中班游戲教案《跳竹竿》

中班游戲教案《跳竹竿》游戲概述《跳竹竿》是一款適合幼兒園中班兒童進(jìn)行的室內(nèi)游戲。游戲過(guò)程中，孩子們需要跨越幾根不同高度的竹竿，考驗(yàn)他們的靈敏度和平衡感。目標(biāo)要求提高兒童的協(xié)調(diào)能力和平衡能力；增強(qiáng)兒童的集中注意力和反應(yīng)能力；培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。游戲準(zhǔn)備材料幾根竹竿；安全墊或者軟墊；香蕉皮貼紙或者其他提示符。場(chǎng)地室內(nèi)或室外均可；應(yīng)保證有足夠的空間供兒童進(jìn)行游戲并站立；示意圖如下：||

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||游戲規(guī)則把竹竿平放在地上，盡量平整并保持間距相等。讓隊(duì)長(zhǎng)隨機(jī)從竹竿間穿梭，隨時(shí)改變方向，其他隊(duì)員需要跟隨隊(duì)長(zhǎng)一起通過(guò)竹竿，每一次穿過(guò)即為一輪。隊(duì)員每一輪穿過(guò)竹竿后，竹竿高度逐漸增加，增高幅度為一小步。每增加一輪，隊(duì)長(zhǎng)必須在其中一根竹竿上停留10秒鐘以上，同時(shí)其他隊(duì)員也需要在其它竹竿上保持穩(wěn)定姿勢(shì)，不能移動(dòng)或掉下去，否則將被淘汰。不斷增加輪數(shù)，直到僅剩最后一個(gè)隊(duì)員為勝者。游戲注意事項(xiàng)由于竹竿及場(chǎng)地干凈衛(wèi)生等問(wèn)題，建議使用室內(nèi)場(chǎng)地并在場(chǎng)地上使用軟墊或安全墊。游戲前需要讓兒童檢查場(chǎng)地周?chē)欠裼形ｋU(xiǎn)障礙物，如有，則必須清除，以免兒童在游戲中受傷。跳竹竿游戲有一定的危險(xiǎn)性，需有教練或家長(zhǎng)輔助參與監(jiān)督，注意兒童的安全。游戲時(shí)不允許跑動(dòng)、嬉笑、推搡等不當(dāng)行為，要遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作。建議師長(zhǎng)將游戲過(guò)程中的每一次犯錯(cuò)或者表現(xiàn)出色的情況記錄在筆記本上，集中反饋與倡導(dǎo)。游戲評(píng)估評(píng)估兒童在游戲過(guò)程中的表現(xiàn)，并針對(duì)不同兒童進(jìn)行不同的評(píng)估。評(píng)估重點(diǎn)包括：反應(yīng)能力：兒童在何時(shí)何地做出必要的反應(yīng)。同時(shí)，規(guī)定時(shí)間限制，增加游戲挑戰(zhàn)性。平衡能力：游戲最重要的能力之一，顯然比跳遠(yuǎn)、跑步、跳躍等都更加重要。該項(xiàng)應(yīng)特別評(píng)估下肢平衡能力、位置感、移動(dòng)時(shí)的平衡。身體控制：兒童在不同情況下控制身體的能力，如維持平衡，跳躍、起身等。團(tuán)隊(duì)合作：游戲要求兒童遵循規(guī)則，互相合作，才能達(dá)到更好的效果。評(píng)估兒童在此方面的表現(xiàn)?？偨Y(jié)通過(guò)跳竹竿這項(xiàng)游戲教育活動(dòng)，對(duì)兒童進(jìn)行了身體上、智力上和心理上的全面訓(xùn)練，并且寓教于樂(lè)地鍛煉了兒童的