【教案】五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)U1 Going to Beijing Lesson 6 Danny Is Lost!冀教版（三起）

教案：五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)U1GoingtoBeijingLesson6DannyIsLost!冀教版（三起）一、教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂并理解對(duì)話，掌握本課時(shí)的生詞和短語(yǔ)。能根據(jù)對(duì)話內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答練習(xí)。能模仿對(duì)話中的表達(dá)方式，說(shuō)出自己迷路時(shí)應(yīng)該怎么做。能根據(jù)圖片和提示，編寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的失蹤啟示。能夠正確朗讀并背誦課文。二、教學(xué)重難點(diǎn)對(duì)話中的生詞和短語(yǔ)掌握。對(duì)話中的重要句型和表達(dá)方式掌握。利用圖片和提示編寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的失蹤啟示，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)錄音機(jī)、電腦和投影儀等。教師課件和課本。學(xué)生課本和相關(guān)練習(xí)冊(cè)。四、教學(xué)過(guò)程1.觀看視頻教師播放視頻，讓學(xué)生跟隨視頻進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。直到視頻播放完畢后，讓學(xué)生回答以下問(wèn)題：WhatdidDannywanttodo?WhydidDannygetlost?HowdidthepolicemanhelpDanny?2.學(xué)習(xí)生詞和短語(yǔ)教師在黑板上列出本課時(shí)中出現(xiàn)的生詞和短語(yǔ)，例如：zoo動(dòng)物園careful小心的policeman警察lost迷路了find找到讓學(xué)生一一朗讀，并幫助他們理解每個(gè)生詞和短語(yǔ)的含義。3.學(xué)習(xí)對(duì)話讓學(xué)生繼續(xù)閱讀本課時(shí)的對(duì)話，并找出對(duì)話中的重要句型和表達(dá)方式。請(qǐng)學(xué)生跟讀對(duì)話，并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。4.練習(xí)聽(tīng)力和回答問(wèn)題請(qǐng)教師播放對(duì)話錄音，并讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。播放結(jié)束后，教師可以隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生。例如：WhatisDanny’sproblem?WhydidDannygetlost?HowdoesDannyfeelwhenheseesthepoliceman?HowdoesthepolicemanhelpDanny?5.模仿表達(dá)方式請(qǐng)學(xué)生回憶一下對(duì)話中的場(chǎng)景和對(duì)話內(nèi)容。例如，Danny在動(dòng)物園迷路，然后遇到了一位警察幫助他。請(qǐng)學(xué)生模仿對(duì)話中的表達(dá)方式和語(yǔ)調(diào)，并根據(jù)實(shí)際情況說(shuō)出如何向警察求助，或是如何給別人提供幫助。例如：A:Excuseme,I’mlost.Canyouhelpme?（對(duì)不起，我迷路了，你可以幫我嗎？）B:Sure.Wheredoyouwanttogo?（當(dāng)然了，你想去哪里？）6.練習(xí)寫(xiě)作請(qǐng)學(xué)生參考圖片和提示，編寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的失蹤啟示。鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，幫助他們培養(yǎng)寫(xiě)作能力。例如：Lost:Alittleboy,darkhair,blueT-shirt,blackpants,redsneakers.Lostintheparkataround3p.m.onSaturday.7.背誦課文教師請(qǐng)學(xué)生跟讀課文，幫助他們更好地理解和記憶。也可以讓學(xué)生彼此進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。例如：A:Danny,areyouokay?B:No,I’mnotokay.I’mlost.五、教學(xué)總結(jié)教師可以回顧本節(jié)課的教