學(xué)前幼兒園-交通標志作用大教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

中班安全：《交通標志作用大》教學(xué)設(shè)計：活動目標：1.了解紅、綠、黃燈的作用，知道人行橫道、禁止行人通過等常見的交通標志所代表的意義。2.懂得遵守交通規(guī)則的重要性?；顒訙蕚洌篜PT、各種交通標志圖片，行人以及自行車、貨車、汽車摩托車等頭飾。活動過程：1.觀看三顆星星故事視頻（通過故事內(nèi)容了解三顆星星的本領(lǐng)分別是什么；三顆星星在地球上做什么）2.通過播放PPT讓幼兒知道如何正確過馬路。（綠燈行，要走人行橫道；不闖紅燈）3.教師總結(jié)：過馬路要走人行橫道，要遵守交通信號燈文明出行。（紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等）4.播放PPT讓幼兒了解交通信號燈的重要性以及不遵守交通信號燈或者沒有交通信號燈會造成什么樣的后果。（發(fā)生交通事故；造成交通擁堵）5.告訴幼兒交通信號燈是交通標志，通過觀看PPT讓幼兒了解還有很多交通標志，并了解顏色不同標志類型不同。（藍色標志是指示標志，黃色標志是警告標志，紅色標志是禁止標志）6.通過播放PPT和幼兒一塊認識常見的幾種交通標志。7.通過小游戲“交警來找茬”幫助幼兒理解和記憶交通標志的含義。（先播放PPT讓幼兒了解游戲的玩法，然后再把準備好的圖片粘貼在黑板上讓幼兒根據(jù)標志黏貼可以過馬路的物體）活動結(jié)束：告訴幼兒要遵守交通規(guī)則，文明出行。（播放PPT讓幼兒知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯誤的，要向做的對的小朋友學(xué)習(xí)）活動延伸：交通標志有紅色的、藍色的、黃色的；我們學(xué)了幾個藍色和紅色了；沒有學(xué)黃色的，請小朋友在回家的路上和爸爸媽媽尋找黃色交通標志并畫出來，來幼兒園向老師分享你畫出的交通標志的含義。中班安全：《交通標志作用大》學(xué)情分析：我們都知道中班的孩子直覺性形象思維占主導(dǎo)地位，這個時期的孩子尤其喜歡游戲，以此本活動采用直觀形象的情景設(shè)置法、多媒體課件演示法及游戲法來進行。在本活動中以三顆星星故事視頻為導(dǎo)入，引出幼兒生活中最熟悉的交通標志紅綠燈，逐步過渡到生活中常見的交通標志等圖示，讓幼兒通過玩游戲“交警來找茬”在游戲中掌握這些交通標志的作用及意義，從而使抽象的符號變得形象有趣。中班安全：《交通標志作用大》教材分析：交通標志是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷囊恍┓?，它對人們的一些行為起著禁止、?guī)范、指示的作用?！督煌酥咀饔么蟆愤@一活動選材貼近幼兒生活，因為孩子們每天行走在馬路上，這樣的標志幾乎天天見，但是要讓孩子說出這些標志的意義尚有一定的難度。但是孩子們都有看紅綠燈過馬路的經(jīng)驗，紅綠燈就是孩子們最熟悉的交通標志之一，因此本活動就以紅綠燈為切入點讓孩子們從熟悉的內(nèi)容入手，逐步過渡，層層遞進最后達到活動的目的，實現(xiàn)活動目標，突破重難點。中班安全：《交通標志作用大》課后反思：對于中班孩子來說，馬路是他們熟悉的環(huán)境，因為孩子們每天上幼兒園、離園回家都要走在馬路上;孩子對馬路上的各種車輛、標志、交通等都充滿著濃厚的興趣。但是走在馬路上如果不遵守交通規(guī)則，是很危險的，《交通標志作用大》是我們向幼兒進行安全教育最好的題材，并為這個活動確定了以下兩個目標：1、通過認識標志，了解紅綠燈、斑馬線、天橋、地下通道……的作用及其與人們生活的關(guān)系，進一步認識了解其他一些常見的交通標志及其意義;2、懂得要遵守交通規(guī)則，珍愛生命。中班的孩子與小班孩子相比更好動、好玩，因為他們有了一定的生活經(jīng)驗，所以對任何事情都充滿了好奇，這也使得這個時期的孩子更好學(xué)、好問，思維也更加活躍。為此本節(jié)活動我充分調(diào)動孩子的各種感官，讓他們通過看一看、想一想、說一說、玩一玩