班主任工作計劃范文集錦八篇

第頁共頁班主任工作方案范文集錦八篇【熱門】班主任工作方案范文集錦八篇班主任工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：老師的使命就是教育好每一位聾生，而班主任的使命便是以聾生的安康成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又榮耀，聾生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的聾生而榮耀。所以身為班主任，首先就是要對得起聾生，其次還是要對得起聾生，最后但是要對得起聾生。二、班級根本情況和目的：我班共有聾生4人。其中男生3人，女生1人。本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)聾生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。三、工作要點〔一〕、加強班風(fēng)建立1、班級工作方案要以全國少工委公布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為根底內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作方案的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項理論活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體聾生，促進聾生全面開展?；顒又耙贫ê梅桨福鞔_活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與聾生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)聾生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氣氛根據(jù)高一聾生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氣氛?！?〕制定班級公約、班風(fēng)等。〔2〕布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景?！?〕讓聾生參與班級管理，培養(yǎng)聾生的組織才能和責(zé)任心，使每個聾生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)聾生的參與意識，提供顯示聾生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達(dá)聾生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、班干部培養(yǎng)工作方案班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即“以面帶面”。〔二〕、班級考核評比1．加強常規(guī)檢查評比在上學(xué)期的根底上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)那么》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要實在從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，實在抓好班風(fēng)班貌建立。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、標(biāo)準(zhǔn)化、藝術(shù)化。加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“標(biāo)準(zhǔn)秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可老師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目的奮進。在每日檢查評比的根底上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進展“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。〔三〕針對特殊聾生，開展特殊教育1．學(xué)期初排出特殊聾生〔貧困家庭聾生、智力障礙聾生、自控力差生〕，學(xué)校建立特殊聾生檔案。2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊聾生開展教育。班主任要通過觀察、與聾生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊聾生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對聾生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，獲得共識，配合學(xué)校教育好孩子。3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的聾生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊聾生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓(xùn)練。4．開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困聾生進展關(guān)心幫助。四、詳細(xì)措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，進步效率。2、進步板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對聾生進展思想教育，發(fā)揮聾生的主觀能動性，鼓勵聾生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)聾生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)聾生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使聾生的身心安康開展。7、組織聾生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與聾生談心交流，理解聾生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決聾生的問題。班主任工作方案篇2一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟科技開展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷中國的落后給我們的苦難和今天我們與興旺國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代感召力的學(xué)習(xí)原動力。幫助學(xué)生分析^p自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非清楚，立場堅決，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的根底。總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學(xué)生信心樹立典范：個人修養(yǎng)的典范，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的典范，敢于拼搏的典范，成績先居優(yōu)勢后終于趕上來了，獲得了好成績的典范，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目的，取長補短。面對挫折實事求是地分析^p失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊嘀魅螒?yīng)該是煽動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，進步學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，理解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細(xì)情況對詳細(xì)科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)。我相信我班的學(xué)生，都能迎來他們想要的將來。班主任工作方案篇3新學(xué)期一來，所有老師最主要的工作就是讓新生們可以快點適應(yīng)高中校園的生活，于是一份對于班主任的工作方案就顯得尤為重要。第一，指導(dǎo)思想：深化領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合本學(xué)?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。第二，奮斗目的：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期可以實現(xiàn)“四個一”目的：一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)開展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個發(fā)奮追求的班風(fēng)班容、一種安康積極的精神相貌，爭當(dāng)學(xué)校先進文明班集體；作為一名高一年級班主任，承受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任、下不辜負(fù)學(xué)生希望，能否帶著出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請教，不斷考慮，注意總結(jié)，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求。鑒于目前還不理解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將認(rèn)真貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探究形成一套行之有效的帶班方法，為學(xué)生的高中生活打好根底，起好步。我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作方案。一、理解高一階段的特殊地位常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此理解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活；其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中承受的知識構(gòu)造不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變；最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些詳細(xì)的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。詳細(xì)而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差異。因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生互相尊重、互相包容、互相幫助，形成良好的團隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成安康的心理。二、主要工作方法科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、才能欠缺，將主要從以下幾個方面努力。1、完善制度、形成規(guī)矩。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不僵硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。2、實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注重抓好根底工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”；自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極安康的心態(tài)。3、注重主體、形成合力。學(xué)生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃施行到班級榮譽的維護、班級作風(fēng)的形成，都使學(xué)生最大限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點。信任學(xué)生、鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)他們的全面才能。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學(xué)生感覺到老師的愛、老師的責(zé)任感、老師的奮斗目的，只有這樣，才能到達(dá)和諧共贏。4、把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細(xì)節(jié)的處理，因此要注意在細(xì)節(jié)上關(guān)心學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生。根據(jù)本班學(xué)生的性格特征，在管理教學(xué)中靈敏方法、熱心關(guān)心、平等信任，真正努力到達(dá)“潤物無聲”的效果，培養(yǎng)一批全面開展的高中生。5、不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因為自己才能還很不夠，加之高中正是學(xué)生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多考慮、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的才能?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)歷豐富的同事學(xué)經(jīng)歷、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。三、本學(xué)期詳細(xì)工作要點1、明校紀(jì)針對學(xué)生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學(xué)生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班學(xué)生可以遵章守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此根底上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、標(biāo)準(zhǔn)言行，為今后的班級工作奠定好組織根底。2、摸底數(shù)針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學(xué)生面對面進展一次深化談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生家長進展交流，實在摸請自己學(xué)生的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、理想抱負(fù)。并為每名學(xué)生建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài)，實在做到每名學(xué)生根本情況了然于胸。3、定班魂作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和鼓勵學(xué)生，帶著我的學(xué)生努力營建一個“有情、有志、有為”的發(fā)奮向上的班級。詳細(xì)來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目的，讓學(xué)生確實感受到家的溫暖。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目的，對照目的讓學(xué)生制定自己的目的。4、建隊伍通過軍訓(xùn)和前一周與學(xué)生的交流，把有意競選班委會干部的學(xué)生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作奉獻(xiàn)，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。5、家校齊心育人才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、實在和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時理解學(xué)生的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作?？傊咭坏谝粚W(xué)期對學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷理論、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。在工作中有缺乏的地方，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正，本人將不勝感謝。班主任工作方案篇4為了更好的做好兼班，合理規(guī)劃日后兼職班主任工作，我將工作方案按開學(xué)前期準(zhǔn)備、開學(xué)中工作開展、后期穩(wěn)固三局部制定，闡述如下：一、前期準(zhǔn)備〔一〕個人準(zhǔn)備1.理論知識準(zhǔn)備。作為一名旅游管理學(xué)院的本科生，我更加深化地認(rèn)識到自己呆在教育理論和理論方面的缺乏，所以會提早學(xué)習(xí)相關(guān)理論做好知識儲藏，并且認(rèn)真查閱兼職班主任的相關(guān)案例總結(jié)，汲取經(jīng)歷，今后更好地工作。2.向前輩兼班請教經(jīng)歷。以前擔(dān)任兼職班主任的師兄師姐具有豐富的經(jīng)歷，多找他們交流，更加理解兼班工作中的實際，一定會有更深化的感悟。3.學(xué)習(xí)社團兼職時間管理。進入大三，學(xué)生社團工作已經(jīng)完成卸任。兼職工作也會放下，具有充裕的時間全身心的投入到兼職班主任工作中。4.個人形象和素質(zhì)才能管理。經(jīng)過大一大二的沉淀，擺脫了當(dāng)年的稚氣，更加的成熟穩(wěn)重，脾氣和性格也得到了磨礪。成為兼班，要給師弟師妹穩(wěn)重可靠又平易近人的感覺，亦師亦友是我要做到的目的?！捕承律鷪蟮焦ぷ鳒?zhǔn)備1.靈敏利用新生交流群。建立好一個Q群作為14級的新生交流群公布在華師陶園BBS、華師后院BBS等網(wǎng)站，為新生提供一個交流的平臺，大家可以在里面交流讓他們在入學(xué)前找到歸屬感。這個群可以作為一個科普群，有心積極的師兄師姐可以在群內(nèi)解決師弟師妹的問題，而且在今后的也可以作為一個信息發(fā)布群，發(fā)布一些有關(guān)新生的信息，提供無微不至的關(guān)心。在軍訓(xùn)完畢后，師兄師姐退群，讓這個群正式成為14級的級群。2.理解學(xué)生情況，存儲學(xué)生。在新生報到時，除了簽到，還會讓學(xué)生填寫一份比擬詳細(xì)的信息表，建立好班級的學(xué)生檔案，為今后的班級建立鋪墊。而且信息需要跟蹤更正。在新生報到當(dāng)天，會努力記住新生的樣子和名字，讓他們感到親切。并且會在當(dāng)天在手機里存儲好所有學(xué)生的，他們打給我的`時候我可以說出他的名字，倍感親切，而且有問題也能第一時間聯(lián)絡(luò)學(xué)生。3.熟悉新生報到工作流程和學(xué)院接待新生的工作安排。4.制作兼職班主任名片。向新生派發(fā)名片，讓新生理解本人，并且有問題能第一時間找到本人，這一舉動也能讓家長放心把孩子交給我們。5.布置新生宿舍。讓新生有一個溫暖的家?！踩耻娪?xùn)前期建立1.校園環(huán)境熟悉。和我們學(xué)院的導(dǎo)游效勞隊合作，請導(dǎo)游效勞隊的隊員帶新生游園，理解熟悉校園的根本信息，更方便他們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活。2.意識教育。新生剛?cè)雽W(xué)，處于高中和大學(xué)生活過渡期，所以必須抓好意識教育：〔1〕華師母校的觀念。組織學(xué)唱校歌，學(xué)校歷史介紹等活動讓學(xué)生理解學(xué)校根本概況，行成“我是華師人”的意識觀念。〔2〕尊敬師長、禮貌待人的意識。秉承學(xué)院口號知書達(dá)理?！?〕遵紀(jì)守法、服從管理的意識?！?〕班級團隊意識。軍訓(xùn)以班級為單位集訓(xùn)，同學(xué)們的集體觀念就會比擬強。然而學(xué)生組織以及各社團招新后，許多同學(xué)都有各自開展的平臺，所以必須在此之前幫助同學(xué)們樹立“班級是我家”的意識，給他們發(fā)揮的空間，讓他們凝聚成一個團結(jié)的班集體?！?〕自律、自強、自愛的意識。新生從高中生到大學(xué)生最大的不同就是需要更自律、自強、自愛。在大學(xué)，沒有家人的看管與束縛，有了更多的時間和自由，更需要同學(xué)們自我管理、自我抑制、自我監(jiān)視。同學(xué)們要自立自強、自尊自愛，要成認(rèn)自我并努力實現(xiàn)自我價值?！?〕平安保護意識3.新生見面會和新老生交流會。全體學(xué)生首次聚集的時機，小組形式進展展示，讓大家理解自己，鼓勵學(xué)生個性展示自己的才藝。邀請師兄師姐下宿舍和新生零間隔交流，解決新生的問題。4.團體建立活動。和學(xué)院的拓TEAMWORK工作室合作，開展一次團隊培訓(xùn)活動。促進新生的交流，并且在新生軍訓(xùn)前再次進展團隊意識教育，為軍訓(xùn)打好根底。5.首次班會舉行。組織自己班的學(xué)生開展第一次班會，主要是班內(nèi)同學(xué)的互相理解和交流。團隊意識教育和推選軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)跟進軍訓(xùn)事宜。二、中期工作開展〔一〕軍訓(xùn)1.意識培養(yǎng)〔同上〕2.共同成長。軍訓(xùn)是新生入學(xué)最早遇到的一個挑戰(zhàn)，他們剛到學(xué)校還比擬茫然、心里較為不安，需要兼職班主任告知軍訓(xùn)情況以及考前須知，令新生減少軍訓(xùn)時的躁動不安，幫助新生更好地堅持完成軍訓(xùn)的磨練。并且和他們一起堅持，和他們一起在軍訓(xùn)共同成長。3.同學(xué)關(guān)愛。設(shè)計小天使幫助活動，讓同學(xué)們在軍訓(xùn)中互相幫助，互相關(guān)愛。3.兼班關(guān)心。在同學(xué)們還沒有帶電腦的時候，兼職班主任要多到宿舍走訪，主動與新生交談，理解他們的情況，兼班可以加新生飛信，加強與同學(xué)們之間的聯(lián)絡(luò)。為了更好地促進本班同學(xué)的溝通與交流，增進彼此之間的感情。〔二〕班級建立班級建立〔1〕組建班委會。班委會是班級建立的主心骨，設(shè)正副班長、團支書、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文娛委員、體育委員。入學(xué)軍訓(xùn)時期，留意積極的同學(xué)。在選舉中也保持公平公正。班委成立后，及時召開班委會，明確分工，形成體系。并且培養(yǎng)他們的團隊意識，把班建共組逐漸過渡到他們手上，真正的自主管理。〔2〕生日祝福制度。每個人生日都渴望得到親朋好友的祝福，尤其是離鄉(xiāng)背井上大學(xué)的同學(xué)。雖然我們不能幫每一位同學(xué)慶賀生日，但是可以送個每一位壽星祝福。安排專人提醒班上同學(xué)的生日，讓全班同學(xué)一起給壽星送上生日祝福，把“生日祝福溫馨提示”當(dāng)做常規(guī)制度實行。〔3〕班歌、班服、班級口號的制定。每個組織都應(yīng)該有各自的可識別系統(tǒng)，班級也不例外。當(dāng)其別人聽到我們的口號、班歌，看見我們的班服就能想起我們班，而且我們制定班級口號可以振奮人心，穿上班服可增強凝聚力，唱起班歌能團結(jié)一致，有效地打造班級文化。班主任工作方案篇5七年級去了，八年級來了。去來之間，同學(xué)們長大了，在生理與心理方面的變化很大，尤其是正處于青春期的同學(xué)們。每一屆學(xué)生都有自己的特點，無論是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還是在生活態(tài)度上。按照原來的好的方式去教育管理學(xué)生肯定會出問題，按照原來的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生也會不如人意。變化著的學(xué)生，其要求與方法也要跟著變化，尤其是老師的心態(tài)也要跟著變化才行。沉溺在以前好的成就里面，或者以以前好的典范來要求如今的學(xué)生與老師，注定是煩惱不斷。八年級，是初中三年的過渡階段，也是非常重要的承上啟下階段。學(xué)生在這一年里會過度到其青春期最重要的時期，是青春期最為敏感的時期。在這一年里，學(xué)生的成績反倒是其次，最為重要的是其情緒與情感等方面的心理成長。班級工作要通過各種形式的活動與形式展開，班級工作除了配合學(xué)校的活動與工作，還需要有自己的特色與堅持。本學(xué)期的班級工作以呵護青春期學(xué)生情感情緒為重點，以明晰并完成學(xué)習(xí)目的與培養(yǎng)其他多種才能為任務(wù)，通過開展豐富多彩的活動與情感溝通為載體，把學(xué)生的積極安康的思想穩(wěn)固下來，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好根底。本學(xué)期的主要工作如下：1、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)生活的目的，有長期目的，有短期目的，有學(xué)習(xí)目的，有生活目的等。開學(xué)的第一件事情就是這個?！矊W(xué)習(xí)成績目的、體育考試工程鍛煉目的等〕2、完善班干部管理隊伍，并培訓(xùn)干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學(xué)生的才能。開學(xué)后第一次班干部會議及后面的定期例會。定任務(wù)、定要求、定責(zé)任。3、完善班級分組制，把班級工作分配到小組展開。強化組與組之間的量化考評。4、進一步整頓班級風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過嚴(yán)格合理的班規(guī)班紀(jì)及干部管理，標(biāo)準(zhǔn)班級學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，為進一步學(xué)習(xí)生活打下良好的根底。5、加強與科任老師溝通，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。有針對性地開展對學(xué)生問題的解決。6、定期不定期召開各種會議，理解學(xué)生情況，及時進展跟進與改良。如上學(xué)期的學(xué)生成績方面的分層目的會議、進步學(xué)生會議、前十名學(xué)生會議等。本學(xué)期要召開的會議必須有男女生分別召開一次青春期異性交往考前須知會議。7、強化學(xué)生閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期的閱讀書籍繼續(xù)以《讀者》《青年文摘》等為主。8、規(guī)劃班級活動。根據(jù)學(xué)校工作方案的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項理論活動。如各種社團活動、其他可以進步學(xué)生才能和見識方面的活動。9、針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生。老師必須發(fā)動學(xué)生對這局部學(xué)生進展幫扶教育與行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練。10、加強學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，進步體能。矯正局部學(xué)生體形不正的現(xiàn)象。12、要加強與家長的溝通，給家長提供好的建議，共同把小孩教育好。加強與學(xué)生的定期有效溝通，安排好溝通時間，作好溝通記錄?！策@是一項重要的工作〕13、進展一系列徒步?？谑袃?nèi)公園及其他地方的活動?！踩嗣窆珗@、金牛嶺公園、萬綠園、白沙門公園等〕。盡管帶過好些年的初二學(xué)生，但心理仍忐忑不安。每一屆都是新的，每一屆都需要全力以赴，每一屆都需要把學(xué)生平安安康送到下一階段。很多時候，想好了要去做的事情，卻不一定能完成。假如想好了不去做卻是一點希望都沒有?？赡茉谡麄€過程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級效勞，為著學(xué)生安康成長就好。我們都希望完美，但遺憾的事情總是少不了的。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！班主任工作方案篇6班主任既是班級教育者，又是學(xué)生安康成長的引路人，是聯(lián)絡(luò)班級與科任老師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁。在我十年的教學(xué)生涯中，擔(dān)任了八年的班主任工作，其間有歡笑，也有淚水，但我最大的感受那么是充實，這也許是沒有當(dāng)班主任老師無法體會到的，它不僅需要愛心與細(xì)心，更需要創(chuàng)造。因為你面對的是充滿創(chuàng)造力的孩子，而且隨著社會的開展，孩子的問題也越來越多了，因此，我們的班級工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性。下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ǎ阂?、擅長表揚，巧妙批評，以典型作為典范案例：我班的王子正同學(xué)，父母做生意，平時沒時間教育他，他行為習(xí)慣差，經(jīng)常偷著去網(wǎng)吧上網(wǎng)，而且不按時完成作業(yè)，可以說是班上認(rèn)為的那種討厭的學(xué)生了，在班內(nèi)的影響力很大。后來，我跟他父母屢次談心，從正面、側(cè)面去理解他，在這期間，只要他獲得點滴的進步，我都采取不同程度的鼓勵，使他產(chǎn)生了親切感、信任感，愿意與我們心靈交流，這樣使他從思想上認(rèn)識到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現(xiàn)的時機，使他消除了自卑的心理，感覺到了自己的價值所在，于是，我在班內(nèi)就讓王子正同學(xué)做改正缺點的典型，去感染和他有類似缺點的同學(xué)，帶動他們改正缺點，如今，我們班構(gòu)建了和諧。分析^p：小學(xué)生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這對他們是榮譽的享受，更能增強他們的勇氣和力量。當(dāng)然，金無足赤，人無完人，由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異，有的勤學(xué)守紀(jì)、有的厭學(xué)做壞事，作為老師，要正視學(xué)生的差異，對于問題學(xué)生要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，對他們要曉之以理、動之發(fā)以情，用人格力量去感化他們。如今我們班的王子正同學(xué)可以說是一位比擬優(yōu)秀的小學(xué)生了，同學(xué)們也很喜歡接近他，在學(xué)期終的評優(yōu)活動中，肯定有他的名了。二、要樹立正確的學(xué)生觀案例：一次，上課鈴響了，同學(xué)們都進了教室，上了大約五分鐘的時間，突然外面有個學(xué)生喊：報告!我立即翻開門一看，原來是我們班的____睿同學(xué)，這下我可氣著了，就嚴(yán)厲地批評了他一頓：你干什么去了?馬上就要期中考試了?你還上課遲到?還是準(zhǔn)備考二三非常嗎?平時大大咧咧的他這下可急了，眼淚清楚在眼圈里打轉(zhuǎn)。你冤枉，我不是遲到，我是給數(shù)學(xué)老師交作業(yè)本去了，這才來晚的。我的腦中轟的一下，是呀，我和數(shù)學(xué)老師商量了的，為了調(diào)動他的學(xué)習(xí)積極性，讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表的嘛，我知道錯怪了他，連忙給他抱歉，他卻氣乎乎地走了，幾天都不理我。分析^p：都說眼見為實，可我親眼所見，還是錯怪了學(xué)生，這是深化的教訓(xùn)，因孩子的心是稚嫩的，一旦你傷害了他，就不容易愈合，我們作為老師在批評學(xué)生之前一定要好好想想，事情弄明白了嗎?千萬不能草率去判斷、處理。假如學(xué)生和你產(chǎn)生了對立情緒，那么我們的教學(xué)就更難進展了。八年來，我通過理論和探究，在班級管理中雖沒有獲得輝煌的成績，但也積累了不少的經(jīng)歷，時勢在變，教育在變，學(xué)生在變，作為班主任一定要學(xué)習(xí)新的有用的東西，永遠(yuǎn)走在時代的前面班主任工作是復(fù)雜而繁重的，只要我們捧著一顆真誠的愛心去澆灌他們，就無悔我們的人生。班主任工作方案篇7一個班級的進步，需要很多方面的原因。學(xué)校的情況，老師的教學(xué)才能和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力情況是最重要的。作為一名班主任，教好學(xué)生是最重要的。一個班主任就是帶著班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相信自己可以做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠(yuǎn)！新的學(xué)期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作方案如下：一、工作目的：1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。2、及時檢查反應(yīng)，形成良好的班級運行機制。3、營造和諧安康的班級文化的藝術(shù)。4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要老實，學(xué)習(xí)要勤奮。5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析^p：二年級二班共有50名學(xué)生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔仁慈，好奇心強，求知欲強。但是自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。針對班級管理中的缺乏之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點：1、班集體建立：這學(xué)期，我在上學(xué)期的根底上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體效勞的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點奉獻(xiàn)，讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。2、注重班干部培養(yǎng)：班干部是班集體中非常重要的組成局部。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的方法。讓出兩個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜歡的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)效勞的意識。我想后者是更為積極重要的。3、抓好班級常規(guī)教育：《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生守那么》是標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生行為準(zhǔn)那么的尺度。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識承受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。積極按照學(xué)校要求，在班級中開展“學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)’考核，并制定詳細(xì)的考核規(guī)那么，將常規(guī)管理納入學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)中，利用“學(xué)生管理學(xué)生”的方式，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣?？己藘?nèi)容詳細(xì)包括課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、路隊紀(jì)律、集體活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績、衛(wèi)生方面、公物管理、個人修養(yǎng)、好人好事，總分值為100分，并安排專人負(fù)責(zé)其中的某一項，根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的加減分，一個月一總結(jié)，一匯報。4、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作：轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的根本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。為他們創(chuàng)設(shè)一個安康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建立。5、創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛：充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們根據(jù)自己的管理方案管理班級，并及時總結(jié)，找出缺乏，以利再戰(zhàn)。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚，從而進步后進生的自信心。我愿意用自己的愛心為我們班的孩子指明前進的方向，只要自己班的學(xué)生學(xué)習(xí)成績和思想素質(zhì)都可以得到進步，我做出什么努力都是值得的。在新的學(xué)期里，我會以身示范，帶著我們班的學(xué)生努力前進！春季學(xué)期二年級班主任工作方案有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)教育方面寒假剛完畢，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的。為了使學(xué)生可以及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進展點撥，指導(dǎo)，加強教育。2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有別人，有集體。二、班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀(jì)律首先制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲方法。有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是#39；說到就要做到。#39；2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好#39；三勤#39；，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進展獎勵。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。還給孩子們一個金色的童年。這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣。使班級各方面的成績有較大的進步。班主任工作方案篇8一、班級主要情況本班現(xiàn)有學(xué)生14人，男生10人，女生4人。其中自閉癥4人，智力障礙8人，唐氏2人。每名學(xué)生都存在不同程度的認(rèn)知障礙、情緒障礙、語言障礙、行為障礙。現(xiàn)將學(xué)生的綜合才能分為三層。A層學(xué)生6人〔金昶達(dá)、王致遠(yuǎn)、鄭和明、田進煜、賈逸楠、方何玙婧〕，為輕度自閉癥及智障學(xué)生。有一定的認(rèn)知才能、抽象思維才能、自控力、觀察才能、理解才能及語言表達(dá)才能〔金口齒不清〕；B層學(xué)生5人〔夏業(yè)楠、劉柏君、易靖媛、王覃堯、包又菱〕，為唐氏和中度智障殘疾學(xué)生。認(rèn)知程度、觀察力和理解事物的才能較弱，主動參與意識及口語表達(dá)才能不強，有的口齒不清，并存在一定的注意力缺陷，知識遷移困難；C層學(xué)生3人〔朱鵬辰、司文倩、余子揚〕為重度自閉癥智障殘疾學(xué)生，認(rèn)知程度、語言開展、理解事物等才能滯后，局部學(xué)生有嚴(yán)重的情緒障礙，參與意識薄弱，仍需有家長陪伴學(xué)習(xí)。二、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案和上級德育工作精神作為指導(dǎo)，緊緊圍繞校秋季工作方案開展班級活動。以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學(xué)校主題教育活動，進步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以感恩教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的班級活動，施行實在有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。三、根本情況：一〕常規(guī)管理方面：學(xué)生根本可以按照《學(xué)生行為手冊》來做，局部學(xué)生的自我約束才能有待進步，在總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷后，針對各個學(xué)生的心理狀況以及學(xué)生的現(xiàn)狀，以鼓勵和耐心溝通的方式的進展教育，加強班干____伍建立，充分調(diào)動班級學(xué)生的自覺性和自我約束的才能。二〕學(xué)習(xí)情況：大局部學(xué)生有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)生可以完成作業(yè)，個別學(xué)生有較好的主動學(xué)習(xí)意識，還有局部學(xué)生存在不愛學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常有不做作業(yè)等情況。在本學(xué)期在學(xué)習(xí)方面主要圍繞端正班級學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為目的展開。并對個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。配合體音美老師做好學(xué)生的特長培養(yǎng)教育工作。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度差距很大，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。品德情況：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《學(xué)生行為》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。爭取能使每位學(xué)生關(guān)系融洽，懂得尊敬師長，對班級有榮譽感，熱愛班級、熱愛勞動、節(jié)儉節(jié)約。身體素質(zhì)情況：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動，有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，如朱鵬辰、夏業(yè)楠，需加強體育鍛煉。另外要多注意司文倩的異常行為，叮囑家長配合老師在上廁所和課間時看管好自己孩子。四、本學(xué)期工作目的1、加強班級常規(guī)的管理力度，進一步樹立想好的班風(fēng)，創(chuàng)立