人教版英語四年級上冊《Unit5Dinnersready》單元教案5_第1頁
人教版英語四年級上冊《Unit5Dinnersready》單元教案5_第2頁
人教版英語四年級上冊《Unit5Dinnersready》單元教案5_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版英語四年級上冊《Unit5Dinner’sready》單元教案5時長該教案的授課時長為一個課時，大約45分鐘至1小時左右。教學目標通過本節(jié)課的教學，學生將能：熟練掌握本單元中的單詞和短語；能夠聽懂并回答與食物有關的問題；能夠運用所學到的知識，描述自己喜歡的食物和飲料；能夠自如地使用“Doyoulike…?”來詢問他人的喜好。教學步驟1.啟動教學引導學生進入主題，歡迎學生參加教學活動；播放歌曲《What’sfordinner?》，激發(fā)學生對話題的興趣；導入本節(jié)課重點單詞和短語，如：dinner,soup,salad,chicken,pizza,icecream,milk等。2.新知輸入通過圖片、視頻等形式展示食物的圖片，讓學生依據(jù)圖片猜測并說出正確的單詞；教師根據(jù)學生對單詞的了解程度適時調整教學難度，逐一講解單詞的意思、用法，以及相關的短語和句型；針對重要的單詞和短語，展示漢字或生動有趣的圖片，幫助學生更好地理解和記憶。3.聽力訓練播放與食物有關的問題和短語的錄音；要求學生聽懂問題，模仿回答，并且引導學生使用所學到的結構；適時增加問題的難度和復雜程度，提高學生的聽力反應能力。4.語言輸出通過展示不同食品的圖片或圖表，引導學生、討論并描述自己喜歡或不喜歡的食品和飲料；以“Doyoulike…?”等問題為主題，讓學生練習提問題詢問他人的喜好，積極地、自然地與他人進行交流；在教學過程中，引導學生運用已學過的句子和詞匯，豐富語言表達能力。5.總結歸納通過回顧本節(jié)課的重點內容，讓學生根據(jù)所學知識，自由地展示自己的想法和語言；適時提醒學生注意所學語言的用法，有助于鞏固已學知識；鼓勵學生積極參與教學活動，加深對學習內容的認識和理解，增加學生的學習興趣。課堂練習讓學生在班級內分組，自由展示和討論自己的喜好；要求學生使用所學結構和表達方式，積極與同伴進行交流，并互相提問；在小組討論的同時，教師適時觀察學生的發(fā)言情況，通過口頭評價、鼓勵和指導等方式，幫助學生更好地掌握所學知識。課后作業(yè)讓學生自由選擇自己喜歡的食品，用英語寫下對該食品的描述；動手編寫簡單的問答對話，練習使用“Doyoulike…?”等短語；鼓勵學生多聽、多說、多看英語，不斷提高自己的英語水平。小結通過本節(jié)課的教學活動，學生將能夠更加深入地了解食品的相關語言知識，提高語言表達和聽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論