《經(jīng)濟(jì)文書寫作訓(xùn)練》課程教學(xué)大綱

課程教學(xué)大綱文秘教育專業(yè)本科課程教學(xué)大綱PAGE294PAGE295《經(jīng)濟(jì)文書寫作訓(xùn)練》教學(xué)大綱課程名稱：經(jīng)濟(jì)文書寫作訓(xùn)練 課程編碼：32508604適用專業(yè)： 秘書學(xué) 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：1周一、課程介紹《經(jīng)濟(jì)文書寫作訓(xùn)練》是我校根據(jù)秘書學(xué)專業(yè)的實(shí)際情況，為加強(qiáng)學(xué)生綜合技能訓(xùn)練，達(dá)到全面提升職業(yè)素質(zhì)的目的而進(jìn)行的寫作綜合模擬實(shí)訓(xùn)課程，是與《經(jīng)濟(jì)文書寫作理論》課程教學(xué)相結(jié)合的。經(jīng)濟(jì)文書是經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文是應(yīng)用文的一個(gè)重要分支，它是一種專有文書，是以經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為主要內(nèi)容的應(yīng)用文，是反映經(jīng)濟(jì)情況，處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)，研究、解決經(jīng)濟(jì)實(shí)用問題的一種具有特定格式的專業(yè)應(yīng)用文。其中也包括了事務(wù)文書和日常應(yīng)用文書，都是我們秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生通向職業(yè)生涯，奠定事業(yè)成功基礎(chǔ)的一門必備課。本課程通過對(duì)應(yīng)用文寫作與處理原則的實(shí)際訓(xùn)練，以提高廣大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文、事務(wù)文書、日常應(yīng)用文書的寫作與運(yùn)用水平，突出我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的特點(diǎn)。二、教學(xué)目的在以往經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，掌握經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文的一般規(guī)律和相關(guān)理論知識(shí)，并能結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)活學(xué)活用，更好地為實(shí)際工作服務(wù)。有效提高將書本的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際工作的能力，以適應(yīng)社會(huì)實(shí)踐的需要，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。三、項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱實(shí)訓(xùn)課時(shí)（天）實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)001市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告與市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的寫作實(shí)訓(xùn)0.5天課內(nèi)書寫002可行性研究報(bào)告的寫作實(shí)訓(xùn)1天課外調(diào)查，課堂書寫003總結(jié)與計(jì)劃寫作的實(shí)訓(xùn)1天課內(nèi)書寫，當(dāng)場(chǎng)演講004開幕詞與閉幕詞的寫作訓(xùn)練1天課內(nèi)書寫，當(dāng)堂訓(xùn)練005申請(qǐng)書與建議書寫作的實(shí)訓(xùn)1天課堂書寫，課外展示006賀詞與悼詞的寫作實(shí)訓(xùn)0.5天課堂寫作四、考核方法本課程采用百分制。具體為每一實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的成績(jī)?yōu)?5分，共90分；實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中的表現(xiàn)占10分，共100分。五、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書及主要參考書李佩英.應(yīng)用寫作實(shí)訓(xùn)教程.高等教育出版.2009蔣意春.經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作.北京理工大學(xué)出版社.2010劉宏彬.新編應(yīng)用文寫作教程.新華出版社.2008饒士奇.公文寫作與處理.線裝書局.2003實(shí)訓(xùn)一市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告與市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的寫作實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要求學(xué)生課外親自用調(diào)查問卷的方式，調(diào)查例如酒類產(chǎn)品的消費(fèi)狀況，并讓學(xué)生按照調(diào)查報(bào)告的寫作要求提交一份關(guān)于酒類產(chǎn)品的消費(fèi)狀況的調(diào)查報(bào)告。要求學(xué)生通過調(diào)查酒類產(chǎn)品的消費(fèi)狀況，形成一份酒類產(chǎn)品消費(fèi)的市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告。（二）實(shí)訓(xùn)目的通過此次市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和預(yù)測(cè)報(bào)告的形成，不僅使學(xué)生了解市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的形成的動(dòng)態(tài)過程，而且掌握了市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告和市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的寫作格式、基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。（三）實(shí)訓(xùn)要求1、要求學(xué)生親自問卷調(diào)查，得到第一手的材料。2、學(xué)生互相交換批改3、選擇優(yōu)秀文例進(jìn)行評(píng)講實(shí)訓(xùn)二可行性研究報(bào)告的寫作實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容可行性研究報(bào)告的得出過程實(shí)踐。（二）實(shí)訓(xùn)目的通過對(duì)可行性研究報(bào)告的形成過程了解，從而明確可行性研究報(bào)告對(duì)于投資決策者提供科學(xué)依據(jù)的重要性，對(duì)主管部門和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作出決策提供建議。（三）實(shí)訓(xùn)要求1、帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)某一新建居民小區(qū)的選址進(jìn)行調(diào)查研究，形成文字報(bào)告。2、匯總后，選出具有代表性的報(bào)告，討論并且老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)實(shí)訓(xùn)三總結(jié)與計(jì)劃的寫作實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要求學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際，寫一份有關(guān)自身學(xué)習(xí)狀況的總結(jié)。要求學(xué)生通過回顧上一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況，為下一學(xué)期指定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。（二）實(shí)訓(xùn)目的通過此次總結(jié)與計(jì)劃的書寫，不僅使學(xué)生了解自身學(xué)習(xí)的基本情況，而且掌握計(jì)劃與總結(jié)的寫作格式、基本結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言特點(diǎn)。（三）實(shí)訓(xùn)要求1、要求學(xué)生認(rèn)真回顧學(xué)習(xí)生活，真實(shí)準(zhǔn)確的表達(dá)自己的學(xué)習(xí)狀況。2、學(xué)生互相交換批改3、選擇優(yōu)秀文例進(jìn)行評(píng)講實(shí)訓(xùn)四開幕詞與閉幕詞的寫作實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容舉行一次模擬會(huì)議，在先寫好開幕詞與閉幕詞的基礎(chǔ)上，當(dāng)眾致開幕詞與閉幕詞。（二）實(shí)訓(xùn)目的掌握開幕詞與閉幕詞的基本寫作格式與技巧，掌握致詞時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和表達(dá)方式。（三）實(shí)訓(xùn)要求1、確定會(huì)議名稱和內(nèi)容，寫一份合格的開幕詞和閉幕詞。2、模擬會(huì)議開幕與閉幕，當(dāng)眾致詞。3、書寫完成后，討論，講解。實(shí)訓(xùn)五申請(qǐng)書與建議書的寫作實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容不能從網(wǎng)上摘抄，要求同學(xué)們寫一份入黨申請(qǐng)書。針對(duì)校園里的出現(xiàn)的浪費(fèi)問題，分組討論，寫一份合格的建議書。（二）實(shí)訓(xùn)目的掌握申請(qǐng)書與建議書的基本寫作格式與技巧，掌握申請(qǐng)書與建議書的基本表達(dá)方式。（三）實(shí)訓(xùn)要求1、根據(jù)自身對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，以自己要求入黨為動(dòng)機(jī)，寫一份原創(chuàng)的入黨申請(qǐng)書。2、針對(duì)學(xué)校食堂中，有的同學(xué)出現(xiàn)的鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象，小組討論，寫一份合理的建議書。3、書寫完成后，討論，講解。實(shí)訓(xùn)六賀詞與悼詞的寫作實(shí)訓(xùn)（一）實(shí)訓(xùn)內(nèi)容多媒體提供資料，學(xué)會(huì)以不同單位的口吻發(fā)表賀詞。以學(xué)生熟悉的，在社會(huì)中有一定影響力的人物的去世為例，要求學(xué)生寫一篇悼詞。（二）實(shí)訓(xùn)目的掌握賀詞和悼詞的基本寫作格式與技巧，掌握賀詞與悼詞這兩類文體的用