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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、根據(jù)拼音規(guī)范正確地書寫詞語。
二、選擇題
2、下面詞語中,加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.售票處(shòu)B.硬臥(yìng
wò)C.上鋪(pū)D.南昌(chāng)
3、下列詞語的書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.懶皮
蚊帳
順序B.催眠
蜻蜓
和諧C.蓮蓬
老翁
銳利D.奇幻
復(fù)雜
霸氣
4、下列句子中,加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.飛機(jī)起飛或降落時(shí),乘客往往有一種騰云駕霧的感覺。B.臺風(fēng)過后,樹木橫七豎八地倒在地上,到處一片狼藉。C.演講是他的長項(xiàng),在這次比賽中奪冠是出乎意料的事。D.諸葛亮“借東風(fēng)”是怎么做到的?他真能呼風(fēng)喚雨嗎?
5、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。
孩子們頂喜歡在雨里跑跳,仰著臉看閃電,然而大人們偏就不許。(
)A.用頭支承。B.表示程度最高。C.人體或物體上最高的部分。
三、非選擇題
6、按要求寫句子。1.如果沒有你,主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢?(改成陳述句)反問句改為陳述句,有否定詞的要去掉否定詞,沒否定詞的要加上否定詞,然后去掉語氣詞“嗎、呢”等,再將問號改句號。改完后要讀讀,不能改變原句的意思。________________________________________________________________________2.根據(jù)“驕傲”的兩個(gè)不同意思分別造句。(1)自以為了不起,看不起別人:________________________________________________________________________(2)自豪:________________________________________________________________________
7、修改病句。
(1)夏天的廬山是個(gè)美麗的季節(jié)。
______________________________________
(2)班會課上,一致通過了這條建議。
________________________________________
8、用關(guān)聯(lián)詞語填空。
(1)蝙蝠(
)能在夜里飛行,(
)能捕捉飛蛾和蚊子。
(2)(
)一根極細(xì)的電線,它(
)能靈巧地避開。
(3)蝙蝠在夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)嘴和耳朵。
(4)(
)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,(
)飛機(jī)飛行就更安全了。
四、日積月累
9、1根據(jù)課文內(nèi)容填空
將下列句子補(bǔ)充完整。
(1)__________________,學(xué)海無涯苦作舟。
(2)天行健,____________________。
(3)詩是人類向未來寄發(fā)的信息,_____________________________________。
詩文美——誦讀詩詞、文言文,能使我們充分領(lǐng)略它的無窮魅力。
(4)文言文:胤___________,__________。家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,__________。
(5)古詩:楊萬里的“_______________,______________?!苯o人留下無限想象的空間,寫出了鄉(xiāng)村孩童的天真可愛;王昌齡的“________________,________________?!北憩F(xiàn)出詩人潔身自好的志向和品格。
(6)現(xiàn)代詩:冰心的《繁星》(七一)“這些事——是_____________:月明的園中,_____________,母親的______。”體現(xiàn)了詩人對母親的依戀和母愛的溫馨;艾青的《綠》“刮的風(fēng)是綠的,_______________,__________________,_________________。”讓我們春天到處都是綠色,天地萬物都綠意融融,充滿了勃勃生機(jī)。
(7)形象美——通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),我認(rèn)識了很多人物、動物,有堅(jiān)持不懈的黃繼光、__________的雨來、______________的哈爾威船長和______________的母雞……(填品質(zhì)的四字詞語)
五、閱讀與理解
10、閱讀理解。海上日出①為了看日出,我常常早起。那時(shí)天還沒有大亮,周圍非常清靜,船上只有機(jī)器的響聲。②天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。③果然,過了一會兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色紅得非常可愛。一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有了(光芒
光彩)。④有時(shí)太陽走進(jìn)了云堆中,它的光線卻從云里射下來,直射到水面上。這時(shí)候要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因?yàn)槲揖椭豢匆娨黄瑺N爛的亮光。⑤有時(shí)天邊有黑云,而且云片很厚,太陽出來,人眼還看不見。然而太陽在黑云里放射的(光芒
光彩),透過黑云的重圍,替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊。后來太陽才慢慢地沖出重圍,出現(xiàn)在天空,甚至把黑云也染成了紫色或者紅色。這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了。⑥這不是很偉大的奇觀嗎?1.用“×”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.填空。
《海上日出》是按照_____________的順序來寫的,記敘了______________________的情景,表達(dá)了對這一壯觀景象的________________之情,作者是__________。
3.讀第③自然段,按照先后順序,給下列詞語排序。(填序號)
A.沖破云霞
B.完全跳出海面
C.出現(xiàn)小半邊臉
D.努力上升
4.下面兩個(gè)句子各用了什么修辭手法。
(1)這不是很偉大的奇觀嗎?
(
)
(2)過了一會兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。(
)
5.“這個(gè)深紅的圓東西”指的是______,“便不轉(zhuǎn)眼地望著那里”表達(dá)了作者_(dá)______________的心情。
6.判斷下面說法的正誤。(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)第①自然段,點(diǎn)明了觀看日出的時(shí)間和位置。(
)
(2)第③自然段“紅是真紅”“紅得非??蓯邸薄吧罴t”“奪目的亮光”“有了光彩”等詞,表現(xiàn)了日出時(shí)太陽顏色由淺入深、光芒由強(qiáng)到弱的神奇和美麗。(
)
(3)第④⑤自然段依次描寫了天邊有黑云和多云時(shí)日出的情景,表達(dá)了作者的遺憾。(
)
(4)“這時(shí)候發(fā)亮的不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了光亮的了?!边@句話寫出了海上日出的壯觀和神奇。(
)
11、課外閱讀。奇跡的名字叫父親1984年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地?fù)u晃起來,父親不慎摔倒時(shí),刀子扎在他胸口。人全身都在顫,嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤?!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的大海。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣憂傷。抵達(dá)的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽,我愛她。”女兒不解地問:“可是明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒的額上深深留下一個(gè)吻。船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她喊著:“媽媽!媽媽!”就在這時(shí),周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時(shí)間染紅了整片天空……尸解的結(jié)果讓所有的人驚呆了:那把刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會議上,有人說要稱它為大西洋的奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫大神跡……“夠了?!蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說,“這個(gè)奇跡的名字,叫父親?!?.聯(lián)系上下文解釋下列詞語
不為人知:________________
洞穿:____________________
2.“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”指________;說“這”是“奇跡”的原因是_________。
3.在文章中畫出父親有意隱瞞自己受傷的句子,寫出父親這樣做的用意。
4.“明天見到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽,我愛她?!钡诌_(dá)前夜,父親為什么這樣說?
___________________
5.老醫(yī)生為什么把這個(gè)奇跡稱為“父親”?
___________________
六、語言綜合運(yùn)用
12、四(1)班正在舉行“保護(hù)環(huán)境”的綜合實(shí)踐活動,請你也來參加吧。
(1)主題班會上,同學(xué)們熱烈討論該如何保護(hù)環(huán)境。請你判斷下列做法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
①少用、不用、不亂扔塑料袋。(
)②旅行時(shí)亂涂亂寫、亂扔垃圾。(
)
③常用一次性筷子吃飯。(
)④珍惜紙張,節(jié)約使用,書本重復(fù)使用。(
)
(2)王老師要求每個(gè)同學(xué)做一份以“保護(hù)環(huán)境”為主題的手抄報(bào)。下列宣傳語不適合作為手抄報(bào)標(biāo)題的是(
)
A善待地球就是善待自己
B.講文明,講衛(wèi)生,講科學(xué),樹新風(fēng)
C.保護(hù)環(huán)境,從我做起
D通綠色時(shí)尚,擁地綠色生活
(3)我在手抄報(bào)中寫了生活中我為保護(hù)環(huán)境做的具體行動:_________________
13、1習(xí)作。
笑,是世間最美的表情。你曾經(jīng)見過哪些
溫馨提示
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