大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)星期_第1頁(yè)
大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)星期_第2頁(yè)
大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)星期_第3頁(yè)
大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)星期_第4頁(yè)
大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)星期_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)星期?

大班數(shù)學(xué)了解周

1.最初知道一周，知道一周的挨次，并知道一周和一個(gè)月有幾天。

2，通過(guò)探究，比較等方法，學(xué)會(huì)查看日歷，可以正確地說(shuō)明日歷，日歷上的日歷。

3.有愛(ài)好觀看日歷。

預(yù)備

兒童的臺(tái)歷一手，一個(gè)日歷，一周卡

處理

首先，導(dǎo)入，引領(lǐng)臺(tái)歷

1.問(wèn)題孩子們，你知道今年多少年了嗎？一周的哪一天？你怎么知道？

我們教室里掛著一個(gè)日歷。

兒童可以從日歷中了解日期。

你是怎么看日歷的日期和星期的？

其次，通過(guò)觀看，比較，了解日歷和日歷之間的差異，從而了解臺(tái)歷

1，顯示臺(tái)歷

臺(tái)歷是否與日歷相同？它有什么不同？

2，兒童觀看臺(tái)日歷

3，日歷和日歷日期不同

（1）一個(gè)日歷是一天，一個(gè)日歷是一個(gè)月

（2）提出放大的十月日歷

這幾個(gè)月了嗎？我在哪里可以看到它？十月有幾天？你怎么知道？

第三，從桌面日歷中了解周和日期

1.桌歷上的星期在哪里？一周多少天？他們是如何支配的？

（1）請(qǐng)為孩子支配一張周卡。

（2）老師星期天是一周的開(kāi)頭，在第一天，然后是星期一.星期六是最終一天，是周末。

（3）老師讀孩子并再次閱讀

你能在桌面日歷上找到今日的日期嗎？請(qǐng)圈出來(lái)，并將其作為一周的日期進(jìn)行爭(zhēng)論。

（1）兒童自己的手術(shù)

（2）讓孩子在小組面前找到日期。

你是怎樣找到它的？（留意找到日期后查找）

（3）讓孩子們找到10月17日。

（方法與上述相同）

3.如何支配日期？

（1）老師日期是一個(gè)接一個(gè)支配，一個(gè)是7天，表示一周。

（2）與幼兒一起計(jì)算10月的第一周，10月的其次周.

（3）讓孩子們?cè)谧烂嫒諝v上找到第三周。

小孩經(jīng)營(yíng)，然后請(qǐng)一個(gè)小孩上來(lái)。

4.星期二正在查找第三周的孩子數(shù)量是多少？圈出來(lái)。

（1）孩子在查找

（2）請(qǐng)讓小孩上來(lái)

（3）老師指導(dǎo)先找到第三周，然后找到上面的星期二，往下看。

（4）還有什么其他方法？

（5）讓孩子們找到其次周的星期六和第四周的星期四.（方法與上述相同）

四，總結(jié)

今日，我們遇到了臺(tái)歷。

回到家后，我們可以從桌面日歷或家庭日歷中找到媽媽和爸爸，祖父母和他們的生日。

他們會(huì)用筆圈出來(lái)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論