家長云開放日活動總結(jié)6篇

家長云開放日活動總結(jié)6篇家長云開放日活動總結(jié)篇1孩子在幼兒園上課怎么樣？大班了，孩子們是否比以前進步了？這樣的疑慮時常在家長的腦海中盤旋，他們真的非常想知道答案。為了滿足家長的需求，更為了增進家園聯(lián)系，周五上午我們大班組舉行了“家長開放日”活動。早晨，孩子們陸續(xù)來園，家長們漸漸的充盈著操場，家長開放日活動拉開了帷幕！豐富的晨間活動：跳繩、自制健康玩具、運球、障礙賽，讓家長進一步了解了孩子的運動方式?；顫姼挥谐瘹獾脑绮伲喉嵚刹?、功夫操，讓家長看到了自己孩子的動作發(fā)展程度。教學活動開始了，然而一清早的突然停電考驗著組織語言活動的老師，關(guān)鍵時刻，教師的臨場應(yīng)變能力如何呢？“人生路”原來準備了語言繪本閱讀《猜猜我有多愛你》，為了讓幼兒更好地理解故事內(nèi)容，領(lǐng)會故事中的親情，她提前制作了繪本課件。但早晨突如其來的停電，把我們弄得暈頭轉(zhuǎn)向。我們倆馬上商量‘怎么辦？’最后，我建議她上下周一的語言課《會游動的小島》。并找來教案（已備好）一起討論教學手段、方法等。9：00整活動開始了，在“人生路”的引導下孩子們認真觀察圖片，積極發(fā)表見解，和爸爸媽媽一起創(chuàng)編故事，一堂生動有趣、家園互動的語言活動在大家的努力下取得了成功。隨后，我執(zhí)教了大班數(shù)學活動《有趣的球體、圓柱體》。今天上午，我收到了家長朋友們的聽課反饋表。更讓我感受到了一份幸福和一份責任。幸福的是：衷心感謝家長朋友們的支持和理解。責任的是：從事幼兒教育工作中我們該一如既往地做好每一天、每一刻。在那天活動后，我了解了各班活動的情況。執(zhí)教語言的教師有的更換自己的活動形式，有的更換活動組織內(nèi)容，在教師的臨場發(fā)揮下，語言活動依然有序。在家長的專注中，我們看到了家長對孩子的關(guān)心與期望；在家長的笑聲中，我們看到了家長對教師的肯定；在家長的參與中，我們看到了家長的熱情。感謝我們的老師們！你們辛苦了！家長云開放日活動總結(jié)篇2

一、開放日之前移準備

(一)開放課之前移準備

1、開放日前一周，組內(nèi)老師商討家長會各自負責的主題

2、利用周三的研討日研討開放日課程，梳理開放日教學思路，組內(nèi)老師認真?zhèn)湔n，精心制作ppt課件，二次備課

3、開放日前一天，組內(nèi)老師把教學設(shè)計傳給組長，打包發(fā)給課程教學部

(二)家長會之前移準備

1、接到學生工作部通知，立刻討論本次家長如何召開，確定各自負責的主題，分工到位2、具體分工如下：

(1)方老師：搜集龍應(yīng)臺的.經(jīng)典語錄，微講座《無書面作業(yè)日的閱讀策略》

(2)計老師：制作“閱讀倡議書”并打印，撰寫串詞

(3)余老師：閱讀視頻錄制和剪輯，《親子閱讀的誤區(qū)和解決方法》微講座

(4)李老師：搜集資料

(5)孫老師：搜集有關(guān)閱讀重要性的經(jīng)典語段并打印出來，打印倡議書

(6)?；劾蠋煟何⒅v座《繪本向橋梁書的過度》，打印各班級家長會簽到表

(7)劉老師：現(xiàn)場主持，撰寫串詞，微講座《三年級易出現(xiàn)的不良習慣及策略》

(8)周老師：指導家長《如何閱讀一本書》，打印倡議書

(9)段老師：微講座《如何培養(yǎng)良好的閱讀習慣》

3、認真制作ppt，打印相關(guān)材料，做好開放日準備工作

4、一起研討課件，提出建議并修改

二、開放日之進行時

(一)家長走進班級，跟孩子一起上課(二)正副班主任合作，帶領(lǐng)家長參觀校園

(三)光明、溫軟的家長經(jīng)典誦讀會

蘇霍姆林斯基說“最好的家長會是讀書會”，我們的家長會是光明、溫軟的經(jīng)典誦讀會。拒絕虛假、喧囂和作秀，拒絕電子媒體的污染。沉靜樸素，老實讀書!大道至簡，誦讀經(jīng)典!三、開放日之后續(xù)反思

(一)亮點：

1、本次家長會以年級組為單位，主題明確——將閱讀進行到底;本次家長會不是個人的單打獨斗，而是團隊的精誠合作。2、本次家長會針對性較強，微講座內(nèi)容都是家長特別困惑亟待解決的問題，例如“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”，開到了家長的心坎里。(二)部分家長參會后感觸很深，撰寫了“家長會心得體會”。(三)及時撰寫區(qū)級報道，宣傳學校的閱讀特色。(條件很艱苦，場面很溫馨)

(四)家長對本次開放日及家長會給予了高度評價，撰寫家長會心得體會心得體會

(五)關(guān)于家長讀書情況

1、開放日過后的幾天，家長都在群里詢問老師推薦的《朗讀手冊》在哪里購買，購買哪個版本，目前已經(jīng)有很多班級家長購買此書。2、根據(jù)孩子反饋或查看家長qq動態(tài)，發(fā)現(xiàn)家長會對家長有很大觸動，越來越多的家長開展親子閱讀，越來越多的家長自己也開始有意識地讀書了。五、開放日之后續(xù)工作總結(jié)計劃

(一)指導學生

1、把家長會中適合孩子的ppt在班級講解，例如《如何培養(yǎng)良好的學習習慣》

2、讓班級學生觀看制作的閱讀視頻，學習同伴良好的閱讀習慣和方法

(二)指導家長

閱讀美國吉姆崔利斯的《朗讀手冊》

1、閱讀策略：化整為零、積少成多、每天堅持、務(wù)成習慣

2、閱讀方法：圈點勾畫眉旁批

3、撰寫閱讀心得

4、組織“家長讀書交流會”

本次家長開放日工作，我們?nèi)昙壵Z文組老師既有分工，更有合作!尤其是本次三年級的集體家長會，我們不是孤軍奮戰(zhàn)，我們是以團隊的形式呈現(xiàn)，正因為大家的精誠合作才讓本次家長開放日工作圓滿落幕!無限信仰“團隊合作”的力量!感謝三年級所有任課老師對我們本次家長開放日工作的支持和配合，尤其感謝三年級的所有副班老師，開家長會時在班級看著未離開的`孩子們!感謝三年級語文組所有老師對本次家長會工作的支持和配合!感謝校務(wù)管理部提前調(diào)試電腦、音響等!家長云開放日活動總結(jié)篇34月24日上午我參加了商業(yè)局幼兒園大二班的家長開放日活動!首先，感謝幼兒園提供給大家一個相互交流的機會，感謝老師們辛勤的教育。半天的家長開放日活動，教學內(nèi)容豐富多彩，教學方式生動，文體結(jié)合，孩子們學習興趣濃厚，效果很好，這些對我們家長啟發(fā)也很大。我也深深體會到，每一個小朋友的進步和優(yōu)秀表現(xiàn)都飽含了幼兒園老師辛勤的汗水，做一個幼兒園老師真的不容易。開放日分為兩大部分，室內(nèi)活動和室外活動。8:00室內(nèi)活動正式開始，孩子們各自投入了自己的晨讀學習中，書聲瑯瑯，整齊有序，家長們都樂得合不攏嘴。8:30開始室外活動，在王老師的帶領(lǐng)下整齊的排好隊，隨著音樂認真做著團體操，扭腰、踢腿、擺手。老師的肢體語言豐富，聲情并茂，整個活動氣氛都被充分調(diào)動起來了?？吹胶⒆觽兡樕系男θ?，就知道他們是那么的開心快樂，作為家長的我們是真的安心放心。室外活動結(jié)束后，回到教室，上廁所、洗手。然后王老師開始教唱兒歌，教學生動活潑、與孩子愉快互動，整節(jié)課都能深深地吸引著孩子們的注意力。聽著孩子們稚嫩的童音，看著他們隨著老師的手勢做出相應(yīng)的動作，每個家長臉上都洋溢著開心的笑。唱完兒歌，孩子們各自拿起自己的水杯排隊開始喝水，看到自己的孩子有著如此井條有序的習慣，心里感到莫大的欣慰。接下來是室外游戲時間，為了便于開展游戲活動，老師將班里的寶寶分成了兩組，隨后兩組交換。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，既能按老師的要求有序地玩游戲，又得到充分的體育鍛煉。在玩中學，在活動中長知識，在笑聲中增能力，各個都玩的興致勃勃、滿頭大汗。游戲結(jié)束后，孩子們回到教室，休息片刻，在吉老師帶領(lǐng)下開始手工課。老師從輕松的談話中引入主題，吸引孩子的注意，孩子們積極開動小腦筋，踴躍的發(fā)言，老師不時穿插一些提問，啟發(fā)了孩子們的積極思考能力和辨別能力。最后，由家長和孩子們共同完成手工制作。半天的時間過得很快，帶給我們家長和寶寶的除了激動興奮還有更多的驚喜，也讓我們充分感受到了老師們工作真的是很辛苦。同時也感受到兩位老師的細心、愛心和耐心，把孩子交給這么認真的老師我們都很放心。這一次的家長開放日，為老師和家長搭建了溝通平臺，讓家長們了解到了老師的教學方法，增進了家長對學校的了解，有效地促進了家校雙方達成教育共識。作為家長，我很欣慰地看到孩子的進步：自控能力更強了，變得勇敢和自信了，也更為懂事了。這些進步和老師們辛勤地付出以及對孩子的愛是分不開的!最后，再次衷心地感謝大二班的兩位老師!謝謝你們!也希望幼兒園能多開展這樣的活動，一起攜手共進，讓孩子不斷地收獲，快樂地成長!家長云開放日活動總結(jié)篇4為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學習情況，更好地促進家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們?。?）班在12月18日上午開展了家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學習和活動情況。這次家長開放日，我們和往常一樣，早早地就開始準備著一切，從課的選擇、準備到半日活動的安排到三人的分工，雖然并沒有多大的壓力，倒也是準備了一番的，也就希望能讓家長們更好地了解自己孩子在園的情況。半日活動很快就過去了，幼兒的情況大部分都是不錯的，很多幼兒都一改上半年對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學習、活動著，特別是在教學活動中，幼兒的參與性非常好，而且有個別幼兒表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子也出現(xiàn)了一些問題，課上不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。在教學活動中，我們能做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。在生活活動上細心地關(guān)注每一位幼兒喝水情況，同時注重親子互動。通過親子體育游戲把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！活動結(jié)束后，我班三人針對當天的活動進行分析和反思。我們的半日活動是成功的，家長對半日活動是滿意的。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。我感覺整個上午過于緊湊，幼兒幾乎沒有自由活動時間，我們本著充分利用時間的原則，將半日活動安排的“豐富多彩”。但整個環(huán)節(jié)過于緊湊，讓幼兒和老師都有忙碌的感覺。所以在今后的活動設(shè)計中，應(yīng)綜合考慮趣味性和科學性兩方面的為題，讓活動既有趣，又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。家長云開放日活動總結(jié)篇5為讓家長真實，全面、零距離地觀察、感受孩子在校學習生活情況，促進家庭與學校的合作與交流，1月4日，平昌縣泥龍小學舉辦了“家長開放日”活動。早上8點，受邀家長們興致勃勃地走進孩子們學習和生活的校園，參與各項活動體驗學生在校生活。教室里、教師借助多媒體手段，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內(nèi)容、家長認真聆聽老師們聲情并茂的課堂教學，幸福地看著孩子出色的表現(xiàn)。大課間，操場上、家長們積極地融入集體，與孩子一起互動。辦公室內(nèi)，家長們又紛紛與班主任和科任教師進行交流，溝通、整個校園其樂融融。同時，學校還邀請了部分家長代表參觀了食堂，家長們紛紛表示對學校的食堂安全工作很放心?；顒咏Y(jié)束后，家長們認真填寫了學校印發(fā)的活動反饋表，對教師教學情況和學校管理工作進行監(jiān)督并提出寶貴意見。通過反饋表來看，家長們對學校的辦學條件，育人環(huán)境、教育教學管理是比較滿意的，尤其對學校常態(tài)課堂教學給予了高度贊揚，對教師的辛勤工作發(fā)自肺腑表示感謝。許多家長提出了殷切希望：家長開放日活動有益于對孩子的教育管理，有益于孩子的成長、希望學校今后多開展一些形式多樣的開放日活動。此次活動，搭建了家校合作平臺，加強了學校與社會的密切聯(lián)系，有效地監(jiān)督和促進了學校的教育教學，為推進學校教育教學發(fā)展起到了積極作用。家長云開放日活動總結(jié)篇6早春二月，春暖花開。3月13日，清早的實驗小學校的校門歡聲笑語，人頭攢動，老師們、同學們陸續(xù)來到學校，開始一天的學習工作。一年級二班同學背著書包來到校門。今天不同往常，同學的爸爸媽媽不僅把孩子送到校門口，還和全班家長一起走進校園，參加一年二班家長開放日活動。一年之計在于春，一日之計在于晨。一年級二班同學們到校后的第一個功課就是早讀。8：30，一年級二班班主任李靜老師開始帶領(lǐng)著同學們朗讀課文，鞏固復(fù)習功課。李老師手執(zhí)課本，目光親切，用標準的普通話帶領(lǐng)著同學們讀課文。同學們?nèi)褙炞ⅲ弥赡鄣钠胀ㄔ掗_始朗讀，教室里朗朗的讀書聲在教室里回蕩。朝會課是對學生進行愛國主義教育、思想品德教育、時事教育、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、榜樣教育的課堂。今天朝會課的主題是我的夢想?？茖W家、鋼琴家、老師、醫(yī)生、畫家、警察...一個個夢想從同學們口中表達出，家長們對孩子的夢想充滿了期待。朝會課雖然只有短短的10分鐘，但是通過持之以恒地對學生進行日常行為規(guī)范訓練，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，循序漸進地培養(yǎng)學生關(guān)心同學、關(guān)心老師、關(guān)心父母、關(guān)心集體、關(guān)心學校、關(guān)心社會、關(guān)心國家的良好品質(zhì)，提高學生的思想道德素質(zhì)。第一節(jié)是語文課。今天學習第五單元《動物.小魚的夢》。班主任兼語文老師李靜先把課文里的生字用ppt展示給同學們。生字里的后鼻音，多音字、卷舌音一項一項讓同學們辨識，讓同學們一句一句有感情地識讀。認領(lǐng)“字寶寶”、小魚游戲、卡片游戲等，同學們愉快地掌握了一個一個新的知識點。一年級下期既要鞏固拼音學習，閱讀、識字量也逐步增大，語文學習對一年級同學來講進入了關(guān)鍵時期。讓學生克服困難，愉快學習，牢固掌握漢語言文字，是這階段語文教學的關(guān)鍵，李老師在這方面有獨到之處。李老師注重通過語文教學開展對學生的美育教育，更注重良好習慣的培養(yǎng)。語文課上李老師講解課文、提問學生、帶領(lǐng)誦讀，教材字詞意的教學內(nèi)容伴隨著優(yōu)美語言文字意境，自然而然流淌進每個學生的心田。打牢基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好習慣一直是李老師的教學理念?！耙粡埌准?，一定要畫出最美的圖畫”，李老師從學生入校第一天開始，在書寫一筆一劃開始，嚴格規(guī)范學生寫字，發(fā)動家長讓學生反復(fù)克服作業(yè)臟亂差的問題。如今一年級二班同學們一手漂亮的好字，是李老師教學成績的最好證明。第二節(jié)課是數(shù)學課，由鐘明蘭老師講課。鐘老師教學經(jīng)驗豐富，既注重數(shù)學基礎(chǔ)知識教學，有善于發(fā)揮不同階段兒童的特點開展教學活動。數(shù)學教學生活化是鐘老師的教學特點，把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導入生活化，激發(fā)學習興趣，讓學生易學易懂。今天的數(shù)學課上，鐘老師用七巧板講解圖形分類、歸納、比較變化的規(guī)律。同時，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學規(guī)律，幫助學生形成數(shù)學思維。最后環(huán)節(jié)的課堂練習同學們?nèi)繚M分。一趟40分鐘的數(shù)學課，在教學、互