實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：11-4實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

板塊三 高考層面·高考真題實(shí)戰(zhàn)1.[2015課·標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]用如圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)： 將①中溶液滴入②中，預(yù)測(cè)的現(xiàn)象與實(shí)際相符的是 ( )選項(xiàng)①中物質(zhì)②中物質(zhì)預(yù)測(cè)②中的現(xiàn)象A稀鹽酸碳酸鈉與氫氧化鈉的混合溶立即產(chǎn)生氣泡液B濃硝酸用砂紙打磨過(guò)的鋁條產(chǎn)生紅棕色氣體C氯化鋁溶液濃氫氧化鈉溶液產(chǎn)生大量白色沉淀D草酸溶液高錳酸鉀酸性溶液溶液逐漸褪色答案D解析稀鹽酸滴入Na23和NaOH的混合溶液中，先發(fā)生酸堿CO中和反應(yīng)，開(kāi)始沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，A項(xiàng)錯(cuò)誤；濃硝酸與Al發(fā)生鈍化，無(wú)紅棕色的NO2生成，B項(xiàng)錯(cuò)誤；將AlCl3溶液滴入NaOH溶液中，開(kāi)始無(wú)大量白色沉淀，C項(xiàng)錯(cuò)誤；草酸與酸性KMnO4溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)，KMnO4溶液的紫紅色褪去，D項(xiàng)正確。2．[2015·四川高考]下列操作或裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?( )答案 C解析 配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的定容操作， 眼睛應(yīng)該平視凹液面，A項(xiàng)錯(cuò)誤；氯氣與NaHCO3也能反應(yīng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；食鹽水為中性溶液，鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕，插入右邊試管中的導(dǎo)管內(nèi)紅色墨水上升，C項(xiàng)正確；電石與水反應(yīng)制備的乙炔氣體中含有 H2S還原性氣體，必須除雜后才能檢驗(yàn)乙炔的還原性， D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．[2015·廣東高考](雙選)下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論分別加熱Na23兩種物質(zhì)均受熱分ACO試管內(nèi)壁均有水珠和NaHCO3固體解B向稀的苯酚水溶液生成白色沉淀產(chǎn)物三溴苯酚不溶滴加飽和溴水于水向含I－的無(wú)色溶液C中滴加少量新制氯加入淀粉后溶液變氧化性：Cl22水，再滴加淀粉溶成藍(lán)色>I液D向FeSO4溶液中先加入H2O2后溶液變Fe2＋既有氧化性又滴入KSCN溶液，成血紅色有還原性再滴加H22溶液O答案BC解析Na23受熱不會(huì)分解，試管中出現(xiàn)水珠，可能是藥品潮CO濕導(dǎo)致的，結(jié)論不正確，A項(xiàng)錯(cuò)誤；苯酚與飽和溴水反應(yīng)生成三溴苯酚白色沉淀，B項(xiàng)正確；Cl2能將I－氧化為單質(zhì)I2，I2遇淀粉溶液呈藍(lán)色，C項(xiàng)正確；Fe2＋與KSCN溶液不會(huì)出現(xiàn)血紅色，但加入H2O2后，F(xiàn)e2＋被氧化成Fe3＋，出現(xiàn)血紅色，實(shí)驗(yàn)只能證明Fe2＋具有還原性，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．[2014·四川高考]下列實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案將CH32與NaOH溶液共CHBr檢驗(yàn)CH32在NaOH熱。冷卻后，取出上層水溶液，溶液ACHBr用稀HNO3酸化，加入AgNO3中是否發(fā)生水解溶液，觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案將Fe(NO3)2樣品溶于稀24檢驗(yàn)Fe(NO3)2晶體是否已氧化HSOB后，滴加KSCN溶液，觀察溶變質(zhì)液是否變紅將少量溴水加入KI溶液中，C驗(yàn)證Br2的氧化性強(qiáng)于I2再加入CCl4，振蕩，靜置，可觀察到下層液體呈紫色D驗(yàn)證Fe(OH)3的溶解度小于將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸Mg(OH)2 濁液中，振蕩，可觀察到沉淀由白色變?yōu)榧t褐色答案 B解析 向上層水溶液中加入稀 HNO3和AgNO3溶液，若產(chǎn)生淡黃色沉淀，則說(shuō)明生成了 AgBr，即CH3CH2Br在堿性條件下發(fā)生了水解反應(yīng)，A項(xiàng)正確；Fe(NO3)2溶液中加入稀硫酸后，相當(dāng)于溶液中存在HNO3，能將Fe2＋氧化生成Fe3＋，B項(xiàng)錯(cuò)誤；CCl4層呈紫色，說(shuō)明溶有單質(zhì)I2，C項(xiàng)正確；將FeCl3溶液加入Mg(OH)2懸濁液中白色沉淀變成紅褐色，說(shuō)明Mg(OH)2轉(zhuǎn)化成了Fe(OH)3，D項(xiàng)正確。5．[2015北·京高考]為探討化學(xué)平衡移動(dòng)原理與氧化還原反應(yīng)規(guī)律的聯(lián)系，某同學(xué)通過(guò)改變濃度研究“2Fe3＋＋2I－2Fe2＋＋I(xiàn)2”反應(yīng)中Fe3＋和Fe2＋的相互轉(zhuǎn)化。實(shí)驗(yàn)如下：(1)待實(shí)驗(yàn)Ⅰ溶液顏色不再改變時(shí)，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ，目的是使實(shí)驗(yàn)Ⅰ的反應(yīng)達(dá)到__________________。(2)ⅲ是ⅱ的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，目的是排除ⅱ中 ________造成的影響。(3)ⅰ和ⅱ的顏色變化表明平衡逆向移動(dòng)， Fe2＋向Fe3＋轉(zhuǎn)化。用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋原因：______________________________________________________________________________________。(4)根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律，該同學(xué)推測(cè)ⅰ中Fe2＋向Fe3＋轉(zhuǎn)化的原因：外加Ag＋使c(I－)降低，導(dǎo)致I－的還原性弱于Fe2＋，用如圖裝置(a、b均為石墨電極)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。①K閉合時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)， b作________極。②當(dāng)指針歸零(反應(yīng)達(dá)到平衡)后，向 U形管左管中滴加 0.01mol·L－1AgNO3溶液，產(chǎn)生的現(xiàn)象證實(shí)了其推測(cè)。該現(xiàn)象是______________________________________________________________________________________________________________________。(5)按照(4)的原理，該同學(xué)用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了ⅱ中Fe2＋向Fe3＋轉(zhuǎn)化的原因。①轉(zhuǎn)化原因是 __________________________________________。②與(4)實(shí)驗(yàn)對(duì)比，不同的操作是_________________。(6)實(shí)驗(yàn)Ⅰ，還原性：I－>Fe2＋；實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，還原性： Fe2＋>I－。將(3)和(4)、(5)作對(duì)比，得出的結(jié)論是_______________________________________________________________________________________。答案 (1)化學(xué)平衡狀態(tài)(2)溶液稀釋對(duì)顏色變化(3)加入 Ag＋發(fā)生反應(yīng)：Ag＋＋I(xiàn)－===AgI↓，c(I－)降低；或增大c(Fe2＋)，平衡均逆向移動(dòng)(4)①正'②左管產(chǎn)生黃色沉淀，指針向左偏轉(zhuǎn)(5)①Fe2＋隨濃度增大，還原性增強(qiáng)，使 Fe2＋還原性強(qiáng)于I－'②向右管中加入1mol·L－1FeSO4溶液(6)該反應(yīng)為可逆氧化還原反應(yīng)，在平衡時(shí)，通過(guò)改變物質(zhì)的濃度，可以改變物質(zhì)的氧化、還原能力，并影響平衡移動(dòng)方向解析 (1)溶液顏色不再改變，說(shuō)明反應(yīng) 2Fe3＋＋2I－ 2Fe2＋＋I(xiàn)2已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。(2)本小題考查空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。(3)根據(jù)平衡移動(dòng)原理解釋。(4)①根據(jù)原電池原理，實(shí)驗(yàn)Ⅰ中2Fe3＋＋2I－ 2Fe2＋＋2I2正向進(jìn)行，F(xiàn)e3＋作氧化劑發(fā)生還原反應(yīng)，故b作正極。②滴加AgNO3溶液后，U形管左管中生成