大學(xué)生早餐調(diào)查計(jì)劃（5篇）

第大學(xué)生早餐調(diào)查計(jì)劃（5篇）大學(xué)生早餐調(diào)查計(jì)劃（5篇）

大學(xué)生早餐調(diào)查計(jì)劃篇1方案目的：1.了解數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的意義;

2.掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟;

3.掌握數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法，對(duì)一項(xiàng)具體的調(diào)查，能選擇最合適的數(shù)據(jù)收集方法;

4.通過(guò)問(wèn)卷設(shè)計(jì)，練習(xí)解決問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，提高問(wèn)卷設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

一、調(diào)查目的

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，我們的營(yíng)養(yǎng)早餐消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生早餐消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生早餐消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，在大學(xué)生的消費(fèi)理念超前或沒(méi)有計(jì)劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的財(cái)商。幫助大學(xué)生做好理財(cái)規(guī)劃，是一個(gè)有利于幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要課題。

二、調(diào)查對(duì)象

湖南學(xué)院的在校大學(xué)生。

三、調(diào)查項(xiàng)目(大綱)

1、在校大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐消費(fèi)(調(diào)查問(wèn)卷附后)

四、調(diào)查方式及方法

采用抽樣調(diào)查的方法，以全院學(xué)生為總體，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體女五、制定調(diào)查的組織實(shí)施計(jì)劃

1.成員分工調(diào)查小組共5人，根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)分工，制定分工明細(xì)表。

2.調(diào)查的經(jīng)費(fèi)預(yù)算

(1)問(wèn)卷樣本修訂、打?。?元;

(2)復(fù)印調(diào)查問(wèn)卷200份：120元;總計(jì)121元。

大學(xué)生早餐調(diào)查計(jì)劃篇2一調(diào)查目的

(一)關(guān)鍵詞

大學(xué)生早餐現(xiàn)狀認(rèn)知態(tài)度調(diào)查

(二)背景

隨著我國(guó)市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)的不斷深入，人們生活的節(jié)奏也在不斷加快，與之伴隨而來(lái)的是人們生活習(xí)慣潛移默化中的改變。其中，在大學(xué)教育體制現(xiàn)代化的進(jìn)程中，就有許多問(wèn)題已經(jīng)日漸凸顯出來(lái)了其中就包括：大學(xué)生早餐問(wèn)題!

(三)意義

每天吃早餐是世界衛(wèi)生組織倡導(dǎo)的健康行為和生活方式。為了解大學(xué)生的早餐現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，引起大學(xué)生對(duì)早餐的重視，為學(xué)校有關(guān)部門采取切實(shí)可行的措施，保證大學(xué)生按時(shí)高質(zhì)量的用好早餐，促進(jìn)大學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)提供依據(jù)。我們于20xx年11～12月對(duì)太原市幾所大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了早餐現(xiàn)狀的調(diào)查。

太原理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程設(shè)計(jì)----市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

二調(diào)查方法

(一)方法

1對(duì)象界定太原市幾個(gè)有代表性的高校學(xué)生

2樣本框架從在校學(xué)生中抽取樣本

3抽樣方法以性別、年級(jí)、專業(yè)作為分層標(biāo)準(zhǔn)，隨機(jī)抽樣調(diào)查

4樣本規(guī)模200

5抽樣規(guī)劃按照計(jì)劃，我們準(zhǔn)備在理工大南校區(qū)、中區(qū)和主區(qū)以及山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)抽樣調(diào)查

(二)資料收集技術(shù)

調(diào)查問(wèn)卷和簡(jiǎn)單的人員訪談方式收集資料

(三)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和訪談問(wèn)題

問(wèn)卷調(diào)查一開(kāi)始選擇一般性問(wèn)題，隨著問(wèn)卷的深入，針對(duì)影響大學(xué)生吃早餐的因素的內(nèi)容更加具體。整個(gè)問(wèn)卷以選擇題為主，配加不同形式的開(kāi)放性問(wèn)題。訪談?wù){(diào)查主要是了解不吃早餐的同學(xué)不吃早餐的原因及對(duì)早餐的態(tài)度。

(四)收集程序

調(diào)查之前先問(wèn)被調(diào)查者是否有吃早餐的習(xí)慣：針對(duì)沒(méi)有吃早餐

太原理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程設(shè)計(jì)----市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)

習(xí)慣的同學(xué)采用單一的問(wèn)卷調(diào)查，有吃早餐習(xí)慣的同學(xué)除了填答問(wèn)卷外還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的人員訪談。

(五)局限性

由于時(shí)間較為緊迫、資金缺乏、調(diào)查范圍不廣等各方面條件的制約，本次調(diào)查雖然能夠反應(yīng)一些問(wèn)題，但代表性不強(qiáng)。

大學(xué)生早餐調(diào)查計(jì)劃篇3簡(jiǎn)介：本課題全稱為《甘肅省大學(xué)生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式調(diào)查研究》，課題組以對(duì)大學(xué)生食用早餐情況的調(diào)查為基礎(chǔ)，分析早餐市場(chǎng)，利用勞拉賴茲的心智定為理論為指導(dǎo)，研究出大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)模式，得出的結(jié)論不僅有利于推廣早餐知識(shí)，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵認(rèn)識(shí)到早餐的重要性，進(jìn)而讓大學(xué)生強(qiáng)身健體，為祖國(guó)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)，又能促進(jìn)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，在一定程度上解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，為國(guó)家分憂，意義重大。

詳細(xì)介紹：早在1999年蘭州金太陽(yáng)早餐公司創(chuàng)立之初，本課題指導(dǎo)教師就開(kāi)始帶領(lǐng)學(xué)生著手對(duì)該公司的運(yùn)營(yíng)模式進(jìn)行跟蹤采訪。在長(zhǎng)達(dá)20xx年的時(shí)間里，課題組通過(guò)對(duì)甘肅省大學(xué)生早餐行為模式的調(diào)查采訪，以及采訪的早餐公司運(yùn)作模式經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了本課題。本課題內(nèi)容包括甘肅省大學(xué)生食用早餐情況及早餐創(chuàng)業(yè)模式研究報(bào)告、甘肅省大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)策劃方案，以及圖片、影像、電子資料等三大部分。

目的：立足蘭州早餐市場(chǎng)，走出一條大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)之路。

思路：通過(guò)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪、走訪等形式調(diào)查甘肅省大學(xué)生食用早餐情況，深入早餐企業(yè)、查閱相關(guān)書目、走訪相關(guān)專家等形式摸索早餐行業(yè)情形。觀照現(xiàn)今大學(xué)生就業(yè)難的情況，結(jié)合國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的要求，基于指導(dǎo)教師對(duì)蘭州一家早餐公司長(zhǎng)達(dá)20xx年跟蹤采訪得來(lái)的第一手資料，以及本組同學(xué)利用周末在早餐公司實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，形成了大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?？茖W(xué)性、先進(jìn)性及獨(dú)特之處

科學(xué)性：本作品有全面、客觀的調(diào)查研究方法、強(qiáng)大的理論支持。我們通過(guò)訪談大學(xué)生、有關(guān)專家、早餐公司負(fù)責(zé)人，查閱相關(guān)書目，論證了早餐的重要性、大學(xué)生腦健康與早餐的關(guān)系;結(jié)合勞拉賴茲的心智定位學(xué)營(yíng)銷理論研究出了大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)方案。

先進(jìn)性和獨(dú)特之處：立足大學(xué)生就業(yè)難的實(shí)際，研究大學(xué)生早餐創(chuàng)業(yè)模式，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，傳播早餐文化。不僅讓大學(xué)生重視早餐，還通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)的方式促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)。應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義本作品是我們?cè)谡莆沾罅康谝皇仲Y料的情況下，以新聞傳播學(xué)專業(yè)為主，多個(gè)專業(yè)的學(xué)生共同合作完成的。

本作品不只停留于空想階段，而是許多方案內(nèi)容已付諸實(shí)施。我們注重實(shí)踐,在實(shí)踐的基礎(chǔ)上邊實(shí)踐邊研究，更具有指導(dǎo)意義。本組成員畢業(yè)以后,準(zhǔn)備從事早餐文化的傳播,更加緊密地結(jié)合了專業(yè)實(shí)際。因此，本方案是一個(gè)以實(shí)踐主義為指導(dǎo)的創(chuàng)業(yè)方案,并不是紙上談兵。現(xiàn)實(shí)情況表明，本作品具有相當(dāng)高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

作品摘要：在筆者訪談的蘭州大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)這三所高校的75名在校生中，有60%的學(xué)生說(shuō)自己及舍友沒(méi)有吃早餐的習(xí)慣，20%的學(xué)生隨便吃點(diǎn)早餐，20%的學(xué)生每天早上去食堂當(dāng)回事地吃早餐。

大學(xué)生早餐調(diào)查計(jì)劃篇4一、調(diào)研目標(biāo)

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展和人民生活水平的提高，越來(lái)越多的人選擇出游的方式放松身心、享受生活。大學(xué)生作為一個(gè)充滿活力的年輕群體，在選擇外出旅游時(shí)必然呈現(xiàn)出其代表性和典型性。而這些特點(diǎn)將對(duì)研究其他不同類型人群出游影響因素有借鑒意義和參考作用。因此，本次調(diào)研旨在重點(diǎn)調(diào)查和研究大學(xué)生出游影響因素，通過(guò)結(jié)合專業(yè)知識(shí)制作調(diào)查問(wèn)卷、搜集分析調(diào)研結(jié)果，揭示當(dāng)今影響大學(xué)生出游的主要因素、并為進(jìn)一步預(yù)測(cè)和研究影響不同人群的出游影響因素提供思路。

二、調(diào)研方案

1調(diào)查目的要求

主要以調(diào)查問(wèn)卷的形式對(duì)目前在校大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，得到初步結(jié)果并進(jìn)行深入分析，揭示影響大學(xué)生出游的主要因素。

2調(diào)查對(duì)象及范圍

調(diào)查對(duì)象為目前普通高等學(xué)校在校本科生、研究生，范圍以沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)為例。

3調(diào)查內(nèi)容

針對(duì)大學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)及行為方式，設(shè)計(jì)出適合的調(diào)查問(wèn)卷并實(shí)施調(diào)查，搜集調(diào)查結(jié)果。

4調(diào)查問(wèn)卷

主要參考《旅游市場(chǎng)營(yíng)銷》課程(第三章)相關(guān)知識(shí)，廣泛收集信息，設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷如下：

5調(diào)查參與人員分工

本小組人員：劉x

具體分工：組長(zhǎng)劉x負(fù)責(zé)全面工作并撰寫調(diào)研計(jì)劃書、向組員分派工作任務(wù)，小組成員集體討論、李x主持制定設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，孫x、劉、張、王負(fù)責(zé)實(shí)施調(diào)查并搜集問(wèn)卷，胡x、李x、王負(fù)責(zé)對(duì)反饋結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、整理數(shù)據(jù)并編寫調(diào)查報(bào)告，王x、劉x主持制作PPT并進(jìn)行調(diào)研結(jié)果演示匯報(bào)。

三、調(diào)研結(jié)果分析

搜集調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，深入分析數(shù)據(jù)并歸納總結(jié)，得出結(jié)論。

四、調(diào)研結(jié)論及預(yù)測(cè)

對(duì)結(jié)論進(jìn)行檢驗(yàn)和必要的修正，根據(jù)已有結(jié)論對(duì)其他人群的出游影響因素進(jìn)行初步預(yù)測(cè)。

大學(xué)生早餐調(diào)查計(jì)劃篇5研究背景

隨著網(wǎng)絡(luò)、通信和信息技術(shù)的突破性進(jìn)展，Internet在全球爆炸性增長(zhǎng)并迅速普及，使人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交易成為可能，而網(wǎng)上購(gòu)物在以大學(xué)生為主的年輕人群體中已經(jīng)成為一種潮流和時(shí)尚。

日前公布的一項(xiàng)研究結(jié)果顯示，我國(guó)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)近年來(lái)發(fā)展迅速，目前網(wǎng)上商店總數(shù)已經(jīng)超過(guò)10萬(wàn)家，網(wǎng)上展示的商品總數(shù)約為20xx萬(wàn)件。該項(xiàng)研究是由上海東方網(wǎng)誠(chéng)數(shù)據(jù)科技有限公司進(jìn)行，研究對(duì)象包括全部擁有獨(dú)立域名和網(wǎng)上商店系統(tǒng)的網(wǎng)站，以及部分租用第三方平臺(tái)、具有一定規(guī)模的網(wǎng)上商店，但不包括設(shè)在易趣、淘寶、易拍等拍賣網(wǎng)站上的店鋪。

據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，20xx年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)拍賣市場(chǎng)有9.4億元的規(guī)模，20xx年有19.2億元的規(guī)模，預(yù)計(jì)20xx年我國(guó)網(wǎng)絡(luò)拍賣市場(chǎng)幾近達(dá)到33.7億元。但是我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)去年發(fā)布的第二次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)調(diào)查報(bào)告》卻顯示：全國(guó)有60.6%的網(wǎng)民半年內(nèi)瀏覽過(guò)購(gòu)物網(wǎng)站，但掏錢買東西的只有17.9%。這說(shuō)明目前我國(guó)的電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)未挖掘出其本身的巨大潛力。

因此我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)很好，電子商務(wù)的發(fā)展?jié)摿艽蟆?/p>

研究?jī)?nèi)容

在此背景下，了解我國(guó)在校大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)潛力、消費(fèi)傾向、消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)動(dòng)力成為必須，為我們進(jìn)一步開(kāi)拓與細(xì)分大學(xué)生市場(chǎng)提供充分的依據(jù)。

研究對(duì)象

此項(xiàng)研究的對(duì)象是在校大學(xué)生(大專、本科以及碩士研究生)，由于預(yù)算有限，預(yù)計(jì)問(wèn)卷發(fā)放主要集中于南京仙林大學(xué)城以及周邊的大學(xué)。

研究假設(shè)

我們假設(shè)所有參與調(diào)查的在校大學(xué)生都具備上網(wǎng)的條件,并掌握一定的電腦操作知識(shí),并對(duì)網(wǎng)上購(gòu)物這一概念有基本的了解,通過(guò)調(diào)查了解對(duì)象在網(wǎng)上購(gòu)物的實(shí)際情況，以證明網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物對(duì)于大學(xué)生生活和消費(fèi)的影響。

研究調(diào)查方法

主要是問(wèn)卷調(diào)查，包括網(wǎng)上的在線填答以及在大學(xué)校園內(nèi)的實(shí)地發(fā)放問(wèn)卷。問(wèn)卷印制20xx份(50份備用)，問(wèn)卷的發(fā)放分配：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)仙林校區(qū)500份，福建路校區(qū)200份、南京師范大學(xué)300份，南京郵電大學(xué)200份，南京中醫(yī)藥大學(xué)200份，南京信息工程學(xué)院100份、南京森林公安高等?？茖W(xué)校100份、應(yīng)天學(xué)院100份、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院100份、仙林校區(qū)周邊的南京理工大學(xué)本埠100份、南京師范大學(xué)板倉(cāng)校區(qū)100份。網(wǎng)上填答則是上載到各個(gè)校園論壇，并排除已經(jīng)在實(shí)地填答過(guò)的問(wèn)卷。

研究調(diào)查日程安排

問(wèn)卷設(shè)計(jì)：5.15.3日

包含小范圍的信度效度測(cè)試,測(cè)試量為30份)

校園現(xiàn)場(chǎng)采樣:5.45.8日

其中

5月4日上午：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)仙林校區(qū)

5月4日下午：南京師范大學(xué)

5月5日上午：南京郵電大學(xué)

5月5日下午：南京中醫(yī)藥大學(xué)

5月6日上午：南京信息工程學(xué)院

5月6日下午：南京森林公安高等?？茖W(xué)校

5月7日上午：應(yīng)天學(xué)院

5月7日下午：南京理工大學(xué)本埠以及紫金學(xué)院

5月8日上午：南京師范大學(xué)板倉(cāng)校區(qū)100份