2022年平頂山新華區(qū)招聘中小學(xué)及幼兒園教師考試真題及答案

考友回憶整理部分描述略有差異2/2收集整理，僅供參考2022年平頂山新華區(qū)招聘中小學(xué)及幼兒園教師考試真題及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子，從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗聯(lián)系起來。這是使用了（）。A.組織策略B.復(fù)述策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C2.班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計并開展（）。A.少先隊活動B.課外活動C.班級教育活動D.小組活動【答案】：C3.要提升師德修養(yǎng)，教師在學(xué)習(xí)師德修養(yǎng)科學(xué)理論的同時，還必須（）。A.學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知B.提高教育教學(xué)技能C.積極參加社會實踐D.加強(qiáng)與社區(qū)合作溝通【答案】：C4.了解學(xué)生對所學(xué)知識理解、鞏固的程度和實際運(yùn)用知識的能力是教師（）的目的。A.講授新教材B.鞏固新教材C.批改作業(yè)D.上課【答案】：C5.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎中D.取法乎下【答案】：B6.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程B.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程C.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程D.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程【答案】：B7.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問題的主要因素是（）。A.定勢B.遷移C.問題表征D.原型啟發(fā)【答案】：D8.學(xué)習(xí)的“倒攝抑制”是指（）。A.先學(xué)的東西由于受到后學(xué)習(xí)東西的干擾被遺忘了B.原來的觀念太根深蒂固，影響了新知識的接收C.學(xué)習(xí)某件事有助于以后學(xué)習(xí)類似的東西D.后來的知識是使先學(xué)的知識更加鞏固【答案】：A9.以下沒有體現(xiàn)教育對文化發(fā)展的促進(jìn)作用的是（）。A.教育具有更新文化的作用B.教育受文化的影響C.教育具有整理文化的功能D.教育具有篩選文化的作用【答案】：B10.以下關(guān)于智力與知識的觀點(diǎn)中，正確的是（）。A.智力水平?jīng)Q定掌握知識的數(shù)量B.智力完全隨著知識的掌握而發(fā)展C.知識的多少等于才能的高低D.發(fā)展智力是掌握知識的重要條件【答案】：D11.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.生理喚醒B.外部行為C.主觀體驗D.認(rèn)知解釋【答案】：C12.1966年，聯(lián)合國教科文組織和國際勞工組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出了應(yīng)該把教師工作視為（）。A.非獨(dú)立的社會職業(yè)B.非專門職業(yè)C.獨(dú)立的社會職業(yè)D.專門職業(yè)【答案】：D13.衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是（）。A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性B.能否更多地考慮班集體的建設(shè)C.能否充分考察教學(xué)情境D.能否自覺地關(guān)注學(xué)生【答案】：D14.一般來說，學(xué)習(xí)一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果（）。A.中間部分內(nèi)容記憶效果最好B.開頭部分內(nèi)容記憶效果最好C.結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好D.頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好【答案】：D15.以下教育家中，提出了符合無產(chǎn)階級和廣大人民群眾利益的教師職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.陶行知B.蔡元培C.梁啟超D.楊昌濟(jì)【答案】：A16.以下哪項不是構(gòu)造主義關(guān)于意識的三種元素分類（）。A.意象B.激情狀態(tài)C.感覺D.情感【答案】：D17.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.昆體良B.德謨克里特C.蒙臺涅D.維多思若【答案】：A18.關(guān)于問題的種類，對代數(shù)式a2-2ab+b2進(jìn)行因式分解屬于（）。A.有結(jié)構(gòu)問題B.特殊問題C.一般問題D.無結(jié)構(gòu)問題【答案】：A19.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.實用的知識B.程序性知識C.直觀的知識D.可應(yīng)用的知識【答案】：B20.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是（）。A.教師職業(yè)道德養(yǎng)成B.教師職業(yè)道德行為選擇C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德規(guī)范體系【答案】：D21.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點(diǎn)，我們可以使用（）。A.品德評價法B.陶冶教育法C.說服教育法D.榜樣示范法【答案】：D22.維納認(rèn)為，學(xué)習(xí)動機(jī)中“穩(wěn)定的內(nèi)部因素”是指（）。A.運(yùn)氣B.努力C.任務(wù)難度D.能力【答案】：D23.（）是心理活動在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.認(rèn)知B.能力C.氣質(zhì)D.情感【答案】：C24.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.加涅B.巴普洛夫C.奧蘇泊爾D.斯金納【答案】：D25.成就目標(biāo)理論的人是（）。A.海德B.德西C.德維克D.維納【答案】：C26.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A.屈服B.從眾C.場依存性D.服眾【答案】：B27.“聞一知十”、“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的（）。A.遷移現(xiàn)象B.定勢現(xiàn)象C.創(chuàng)造性D.記憶現(xiàn)象【答案】：A28.政治、經(jīng)濟(jì)制度不僅決定著教育的（）和受教育權(quán)，還決定著教育的方針、政策，教育目的的性質(zhì)和思想品德的教育內(nèi)容。A.統(tǒng)治權(quán)B.所有權(quán)C.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.教育權(quán)【答案】：C29.菠菜、芹菜、西藍(lán)花等都是蔬菜這一概念的（）。A.正例B.屬性C.反例D.類化【答案】：A30.“心有余悸”是描寫人在恐懼中的（）。A.應(yīng)激狀態(tài)B.熱情狀態(tài)C.激情狀態(tài)D.心境狀態(tài)【答案】：D31.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是（）。A.退化B.合理化C.升華D.投射【答案】：B32.如果兒童處于2~7歲的年齡階段,那么它屬于皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中的（）。A.前運(yùn)算階段B.具體運(yùn)算階段C.形式運(yùn)算階段D..感知運(yùn)動階段【答案】：A33.在練習(xí)的中后期出現(xiàn)的成績暫時停頓的現(xiàn)象稱為（）。A.低谷觀象B.動搖觀象C.高原觀象D.起伏觀象【答案】：C34.某學(xué)生在考試時正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操從形式上看主要是（）。A.倫理道德情操B.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操C.直覺道德情操D.理情道德情操【答案】：C35.教育心理起源說的代表人物是（）。A.凱洛夫B.勒圖爾諾C.孟祿D.沛西·能【答案】：C36.個體身心發(fā)展的某一方面機(jī)能和能力最適于形成的時期稱為（）。A.關(guān)鍵期B.發(fā)展期C.差異期D.機(jī)能期【答案】：A37.教材編寫的依據(jù)是（）。A.教學(xué)大綱B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)制度D.教學(xué)設(shè)計【答案】：A38.問題解決有三個基本特點(diǎn)，它們分別是目的性、認(rèn)知性和（）。A.實在性B.針對性C.序列性D.方向性【答案】：C39.（）是推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力。A.教育問題B.教育現(xiàn)象C.教育事實D.教育規(guī)律【答案】：A40.第斯多惠說一個壞的教師奉送真理,一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句話體現(xiàn)了（）原則。A.直觀性B.量力性C.鞏固性D.啟發(fā)性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.民事糾紛B.刑事糾紛C.行政糾紛D.復(fù)雜糾紛【答案】：ABC42.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識正確的是（）。A.善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為B.善惡的劃分是以動機(jī)和效果為依據(jù)C.教師道德行為沒有性質(zhì)之分D.惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為【答案】：ABD43.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.反思日記B.行動研究C.詳細(xì)描述D.交流討論【答案】：ABCD44.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德行為B.道德認(rèn)識C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD45.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點(diǎn)A.學(xué)科專業(yè)B.基本專業(yè)C.特設(shè)專業(yè)D.應(yīng)用專業(yè)【答案】：BC46.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民，必須堅持法治與德治并舉的方針，因為道德約束往往更具有（）。A.強(qiáng)制性B.廣泛性C.持久性D.滲透性【答案】：BCD47.[]教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）A.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)C.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件D.得到學(xué)生及其家長的饋贈【答案】：ABC48.問題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.問題情境性B.目的指向性C.認(rèn)知操作性D.操作序列性【答案】：ABCD49.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：ABCD50.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“間接”形態(tài)B.“隱形”形態(tài)C.“直接”形態(tài)D.“顯形”形態(tài)【答案】：BD51.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才B.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能C.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)D.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格【答案】：ABCD52.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的B.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的【答案】：ACD53.弗魯姆提出的期望理論認(rèn)為，激發(fā)力量是由以下因素構(gòu)成的（）。A.認(rèn)知因素B.情感因素C.目標(biāo)效價D.期望值【答案】：CD54.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象提升C.印象控制D.印象形成【答案】：AC55.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動機(jī)可分為三種類型:工具性動機(jī)、內(nèi)在動機(jī)和成就動機(jī),這三種動機(jī)分別對應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?（）。A.意義策略B.組織策略C.再認(rèn)策略D.目標(biāo)策略【答案】：ABC56.對成功或失敗進(jìn)行歸因時，屬于不可控制的因素有（）A.努力B.任務(wù)難度C.能力D.運(yùn)氣【答案】：BCD57.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.語速要快，節(jié)省客人時間B.不亂幽默，以免客人誤解C.多說俏皮話D.用尊稱，不用忌語【答案】：BD58.教師職業(yè)道德行為的特征（）。A.行為的嚴(yán)謹(jǐn)性B.行為的規(guī)范性C.行為的寬泛性D.行為的示范性【答案】：BCD59.教師與學(xué)生人格平等體現(xiàn)在哪里？（）。A.和小學(xué)生交流，交談時要蹲下來保持平等B.要求學(xué)生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學(xué)生之上C.不用高高在上的眼光看待學(xué)生D.不以個人的權(quán)威或職業(yè)地位掩飾自己，不帶假面具E.理解教學(xué)相長的含義，具有向?qū)W生學(xué)習(xí)的意識和行為表現(xiàn)?！敬鸢浮浚篈BCDE60.以下關(guān)于教師道德的社會作用的說法正確的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長，還影響學(xué)生的智能發(fā)展B.教師道德的社會作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實現(xiàn)C.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成D.教師職業(yè)道德的主要影響對象是學(xué)生，對社會沒有作用【答案】：ABC61.對關(guān)懷學(xué)生的情感的描述，正確的是（）。A.學(xué)生的情感世界是學(xué)校教學(xué)活動必須重視并加以利用的巨大資源B.學(xué)生的求知活動需要情感的伴隨和支持C.學(xué)校不僅是傳授知識、開發(fā)智力的場所，還是培養(yǎng)健康情感的園地D.教師對學(xué)生的愛能喚起學(xué)生相應(yīng)的情感，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性【答案】：ABCD62.以下不屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是（）。A.方向性與可逆性B.集中性與分散性C.連續(xù)性與階段性D.平衡性與差