2022年封丘縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第1頁
2022年封丘縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第2頁
2022年封丘縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第3頁
2022年封丘縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第4頁
2022年封丘縣中小學(xué)教師招聘筆試真題_第5頁
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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年封丘縣中小學(xué)教師招聘考試

筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.評價教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)是()。A.教科書B.考試用書C.課程標(biāo)準(zhǔn)D.課程計劃【答案】:C2.“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守?!边@是近代教育家()的名言。A.晏陽初B.布盧姆C.陶行知D.陳鶴琴【答案】:C3.()的掌握和運用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專業(yè)知識B.專業(yè)技能C.專業(yè)情操D.教學(xué)方法【答案】:A4.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實踐中的具體要求。A.團結(jié)協(xié)作B.依法執(zhí)教C.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)D.廉潔從教【答案】:C5.“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。A.為人師表B.愛國守法C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛生【答案】:D6.()是以讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解科技知識為目的的課外校外活動。A.學(xué)科活動B.體育活動C.科技活動D.社會實踐活動【答案】:C7.教育能推進科學(xué)的()。A.全面化B.系統(tǒng)化C.制度化D.體制化【答案】:D8.根據(jù)知識面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為()。A.通才與專才B.精英人才與合格人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】:A9.發(fā)散思維的基本特征沒有()。A.流暢性B.變通性C.獨創(chuàng)性D.多樣性【答案】:D10.在個體品德形成中,針對“好心辦壞事”的學(xué)生,訓(xùn)練的重點應(yīng)該是()。A.使其獲得道德行動的經(jīng)驗B.使其掌握道德行為技能C.使其形成道德行為習(xí)慣D.通過說理使其體驗倫理的道德情感【答案】:B11.根據(jù)聲音表象和動覺表象進行的思維屬于心智技能的()。A.出聲的外部語言階段B.內(nèi)部語言階段C.無聲的外部語言階段D.物質(zhì)或物質(zhì)化階段【答案】:C12.關(guān)于學(xué)習(xí)遷移,下列表述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.“為遷移而教”利用的是正遷移效應(yīng)B.知識之間的遷移可以在不同抽象概括層次之間發(fā)生C.所謂的遷移指的是先前的學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響D.“舉一反三”“聞一知十”指的都是學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象【答案】:C13.一般來說,教師專業(yè)發(fā)展模式主要有學(xué)校推動模式和個人主導(dǎo)模式,下列屬于個人主導(dǎo)模式的是()。A.校本培訓(xùn)模式B.社會許可模式C.派出培訓(xùn)模式D.教學(xué)熟練模式【答案】:D14.容量沒有限制,記憶痕跡迅速消退,信息處于未被加工的原始狀態(tài),這種記憶是()。A.短時記憶B.長時記憶C.感覺記憶D.工作記憶【答案】:C15.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的()。A.概念學(xué)習(xí)B.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)C.連鎖學(xué)習(xí)D.信號學(xué)習(xí)【答案】:B16.關(guān)于問題的種類,對代數(shù)式a2-2ab+b2進行因式分解屬于()。A.有結(jié)構(gòu)問題B.特殊問題C.一般問題D.無結(jié)構(gòu)問題【答案】:A17.問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和()。A.思維程序B.調(diào)查研究C.論證假設(shè)D.驗證假設(shè)【答案】:D18.操作技能的特點是()。A.物質(zhì)性、內(nèi)潛性、展開性B.觀念性、內(nèi)潛性、簡縮性C.物質(zhì)性、外顯性、簡縮性D.物質(zhì)性、外顯性、展開性【答案】:D19.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同,遷移又可分為()。A.正遷移和負(fù)遷移B.積極遷移和消極遷移C.特殊遷移和非特殊遷移D.順向遷移和逆向遷移【答案】:A20.同時向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是()。A.實驗法B.觀察法C.問卷法D.測驗法【答案】:C21.屬于人的心理發(fā)展特點的是()。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】:C22.一個孩子出現(xiàn)打人行為,因此父母規(guī)定他一個月不準(zhǔn)吃肯德基,這種做法屬于()。A.正強化B.負(fù)強化C.消退D.懲罰【答案】:D23.群體規(guī)范通過從眾使學(xué)生保持認(rèn)知、情操和行為上的一致性,并為學(xué)生的課堂行為規(guī)定了()。A.范圍B.紀(jì)律約束C.方向D.方向和范圍【答案】:D24.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是()。A.澄清技術(shù)B.情感反應(yīng)技術(shù)C.共情技術(shù)D.具體化【答案】:B25.注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是()。A.拓展型課程B.基礎(chǔ)型課程C.研究型課程D.發(fā)展型課程【答案】:B26.孔子:"寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀,吾何以觀之?"是說明了與人溝通時要()。A.寬容B.理解C.平等【答案】:A27.提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論的心理學(xué)家是()。A.奧蘇伯爾B.布魯納C.桑代克D.加涅【答案】:B28.課堂中某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱為()。A.課堂氣氛B.課堂規(guī)范C.課堂紀(jì)律D.課堂管理【答案】:A29.根據(jù)學(xué)習(xí)動機內(nèi)容的社會意義,可以把學(xué)習(xí)動機分為()。A.近景的直接性動機和遠景的間接性動機.B.高尚的動機和低級的動機C.內(nèi)部動機和外部動機D.直接動機和間接動機【答案】:B30.()提出了經(jīng)典條件反射。A.巴甫洛夫B.桑代克C.華生D.斯金納【答案】:A31.教育心理起源論的代表人物是()。A.利托爾諾B.沛西·能C.孟祿D.盧梭【答案】:C32.“雙生子研究”主要探查影響人格形成與發(fā)展的()。A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.自我意識因素D.教育因素【答案】:A33.子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?,這句話說明了教師對于學(xué)生()作用A.示范引領(lǐng)B.督導(dǎo)約束C.放任自流D.因材施教【答案】:A34.課程計劃的中心問題是()A.各門學(xué)科的教學(xué)方法B.各門學(xué)科開設(shè)的順序C.開設(shè)哪些學(xué)科D.各門學(xué)科的教學(xué)時間【答案】:C35.以下哪位心理學(xué)家1967年出版的《認(rèn)知心理學(xué)》一書標(biāo)志著認(rèn)知心理學(xué)的誕生()。A.奈塞爾B.奧蘇泊爾C.皮亞杰D.布魯納【答案】:A36.所謂的及時復(fù)習(xí),應(yīng)該是指()。A.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)B.當(dāng)天復(fù)習(xí)C.一周之后復(fù)習(xí)D.在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)【答案】:A37.通識教育一般理解為()。A.通識教育排斥職業(yè)教育B.通識教育就是寬口徑教育C.通識教育就是厚基礎(chǔ)教育D.通識教育不僅強調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識的融會貫通【答案】:D38.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進行適當(dāng)?shù)脑u價也具有激勵強化作用,美國心理學(xué)家()的實驗證明了這一點。。A.佩奇B.切撥曼C.費德D.塞利格曼【答案】:A39.許多人利用早晨和晚上的時間學(xué)習(xí)記憶,其效果優(yōu)于白天,這是因為早上和晚上所受到的干擾是()。A.前攝抑制B.雙重抑制C.單一抑制D.倒攝抑制【答案】:C40.教學(xué)是由()兩方面活動組成的。A.記和練B.講和背C.教和學(xué)D.聽課和考試【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)41.韋伯發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都將自己行為的成功或失敗歸結(jié)為以下幾個原因:()A.任務(wù)難度和運氣B.努力C.能力D.身心狀況及其他【答案】:ABCD42.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是()。A.愛崗和敬業(yè),相互聯(lián)系,相輔相成B.愛崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)C.敬業(yè)是愛崗的升華D.愛崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABC43.職工職業(yè)道德的特點包括()。A.相當(dāng)?shù)膹娭菩訠.廣泛的示范性C.高度的權(quán)威性D.強烈的政治性【答案】:ABCD44.人的心理是()。A.客觀現(xiàn)實的反映B.大腦活動的產(chǎn)品C.腦的功能D.主觀映象【答案】:ACD45.職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括()。A.法律性要素B.意識性要素C.規(guī)范性要素D.行為性要素【答案】:BCD46.心理學(xué)的研究對象包括()。A.個體心理與行為B.意識與無意識C.社會心理D.個體心理【答案】:ABCD47.道德的內(nèi)容包括()。A.道德觀念B.道德關(guān)系C.道德意識D.道德活動【答案】:BC48.以下有關(guān)集體主義的說法,正確的是()。A.集體主義最能體現(xiàn)社會主義社會的本質(zhì),摒棄了集體主義,社會主義道德建設(shè)將無從談起B(yǎng).集體主義,就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點的思想C.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個人與社會、個人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價值觀上的必然要求D.集體主義之所以是社會主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),是社會主義經(jīng)濟、政治關(guān)系的必然要求【答案】:ABC49.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)意識B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)態(tài)度【答案】:ABD50.在教師道德行為評價中,校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)系是()。A.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時,會增強教師內(nèi)心信念B.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固,要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響C.當(dāng)校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣不符合教師需要時,會引起教師內(nèi)心沖突和矛盾,甚至可能動搖教師的內(nèi)心信念D.教師內(nèi)心信念又構(gòu)成校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣形成的基礎(chǔ),教師內(nèi)心信念的形成,又會促使校內(nèi)外輿論的形成,并使教育傳統(tǒng)習(xí)慣活動良性發(fā)展【答案】:ABCD51.下列屬于體罰學(xué)生的情形是()A.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作,叫其反復(fù)練習(xí)B.讓C.王某上課講話,老師令其一個人打掃教室清潔D.李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑【答案】:BCD52.職業(yè)責(zé)任的特點包括()。A.利己性B.強制性C.獨立性D.差異性【答案】:BCD53.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是()。A.輿論是教師道德評價的唯一手段B.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷C.通過社會輿論,能對教師的行為起著矯正與導(dǎo)向的作用D.通過輿論評判的形式,使學(xué)校、教師能及時獲得來自學(xué)校內(nèi)部和外部的信息反饋【答案】:BCD54.教師威信在教育教學(xué)中的作用有()。A.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣B.影響學(xué)生的情感體驗C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的人格特征【答案】:ABC55.教育評價改革應(yīng)遵循的原則是()。A.堅持科學(xué)有效B.堅持立德樹人C.堅持問題導(dǎo)向D.堅持統(tǒng)籌兼顧E.堅持中國特色【答案】:ABCDE56.關(guān)于職業(yè)幸?;疽髴?yīng)該處理好幾個關(guān)系表述正確的是()。A.正確處理好國家利益和集體利益的關(guān)系B.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系C.正確處理好個人幸福和集體幸福之間的關(guān)系D.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系【答案】:BCD57.對成功或失敗進行歸因時,屬于不可控制的因素有()A.能力B.運氣C.任務(wù)難度D.努力【答案】:ABC58.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面?()A.因材施教B.循序漸C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.以身作則【答案】:ABC59.要牢記群眾是真正的英雄,任何時候都不能忘記(),真正同人民結(jié)合起來。A.為了誰B.跟隨誰C.我是誰D.依靠誰【答案】:ACD60.教師可以使用的發(fā)泄方法很多,可以采用()A.大笑B.運動C.哭泣D.傾訴【答案】:ABCD61.下列選項中,反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.自強不息的拼搏精神B.公忠為國的社會責(zé)任感C.誠實守信的基本要求D.恪盡職守的敬業(yè)精神【答案】:BD62.職工的職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)紀(jì)律C.

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