2022年澠池縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在課程設(shè)置上，（）作為教學(xué)計(jì)劃的核心，它具體勾畫出實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的“藍(lán)圖”，是把教育目標(biāo)與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的橋梁。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教育目的C.課時(shí)按排D.課程目標(biāo)【答案】：A2.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教師的威嚴(yán)B.教學(xué)反思能力C.教學(xué)監(jiān)控能力D.師愛(ài)【答案】：C3.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對(duì)待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重學(xué)生家長(zhǎng)B.尊重和信任學(xué)生C.給學(xué)生權(quán)利D.教給學(xué)生知識(shí)【答案】：B4.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情，覺(jué)得工作沒(méi)意思，同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞，工作效率不高，那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦?。ǎ┓矫娴谋憩F(xiàn)。A.缺乏工作動(dòng)機(jī)B.情緒耗竭C.去人性化D.個(gè)人成就感低【答案】：B5.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.掌握學(xué)習(xí)B.程序教學(xué)C.合作學(xué)習(xí)D.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)【答案】：C6.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.社會(huì)教育B.社區(qū)教育C.家庭教育D.課外教育【答案】：C7.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.課程設(shè)置C.學(xué)時(shí)安排D.學(xué)分要求【答案】：B8.教師在從事教育職業(yè)活動(dòng)時(shí)對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任是指（）。A.教師道德范疇B.教師道德責(zé)任C.教師道德公正D.教師道德義務(wù)【答案】：D9.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是（）。A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制B.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究C.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說(shuō)D.否定了普遍遷移的說(shuō)法【答案】：C10.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)【答案】：C11.美國(guó)著名教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾認(rèn)為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.有意義的接受學(xué)習(xí)D.機(jī)械學(xué)習(xí)【答案】：C12.下列關(guān)于班級(jí)管理的描述，錯(cuò)誤的是（）。A.班級(jí)管理內(nèi)容主要有班級(jí)組織建設(shè)、班級(jí)制度管理、班級(jí)教學(xué)管理和班級(jí)活動(dòng)管理B.班級(jí)管理的基本功能是調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性共同建立良好班集體C.班級(jí)管理是直線式發(fā)展的靜態(tài)過(guò)程D.班級(jí)組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)【答案】：C13.下列選項(xiàng)中不屬于實(shí)踐性知識(shí)的是（）。A.課堂管理技巧B.課堂導(dǎo)入技巧C.提問(wèn)技巧D.現(xiàn)代教育技術(shù)【答案】：D14.在感覺(jué)記憶中，信息的存儲(chǔ)形式的（）。A.語(yǔ)義B.圖式C.視像和聲像D.概念體系【答案】：C15.童年期又稱學(xué)齡初期,年齡階段一般是指（）。A.11、12~14、15歲B.14、15~17、18歲C.6、7~11、12歲D.3~6、7歲【答案】：C16.教師的教育人際關(guān)系，主要包括教師與（）的關(guān)系。A.學(xué)生B.媒體C.領(lǐng)導(dǎo)【答案】：A17.在思維訓(xùn)練課中，老師讓大家列舉粉筆的用途，小麗只想到在黑板上寫字用，卻想不到其他用途。這種現(xiàn)象屬于（）。A.原型啟發(fā)B.思維定勢(shì)C.問(wèn)題表征D.功能固著【答案】：D18.在心理學(xué)界，一般認(rèn)為教育心理學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立分支的標(biāo)志是（）。A.桑代克的《教育心理學(xué)》B.鮑爾文的《教育心理學(xué)》C.卡普杰列夫的《教育心理學(xué)》D.烏申斯基的《教育心理學(xué)》【答案】：A19.長(zhǎng)時(shí)記憶最主要的編碼形式是（）。A.視覺(jué)編碼B.語(yǔ)義編碼C.表象編碼D.聽(tīng)覺(jué)編碼【答案】：B20.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：D21.培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科,他提出的（）為教育學(xué)的發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。A.演繹法B.辯證法C.階級(jí)分析法D.歸納法【答案】：D22.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A.任務(wù)難度B.能力C.運(yùn)氣D.努力【答案】：B23.認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.洛克C.烏申斯基D.盧梭【答案】：D24.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）。A.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.為人師表是師德教育的任務(wù)D.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求【答案】：C25.在直觀的基礎(chǔ)上自發(fā)進(jìn)行的一種低級(jí)的概括形式稱為（）。A.高級(jí)概括B.理性概括C.抽象概括D.感性概括【答案】：D26.歐洲奴隸社會(huì)中，斯巴達(dá)教育特別重視（）。A.藝術(shù)教育B.軍事體育訓(xùn)練C.讀、寫、算的教育D.文化知識(shí)教育【答案】：B27.以下哪種屬于程序性知識(shí)（）。A.名人的自傳B.產(chǎn)品的使用說(shuō)明書C.某明星的個(gè)人檔案D.關(guān)于袋鼠的定義【答案】：B28.“試誤說(shuō)”的提出者是（）。A.維特海默B.考夫卡C.桑代克D.苛勒【答案】：C29.關(guān)于問(wèn)題情境與問(wèn)題解決關(guān)系表述正確的一項(xiàng)是（）。A.問(wèn)題情境中事物的空間安排與問(wèn)題解決沒(méi)有關(guān)系B.問(wèn)題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問(wèn)題的解決C.“心理?；蟆庇兄趩?wèn)題解決D.問(wèn)題情境中的刺激模式與個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)是否接近對(duì)問(wèn)題解決沒(méi)有影響【答案】：B30.實(shí)現(xiàn)各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案界定的是（）。A.教輔材料B.教材C.狹義課程D.廣義課程【答案】：C31.教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（）的特點(diǎn)。A.創(chuàng)造性B.示范性C.長(zhǎng)期性D.復(fù)雜性【答案】：B32.已經(jīng)獲得的知識(shí)、動(dòng)作技能、情感和態(tài)度等對(duì)新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.策略B.遷移C.動(dòng)機(jī)D.技巧【答案】：B33.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A.個(gè)別差異性B.階段性C.不均衡型D.順序性【答案】：A34.現(xiàn)代信息加工心理學(xué)認(rèn)為，問(wèn)題解決是一種以（）為定向的搜索問(wèn)題空間的認(rèn)知過(guò)程。A.目標(biāo)B.條件C.理論D.給定【答案】：A35.害怕考試和體育比賽時(shí)雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.根源特質(zhì)B.表面特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.共同特質(zhì)【答案】：A36.下列對(duì)教師道德范疇與教師道德原則和規(guī)范之間關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德原則和規(guī)范從屬或者依附于教師道德范疇C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：D37.教育心理學(xué)成為一個(gè)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版B.1903年桑代克的《教育心理學(xué)》一書的出版C.1903年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版D.1913年桑代克的《教育心理學(xué)大綱》一書的出版【答案】：B38.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的（）。A.道德精神面貌B.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感C.應(yīng)有的責(zé)任能力D.積極的社會(huì)功能【答案】：D39.1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（）。A.夸美紐斯B.杜威C.裴斯泰洛齊D.赫爾巴特【答案】：A40.現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。A.華生B.弗洛伊德C.詹姆斯D.馮特【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.通過(guò)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，可以幫助從業(yè)人員做到（）。A.懂得在職業(yè)活動(dòng)中如何換位思考，理解他人，尊重他人B.培養(yǎng)健康的職業(yè)理想、正確的職業(yè)態(tài)度、優(yōu)良的職業(yè)作風(fēng)、良好的職業(yè)心理C.自覺(jué)遵紀(jì)守法，主動(dòng)履行職業(yè)義務(wù)D.樹立起愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德意識(shí)，在崗位上忠于職守【答案】：ABCD42.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中，包含以下（）方面。A.同事關(guān)系B.工作環(huán)境C.發(fā)展機(jī)會(huì)D.薪水待遇【答案】：BCD43.影響職業(yè)態(tài)度的因素，包含以下（）方面。A.發(fā)展機(jī)會(huì)B.同事關(guān)系C.工作環(huán)境D.薪水待遇【答案】：ACD44.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說(shuō)法正確的是（）。A.只有加深對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)，才能堅(jiān)定從教的信念B.是師德修養(yǎng)的基本方法C.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀D.通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD45.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)是（）。A.發(fā)展?jié)u進(jìn)性B.工作神圣性C.勞動(dòng)創(chuàng)造性D.角色多樣性E.成效滯后性【答案】：BCDE46.道德的主要功能包括（）。A.激勵(lì)功能B.教育功能C.調(diào)節(jié)功能D.認(rèn)識(shí)功能【答案】：ABCD47.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.為人師表C.多讀書，讀好書D.做中學(xué)【答案】：ACD48.個(gè)體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.社會(huì)生活環(huán)境C.遺傳素質(zhì)D.實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD49.提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，鼓勵(lì)勤勞守法致富，就要（）。A.取締非法收入B.調(diào)節(jié)過(guò)高收入C.增加低收入者收入D.擴(kuò)大中等收入群體【答案】：ABCD50.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)（）。A.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)B.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度C.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)D.強(qiáng)化職業(yè)觀念【答案】：ABD51.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.程序性教學(xué)B.情景性教學(xué)C.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)D.支架式教學(xué)【答案】：BCD52.從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑主要包括（）。A.對(duì)自己的思想和行為進(jìn)行反省和檢查B.學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的各項(xiàng)崗位責(zé)任、規(guī)章制度C.培養(yǎng)職業(yè)道德習(xí)慣D.自我剖析和自我批評(píng)【答案】：ABCD53.以下哪種情況屬于不誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)（）。A.電信詐騙B.制造假冒偽劣產(chǎn)品C.制造“三聚氰胺牛奶”D.出工不出力【答案】：ABCD54.含蓄在師生溝通中經(jīng)常起以下幾方面的作用（）A.美化語(yǔ)言B.暗示批評(píng)C.巧避鋒芒D.曲表觀點(diǎn)【答案】：BCD55.孔子提出的教師道德規(guī)范有（）。A.有教無(wú)類B.誨人不倦C.不恥下問(wèn)D.言傳身教【答案】：ABCD56.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.穩(wěn)定性B.社會(huì)性C.獨(dú)特性D.整體性【答案】：ABCD57.敬業(yè)精神的基本特征有（）。A.持久B.隨意性C.務(wù)實(shí)D.主動(dòng)【答案】：AC58.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.動(dòng)機(jī)功能B.適應(yīng)功能C.信號(hào)功能D.組織功能【答案】：ABCD59.注意的基本特征是（）A.概括性B.指向性C.間接性D.集中性【答案】：BD60.誠(chéng)實(shí)守信要求（）。A.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神B.先公后私的社會(huì)主義境界C.忠誠(chéng)所屬單位，維護(hù)單位信譽(yù)，保守單位秘密D.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同【答案】：CD61.教學(xué)反思有如下特征（）。A.實(shí)踐性B.過(guò)程性C.針對(duì)性D.反省性E.時(shí)效性【答案】：ABCDE62.下列屬于在教師與他遵守的原則和規(guī)范之間發(fā)揮支配作用的中介力量是（）。A.內(nèi)心信念B.同事、同學(xué)C.教學(xué)紀(jì)律、制