2022年咸陽市中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年咸陽市中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學生道德認識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構成了（）。A.道德信念B.道德情操C.道德行為D.道德品質【答案】：D2.孔子要求“學而時習之”、“溫故而知新”，是說在教學中要貫徹（）原則。A.理論理系實際B.啟發(fā)性C.循序漸進D.鞏固性【答案】：D3.通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)容準備狀態(tài)或反應的傾向性稱為（）。A.態(tài)度B.品德C.意向D.技能【答案】：A4.教師公正的核心是（）。A.對上級公正B.對學生公正C.對自己公正D.對同事公正【答案】：B5.（）對于建立新型師生關系起著十分關鍵的作用。A.教師的言行B.教師的人格C.教師的學識D.教師的教學【答案】：B6.教師在書寫板書時要求盡量用白色粉筆，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。A.強度律B.活動律C.差異律D.組合律【答案】：C7.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳B.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締C.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩D.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導【答案】：D8.進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上，這是德育的（）。A.導向性原則B.教育的一致性與連貫性原則C.因材施教原則D.疏導原則【答案】：D9.以來訪者為中心的心理咨詢理論是（）。A.認知理論B.行為學習理論C.人本主義理論D.精神分析理論【答案】：C10.通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經(jīng)癥反應的方法是（）。A.自我控制法B.示范法C.強化法D.行為塑造法【答案】：B11.對節(jié)操道德品質的認識錯誤的是（）。A.始終能忠誠于人民的教育事業(yè)B.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益C.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務D.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操【答案】：B12.教師作為專業(yè)人員的特定要求不包括（）。A.必須專門從事教育教學工作B.需要具備相應的專業(yè)知識C.以謀生為主要目的D.要達到符合規(guī)定的學歷【答案】：C13.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為（）。A.網(wǎng)絡依賴B.強迫癥C.網(wǎng)絡成癮D.情感障礙【答案】：C14.提出比較概括、廣泛的問題，對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）。A.具體化技術B.封閉式提問C.開放式提問D.內(nèi)容反應技術【答案】：C15.接受學習是指（）。A.將新知識與認知結構中已有的觀念建立實質性和非人為性的聯(lián)系的過程B.自己去發(fā)現(xiàn)內(nèi)容，首要任務是去發(fā)現(xiàn)，然后再將發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容加以內(nèi)化C.對新知識加以記憶D.將教學內(nèi)容內(nèi)化，即將新知識融合進自己原有的認知結構之內(nèi)【答案】：D16.教學計劃管理包括（）。A.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估B.教學計劃的監(jiān)督C.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)D.教學計劃的監(jiān)督與評估【答案】：C17.個體通過學習，經(jīng)由前四個階段的內(nèi)化之后，所學得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結構之中的情感教學目標是（）。A.反應B.形成價值觀念C.組織價值觀念系統(tǒng)D.價值體系個性化【答案】：D18.師生溝通中的體態(tài)語不恰當?shù)氖牵ǎ?。A.不時點頭B.時有微笑C.手指指指戳戳D.保持善意的目光接觸【答案】：C19.下列關于專家型教師教學特點的表述,錯誤的是（）。A.與新教師相比，專家教師的課時計劃簡潔靈活，以學生為中心，并具有預見性B.專家型教師有完善的維持學生注意的方法C.專家教師有半富的教學策略D.專家教師往往較注意課堂的細節(jié)【答案】：D20.在有幾種可能解答的問題情境中，深思熟慮且錯誤較少的認知方式是（）。A.場依存性B.發(fā)散型C.沖動性D.沉思型【答案】：D21.3歲左右基本成熟的自我是（）。A.心理自我B.現(xiàn)實自我C.社會自我D.生理自我【答案】：D22.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述這屬于個別心理輔導的（）技術A.提問B.澄清C.面質D.具體化【答案】：B23.以下選項中，對問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.功能固著B.原型啟發(fā)C.創(chuàng)造性思維D.中等強度的動機【答案】：A24.下列哪一種說法是正確的。（）A.人的氣質沒有好壞之分，而性格則有好壞之分B.人的氣質沒有好壞之分性格也沒有好壞之分。C.人的氣質有好壞之分，性格也有好壞之分D.人的氣質有好壞之分，而性格則沒有好壞之分【答案】：A25.人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我效能感B.自我預期感C.自我歸因感D.自我期待感【答案】：A26.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個字母B.5-9個組塊C.5-9個數(shù)字D.5-9個單詞【答案】：B27.教師教學以年齡較大的學生為主，然后再由他們中的優(yōu)秀學生去教年幼的或學習較差的學生，這種教學組織形式是（）。A.班級授課制B.貝爾—蘭卡斯特制C.個別教學制D.道爾頓制【答案】：B28.行為主義心理學的代表人物是（）。A.馮特B.杜威C.華生D.馬斯洛【答案】：C29.皮亞杰認為，（）歲是兒童從他律道德向自律道德轉化的分水嶺。A.12B.10C.18D.9【答案】：B30.所謂的及時復習，應該是指（）。A.在學習結束立刻復習B.一周之后復習C.在大面積遺忘開始之前復習D.當天復習【答案】：A31.孤僻、行動遲緩、體驗深刻、能覺察別人覺察不到的事物的人其氣質類型屬于（）。A.粘液質B.膽質汁C.多血汁D.抑郁質【答案】：D32.“舉一反三”“聞一知十”等屬于以下哪種遷移？（）A.重組性遷移B.具體遷移C.同化性遷移D.順應性遷移【答案】：C33.教育科學體系中的基礎學科是（）。A.教育經(jīng)濟學B.教育學C.學校管理學D.心理學【答案】：B34.“如果給我一打嬰兒，我保證能夠任意把他們培養(yǎng)成任何一類人——或者醫(yī)生、律師，甚至盜賊和乞丐?！边@句話出自（）。A.彌爾頓B.皮亞杰C.華生D.柯爾伯格【答案】：C35.下面說法代表歸因的內(nèi)控特征是（）。A.“我不知道老師會問什么問題”B.“我準備好了，我能對付考試”C.“老師出的怪題把我難住了”D.“我不管老師如何評分”【答案】：B36.個體身心發(fā)展的互補性要求教育者要做到（)A.相互街接B.長善救失C.教學相長D.循序漸進【答案】：B37.由于對學習活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學習動機稱作（）。A.志向性動機B.間接性動機C.遠景的間接性動機D.社會動機【答案】：C38.歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）。A.文化知識教育B.軍事體育訓練C.讀、寫、算的教育D.藝術教育【答案】：B39.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習的現(xiàn)象是（）。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.兒童模仿電影中人物的行為D.蜘蛛織網(wǎng)【答案】：C40.作為說服內(nèi)容的信息特點不包括（）。A.信息的透明度B.信息的衍生性C.信息的可轉化性D.信息的心理化【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.關于人生價值的認識正確的是（）。A.一個人的價值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會、他人和自我的需要B.人生價值表現(xiàn)為他作為一定社會主體的價值客體C.人生價值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價值就是人的活動滿足社會、他人和自我需要的消極作用【答案】：ABC42.以下不屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.集中性與分散性B.平衡性與差異性C.連續(xù)性與階段性D.方向性與可逆性【答案】：ABD43.教師道德修養(yǎng)的特點有（）。A.自覺性B.長期性C.曲折性D.主觀性【答案】：ABC44.職業(yè)學校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違反國家有關財政法規(guī)B.違法招收學員C.向學員亂收費D.忽視職業(yè)教育教學設施危險【答案】：ABCD45.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識B.職業(yè)道德活動C.職業(yè)道德準則D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABD46.教育評價改革中教師的行動需做到（）。A.做好家校合作工作B.履行教育教學職責C.提高自身師德修養(yǎng)D.樹立科學成才觀念【答案】：ABCD47.屬于構造主義心理學的代表人物的是（）。A.馮特B.鐵欽納C.斯金納D.苛勒【答案】：AB48.以下對態(tài)度和品德之間的關系描述正確的是（）A.態(tài)度和品德的結構是一致的B.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)C.品德的價值內(nèi)化程度更高D.態(tài)度涉及的范圍比品德更大【答案】：ABCD49.邁爾認為情緒智力包括的方面有（）。A.對情緒的知覺、評價和表達能力B.理解和分析情緒的能力C.用情緒促進思維的能力D.調節(jié)情緒以促進情緒與智力發(fā)展的能力【答案】：ABCD50.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.敏而好學，不恥下問B.項出自老子《道德經(jīng)》。C.學而不厭，誨人不倦D.學而時習之E.大音稀聲，大象無形【答案】：ACD51.對從業(yè)人員來說，下列思想不正確的是（）。A.財富就是靠勞動得到的，不是靠節(jié)約得到的B.員工出公差，花費多少都可以C.招待客人是多花一些，顯得對客人的尊重，自己有面子D.節(jié)約其實就是小氣的表現(xiàn)【答案】：ABCD52.下列屬于教師公正內(nèi)容的有（）。A.堅持真理B.以身作則C.獎罰分明D.秉公辦事E.依法執(zhí)教【答案】：ACD53.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.社會契約的道德取向C.普遍原則的道德取向D.懲罰與服從的道德取向【答案】：BC54.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.制造“三聚氰胺牛奶”B.出工不出力C.電信詐騙D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD55.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.情緒體驗積極B.人際關系和睦C.自我意識良好D.適應教育環(huán)境【答案】：ABCD56.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有（）。A.教師個人的世界觀B.教師個體能力素質C.教師個體道德素質D.教師個人的人生觀E.教師個人身體素質【答案】：ABCD57.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學生B.教師適當懲罰學生C.教師私拆私扣學生的信件D.教師批評犯錯誤的學生【答案】：AC58.耶克斯－多德森定律描述了學習動機與學習效果之間的關系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務較難時，最佳動機激起水平較低B.動機水平越高，學習效果越好C.任務難度中等時，最佳動機激活水平也中等D.任務較容易時，最佳動機激活水平較高【答案】：ACD59.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.知人善任，培養(yǎng)親信B.原則至上，不計得失C.顧全大局，服從上級D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：CD60.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.感覺B.知覺C.記憶D.思維【答案】：AC61.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有合格的教師B.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源C.有組織機構和章程D.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育