們組合在一起，就會(huì)有奇跡發(fā)生，變成美麗的花紋PPT圖片演示、講解：展示點(diǎn)線面相結(jié)合的運(yùn)用總結(jié)并板書：點(diǎn)：大點(diǎn)、小點(diǎn)、方點(diǎn)、圓點(diǎn)、小雨點(diǎn)線：直線、曲線、折線面：各種形狀的面三、方法示范（教師將范圖張貼在黑板上。）師示范花、樹、葉的裝飾畫過程，并強(qiáng)調(diào)步驟：首先我們要確定自己想要裝飾的花、樹、葉的形狀、色彩、結(jié)構(gòu)，畫出大大的外形，然后運(yùn)用幾種裝飾變化方法進(jìn)行變化，其次用點(diǎn)線面等基本構(gòu)成元素將這幾個(gè)面裝飾一下，再涂上豐富的顏色，一片漂亮的葉子、一顆美麗的樹，一朵奇異的花就變出來了。同學(xué)們是不是葉迫不及待的想要?jiǎng)?chuàng)作了呢，別急我們馬上開始。提示：學(xué)生知道在組合、變化過程中還要注意統(tǒng)一，只有這樣，花、樹、葉才更能吸引大家的關(guān)注。設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)的主要內(nèi)容是直入主題，學(xué)習(xí)變化花和葉子的方法。學(xué)生天性喜歡變化，不喜歡古板。但大多數(shù)學(xué)生喜歡隨心所欲的亂變，教會(huì)學(xué)生從無法到有法，從亂變到善變，是本教學(xué)段教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師示范為主。老師一環(huán)節(jié)一示范一分析的清晰示范制作過程，直觀效果強(qiáng)烈形象，學(xué)生易于接受、理解和學(xué)習(xí)。這樣教學(xué)，作業(yè)時(shí)遇到困難學(xué)生也有法可依，便于訓(xùn)練學(xué)生解決突發(fā)情況的能力。四、學(xué)生作業(yè)1.學(xué)生作業(yè)練習(xí)：觀察不同花、樹和葉的形狀、色彩和結(jié)構(gòu)，了解花、樹和葉紋樣的基本制作過程，學(xué)習(xí)用夸張、變形、添加、想象等方法，注意點(diǎn)、線、面的運(yùn)用，學(xué)生作業(yè)為設(shè)計(jì)花、樹、葉的圖案。提示語：現(xiàn)在我們拿出準(zhǔn)備好的用具，挑選花、樹或者葉子三者中的一種進(jìn)行變化，變一朵漂亮的花、一棵漂亮的樹、一片漂亮的葉。用上老師教的方法?？纯凑l變出的花、樹、葉最有創(chuàng)意，最漂亮，比比誰的作品最有裝飾美感。提示：制作的過程中需要注意畫面構(gòu)圖的飽滿，顏色的鮮艷、色彩的統(tǒng)一。（播放輕柔的音樂，讓學(xué)生在音樂中自由創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)。）五、作業(yè)展評(píng)師將準(zhǔn)備好的樹枝貼在黑板，將學(xué)生作品展示在樹上，展示的同時(shí)把會(huì)變的花和葉變成一顆會(huì)變的樹。學(xué)生互評(píng)，喜歡誰變的花、葉？為什么？他的哪種方法用得好，變得美，變得妙，吸引了你？老師點(diǎn)評(píng)：這幅作品是誰的？老師很喜歡。你是怎么變出來的？上來講給大家聽聽。引出學(xué)生自評(píng)：我用的是什么方法變的？比較美和不美的作品，講講美在哪里？不美在哪里？用對(duì)比的方法進(jìn)行展評(píng)。設(shè)計(jì)意圖：要求學(xué)生在學(xué)習(xí)一定法度后變化，變化后要求說出具體的變化方法，營造輕松愉快的評(píng)價(jià)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自主評(píng)價(jià)、交流學(xué)習(xí)的空間，引導(dǎo)學(xué)生在展示、評(píng)價(jià)中自己探索，尋求進(jìn)步，內(nèi)化提升。六、拓展小結(jié)同學(xué)們的作品都很美，但人們將這些裝飾得很美麗的花啊、樹啊、葉啊用來做什么呢？PPT生活中藝術(shù)家的設(shè)計(jì)、茶杯、裝飾畫、書籍插圖、圖形設(shè)計(jì)、手提袋、靠枕PPT藝術(shù)家變的葉子：冬季奧運(yùn)會(huì)招貼畫、世界杯標(biāo)志rio2016、圖形設(shè)計(jì)、水果罐、躺椅引導(dǎo)學(xué)生想象花、樹、葉裝飾畫的其他應(yīng)用。師：看看老師手里裝飾好的這片葉子，師生互動(dòng)，是干什么用的生：、、、、、師：老師把他夾進(jìn)書里，就可以變成什么？對(duì)變成書簽。師：花、樹、葉紋樣的用途很多，還可以做花布、飾物、被子、枕頭、床單、窗簾……希望課后同學(xué)們可以運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)制作更多的花樹葉并運(yùn)用到生活中去，讓美麗的花、樹、葉來裝點(diǎn)我們美好的生活吧，讓我們的生活像花、樹、葉一樣美麗！