師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

Word第第頁師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高熟悉

為加強(qiáng)對(duì)師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完本錢期師德專題培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高師德培訓(xùn)的實(shí)效，堅(jiān)持管理育人，制度管人，學(xué)校特建立以李金晶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，肖植培為副組長(zhǎng)，何星洪為會(huì)議記錄。并依據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，使今年的師德培訓(xùn)工作有序地進(jìn)行，保證學(xué)習(xí)有條不紊地開展，努力做到使該項(xiàng)工作對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)有推動(dòng)，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量有提高。

通過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全體老師的思想熟悉，端正學(xué)習(xí)看法。進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，端正行風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平，樹立高大師德形象。

二、內(nèi)容豐富，形式多樣

此次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富、形式多樣。實(shí)行理論學(xué)習(xí)與溝通研討相結(jié)合，典范示范與問題整改相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中，我們始終突出了老師的參加性與互動(dòng)性，務(wù)求取得實(shí)效。

1、大力提倡“敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”精神，主動(dòng)開展“做人民滿足的老師”活動(dòng)，努力提高老師道德水準(zhǔn)，使廣闊老師都能成為喜愛教育、喜愛同學(xué)的教育者。

2、只有知法，才能懂法，才能依法施教。仔細(xì)學(xué)習(xí)《教育法》《老師法》《未成年人愛護(hù)法》等法律法規(guī)。重溫各級(jí)各類教育教學(xué)管理制度。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，作為老師事業(yè)進(jìn)展的重要基礎(chǔ)，已經(jīng)深深地扎入了教職工的心底；依法從教，業(yè)已成為教職工的共識(shí)和共同行為，必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加主動(dòng)的作用。

3、學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德規(guī)范》《中學(xué)校行為規(guī)范》《老師工作崗位職責(zé)》等。

4、結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)際，與其他老師共同探討，共同學(xué)習(xí)。讓幾位年輕老師對(duì)師德修養(yǎng)，有了更進(jìn)一步新的熟悉；對(duì)如何形成良好的工作作風(fēng)有了明確的方向。

5、教育改革與進(jìn)展規(guī)劃學(xué)習(xí)。我校節(jié)選學(xué)習(xí)了《國(guó)家教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要〔2023-2023〕》有關(guān)內(nèi)容?！毒V要》把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的位置，這為實(shí)現(xiàn)我國(guó)由人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ)；教育要進(jìn)展，根本靠改革，核心是改革人才培育機(jī)制，提高人才培育水平；必需樹立以提高質(zhì)量為核心的教育進(jìn)展觀，注意內(nèi)涵進(jìn)展，才能知名師、育英才。

6、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課改相關(guān)資料，分析新課改現(xiàn)狀、目標(biāo)、要求，新課改典型案例、方法、閱歷介紹溝通。通過培訓(xùn)，讓我們大家明白，教學(xué)風(fēng)格應(yīng)當(dāng)多樣化，做到百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。始終把自己的教同學(xué)活付以生命，這樣的教同學(xué)活才能告辭職業(yè)的倦怠。老師作為教育目的、教育活動(dòng)、教學(xué)方法的指導(dǎo)者、探究者、實(shí)踐者。作為同學(xué)成長(zhǎng)進(jìn)展的領(lǐng)路人，老師應(yīng)當(dāng)具有奉獻(xiàn)精神，但更要有建功立業(yè)的熱忱。時(shí)代召喚布滿激情課堂活躍的老師。作為老師，用進(jìn)展的目光看待同學(xué)，用開放的心態(tài)持續(xù)充實(shí)，提高自己，靠豐富的學(xué)識(shí)修養(yǎng)，將同學(xué)吸引到自己的.身旁。應(yīng)當(dāng)切實(shí)實(shí)現(xiàn)將課堂還給同學(xué)的諾言。

7、仔細(xì)學(xué)習(xí)校內(nèi)平安法規(guī)條例、平安常識(shí)、平安管理制度，明確平安責(zé)任，分析平安現(xiàn)狀，重溫學(xué)校各類平安防控預(yù)案。學(xué)校平安工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，堅(jiān)持主動(dòng)預(yù)防、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)的方針，在加強(qiáng)立法、完善管理、強(qiáng)化制度，在開展平安教育和培訓(xùn)方面制定長(zhǎng)效的規(guī)章制度。學(xué)校要堅(jiān)持開展平安教育和演練，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)各類突發(fā)大事的力量，增添師生的平安意識(shí)、應(yīng)急逃命與自救的技能。增添學(xué)校平安工作的針對(duì)性和有效性。

8、仔細(xì)總結(jié)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)狀況，查看學(xué)習(xí)記錄，整理學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料。全面支配學(xué)校開學(xué)工作。

三、嚴(yán)格管理，注意過程

這次師德培訓(xùn)，我校堅(jiān)持重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效、不走過場(chǎng)。要求全體老師要深刻理解師德培訓(xùn)的重要性和必要性，進(jìn)一步明確老師的職責(zé)，并提出了：要把德育工作擺在首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；堅(jiān)固樹立人人是德育工的理念，教書育人，管理育人，服務(wù)育人。

在全體老師仔細(xì)集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了嚴(yán)格的管理措施，對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、會(huì)議筆記、學(xué)習(xí)心得作了嚴(yán)格的規(guī)定。

1、執(zhí)行請(qǐng)假制度。實(shí)行了報(bào)到簽名的方式進(jìn)行考勤，如有特別狀況不能參與學(xué)習(xí)的老師必需出示相關(guān)的證明。

2、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)制度。要求每位老師仔細(xì)聽講，摘好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，全部材料統(tǒng)一上交學(xué)校存檔，保證培訓(xùn)過程的有效性。

3、建立考核制度。按出勤狀況、培訓(xùn)筆記、學(xué)習(xí)體會(huì)等方面進(jìn)行考核。并將考核結(jié)果作為老師績(jī)效考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要根據(jù)，并記入老師連續(xù)教育學(xué)分。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然正值高溫季節(jié)，但每位老師都能冒著酷暑，準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)習(xí)，仔細(xì)聽講，勤作筆記，在會(huì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài)，同時(shí)也使這次培訓(xùn)真正做到了保質(zhì)保量的效果。

四、不斷反思，總結(jié)提高

本次師德培訓(xùn)，突出了“嚴(yán)格要求，為人師表，教書育人”的學(xué)習(xí)主題，老師對(duì)自己的職業(yè)有了新的定位，對(duì)自己的職責(zé)有了新的熟悉，對(duì)自己的工作目標(biāo)有了新的要求，對(duì)自己教育方法有了新的探究。大家深切地感受到，師德教育是學(xué)校教育永久的主題。教書是手段，育人是目的，為人師表是“師德”的核心。老師必需以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染同學(xué)，做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模。

這次師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校取得了預(yù)期的效果，決心連續(xù)總結(jié)閱歷，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中，在學(xué)習(xí)中熟悉，在熟悉中實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)步，努力把我校老師建設(shè)成為一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)進(jìn)展的需要。

興義市萬屯鎮(zhèn)貢新學(xué)校

2023年12月

師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)[篇2]

經(jīng)過本學(xué)期的德育學(xué)習(xí)，以及和同行的溝通，作為一位老師，我對(duì)師德有了更進(jìn)一步的熟悉。

一、愛同學(xué)

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)老師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)同學(xué)。喜愛同學(xué)是老師的天職，是老師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)老師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。很多教育家都指出，沒有對(duì)同學(xué)的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育同學(xué)的前提。所以老師要真正實(shí)意關(guān)懷同學(xué)，充分敬重、信任同學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)，老師只有內(nèi)心布滿對(duì)同學(xué)的愛和敬重，才會(huì)事事從同學(xué)的利益動(dòng)身，到處為同學(xué)著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要關(guān)心時(shí)伸出救援之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成果時(shí)投去贊許的目光，同時(shí)老師的愛能拉近師生間的距離，是增添師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。

老師敬重同學(xué)，愛同學(xué)，不僅意味著最終贏得同學(xué)的信任和擁護(hù)，提高教育的成效，也還意味著老師能虛心地向同學(xué)學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與同學(xué)一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。我留意敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的獨(dú)特，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的教育方法。關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，特殊是差生，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，把每一個(gè)同學(xué)都培育成社會(huì)有用的人才。

記得有位教育家曾說過：愛同學(xué)是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛同學(xué)，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的缺乏，使老師的影響長(zhǎng)期地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民老師，還要愛同學(xué)。不管在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。我還抽時(shí)間給同學(xué)談心、溝通，和同學(xué)共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通，所以，同學(xué)就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學(xué)，還表如今老師對(duì)同學(xué)的敬重和信任，以及對(duì)同學(xué)的嚴(yán)格要求。敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的獨(dú)特，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，特殊是差生，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)有所得，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，把每一個(gè)同學(xué)都培育成社會(huì)有用的人才。一個(gè)老師能得到同學(xué)的信任，使自己的工作順當(dāng)進(jìn)行，使同學(xué)能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的勝利和欣慰。只有這時(shí)，才能真正體會(huì)到做一個(gè)人民老師的樂趣。

二、喜愛人民的教育事業(yè)

“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教育工的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。

為人師表是師德的靈魂。除了父母，老師是同學(xué)相處時(shí)間最多，對(duì)同學(xué)影響最大的人。老師在教育中的示范作用是巨大的，同學(xué)總是以老師做為仿照效法的對(duì)象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在同學(xué)的心靈深處留下烙印，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話："老師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出老師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他。"因此，老師必需非常留意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)的良好典范，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和氣的看法，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，去感召同學(xué)，啟迪同學(xué)，最終到達(dá)為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氣氛，才能不愧為人民老師的稱號(hào)。

三、具有廣博的學(xué)問

古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品德、思想品質(zhì)。作為一個(gè)榮耀的人民老師，必需具備高深的學(xué)識(shí)和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個(gè)現(xiàn)代合格的老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻(xiàn)精神，還要具有淵博的學(xué)問。做一位老師，假如僅有工作熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的學(xué)問。在工作中，虛心向有老老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，仔細(xì)鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)問無止境。在我的工作中，我留意從各個(gè)方面來充實(shí)自己。如：參與教研室的課改專題培訓(xùn)，參與