專四閱讀理解拿分技巧

關(guān)于專四閱讀理解拿分技巧第1頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三考試大綱1.測(cè)試要求:能讀懂英美國(guó)家出版的中等難度的文章和材料.能讀懂難度相當(dāng)于美國(guó)Newsweek的國(guó)際新聞報(bào)道.能讀懂難度相當(dāng)于SonsandLovers的文學(xué)原著能掌握所讀材料的主旨大意,了解說明主旨大意的事實(shí)和細(xì)節(jié);既理解字面意思,又能根據(jù)所讀材料進(jìn)行判斷和推理;既能理解個(gè)別句子的意義,也理解上下文的邏輯關(guān)系.能在閱讀中根據(jù)需要自覺調(diào)整閱讀速度和閱讀技巧.考試時(shí)間25分鐘第2頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三考試大綱2.測(cè)試形式:

本部分采用多項(xiàng)選擇題,由數(shù)篇閱讀材料組成.閱讀材料共長(zhǎng)1800個(gè)單詞左右.每篇材料后有若干道題.學(xué)生應(yīng)根據(jù)所讀材料內(nèi)容,從每道題的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳的答案.共20道題。3.測(cè)試目的:

本部分測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取有關(guān)信息的能力,考核學(xué)生掌握相關(guān)閱讀策略和技巧的程度.既要求準(zhǔn)確性,也要求一定的速度.閱讀速度為每分鐘120個(gè)單詞.

第3頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三考試大綱4.選材原則:(a)題材廣泛,包括社會(huì)科技文化經(jīng)濟(jì)日常知識(shí)人物傳記等.(b)體裁多樣,包括記敘文描寫文說明文議論文廣告說明書圖表等.(c)閱讀材料的語言難度中等,關(guān)鍵詞匯基本上不超出<<大綱>>規(guī)定的范圍.第4頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三影響閱讀理解的幾個(gè)因素一、詞匯應(yīng)該達(dá)到的要求二、閱讀量的積累三、閱讀者的心理能力四、文章的題材與體裁五、閱讀技巧與策略的運(yùn)用第5頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三詞匯及閱讀量詞匯量要求高

>6000-8000

詞匯意思要求精

>重要的多義詞詞義精確掌握閱讀量要大

>對(duì)難及復(fù)雜句型的理解

>對(duì)各種題材文章的了解第6頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三文章類型記敘文描寫文說明文議論文第7頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三說明文說明文的第一句通常為主題句，開宗明義、點(diǎn)明全文要說明的對(duì)象，說明文的行文方式有其特點(diǎn)，即主要有比較、對(duì)照和分類幾種格式，每篇短文以一種為主，有時(shí)幾種兼用。閱讀說明文

>要抓住文章的主題，弄清短文的段落組織方式與行文格式

>同時(shí)還要把握各層次的要點(diǎn)及其與短文主題的內(nèi)在關(guān)系第8頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三議論文閱讀注意：1、抓住短文的論點(diǎn)，論據(jù)并明確作者用以論證的是歸納、類推還是演繹；2、論述文通常立中有駁、駁中有立，閱讀中要特別注意其中的反駁內(nèi)容；3、抓住論證中表示因果(because，asaresult，therefore等)、遞進(jìn)(moreover，inaddition等)和轉(zhuǎn)折(but，however等)的意流轉(zhuǎn)換信號(hào)詞；4、注意作者使用的表達(dá)自己贊同、反對(duì)等感情色彩的形容詞、副詞或句型

第9頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三出題順序規(guī)則及題材時(shí)間

空間

重要

演繹

歸納

平行科技

經(jīng)濟(jì)

社會(huì)

歷史

文藝

教育

第10頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三閱讀理解部分的目的是測(cè)試學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，既要求準(zhǔn)確，也要求有一定的速度。那么，首先就要對(duì)選擇題的類型有所了解。從目前閱讀理解題型看，相對(duì)比較固定，并日趨程式化?？荚囶}型第11頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三考試題型細(xì)節(jié)

推斷詞匯主旨

態(tài)度

第12頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三事實(shí)和細(xì)節(jié)類的選擇題>>在測(cè)試中，有些題目是根據(jù)文章中的事實(shí)和細(xì)節(jié)而設(shè)計(jì)的。此類題的目的在于考察考生對(duì)組成文章的主體部分的理解程度。>>這類問題包括詢問人(who)、物(what)、時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、文中的數(shù)據(jù)(data)、事情發(fā)生的原因和結(jié)果(causeandeffect)等。常見的問題形式有:

①Accordingtothepassage,whatwasthe…?

②WhichofthefollowingisTRUE(orNOTTRUE)?

③Whichofthefollowingis/isn’tmentionedasafact?

④lnwhichyear/Whendid…?

⑤Whowasinfavorof/wasagainst…?

⑥Whichofthefollowingbestsupportstheideaofthepassage?

⑦Whichofthefollowingmayleadto(cause)…

⑧Themainreasonfor…isthat…

⑨Themaindifferencebetween…and…isthat…

考試題型第13頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三解題方法：1)問題有兩種基本形式：完全式和不完全式，其中不完全式的問題占絕大多數(shù)。2)解題的基本方法是：仔細(xì)閱讀文章后的問題—根據(jù)問題中的關(guān)鍵詞或詞組，以此作為線索—返回文章查找問題的相關(guān)句—用這個(gè)相關(guān)句來對(duì)照選項(xiàng)—意思一致的就是答案。3)需要具備的知識(shí)：文章細(xì)節(jié)結(jié)構(gòu)知識(shí)&文章過渡詞知識(shí)第14頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三文章過渡詞知識(shí)過渡詞能夠表示各種語義關(guān)系過渡詞在文章中比較突出、醒目，在查證時(shí)容易找60％以上是問細(xì)節(jié)的，而只要問細(xì)節(jié)，90％以上牽涉到原因，特點(diǎn)，功能，理由，事實(shí)，優(yōu)缺點(diǎn)等。而這些東西往往是用表示各種語義的過渡詞來引出的。第15頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三舉例forexample,forinstance,asacaseinpoint,asanillustration,suchas,say,2)釋義thatis,thatistosay,inotherwords,sotospeak,orrather,namely3)原因because,becauseof,for,as,owingto,thanksto,dueto,nowthat,since,asaresultof,attributeto,inthat4)條件if,unless,whether,providedthat,given,aslongas,onconditionthat,otherwise5)讓步despite,inspiteof,though,although,nevertheless,but,however,admittedly,itistrue…but,afterall6)結(jié)果forthisreason,therefore,consequently,accordingly,hence,asaresult,thus,inshort,inaword,tosumup,toconclude7)比較similarly,like,likewise,inthesameway,much..,asmuch,nomore..,than,justas...so8)對(duì)照whereas,instead,however,unlike,onthecontrary,incontrast,ontheotherhand,while,some..,others9)層進(jìn)first,inthefirstplace,tobeginwith,second,next,inadditionto,besides,moreover,furthermore,third,finally10)強(qiáng)調(diào)indeed,infact,certainly,particularly,aboveall,mostimportantly,worstofall11)目的inorderto,inaneffortto,soasto,inorderthat,forfearthat,incase,least12)先后shortlyafter,earlier,later,afterwards,after,before,once,meanwhile,since,until,when,while,themoment,assoonas13)指示this,that,these,thisaccountsfor,thishelpsexplain,that’s第16頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三推論類型選擇題>>要能在理解原文直接陳述觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)悟作者的言外之意(implicationorimpliedmeaning)，進(jìn)行合乎邏輯的推理(makinglogicalinference)，得出一個(gè)合理的結(jié)論。>>此類題目常見的問題形式有:①Itcanbeinferred/concludedfromthepassagethat…②Whichofthefollowingcan/can’tbeinferredfromthepassage?③Thepassagesuggests/impliesthat…④One/Wecanconcludefromthepassagethat…⑤Whatdoesthearticle/passagesayabout…?⑥Accordingtothepassage/paragraph,whichofthefollowingistrue/false?⑦Theauthormayprobablyagreewith/support…考試題型第17頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三解題方法：事實(shí)的推斷、對(duì)作者態(tài)度和寫作意圖的推斷、對(duì)前文或后文內(nèi)容的推斷；此外，還有對(duì)文章題材與體裁的判斷、以及對(duì)詞義的判斷。此類題目的一般解題方法：掃讀全文—了解文章的主旨大意及主要細(xì)節(jié)分布—對(duì)事實(shí)或證據(jù)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)—作出合乎文中表意邏輯和作者寫作意圖的推論或判斷。推斷過程中要注意：第18頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三推斷過程中要注意：一、避免主觀臆斷。二、同時(shí)已知的內(nèi)容不屬于需要推斷的內(nèi)容。三、避免以事實(shí)代替推理。四、推斷要合理、合邏輯第19頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三主題、主旨類選擇題>>這類題包括確定短文的主題(topicormainpoint)、文章的大意(mainidea)、題目(title)等，區(qū)別主要信息與次要信息。>>常見的問題形式有：①Thesubject/topicofthepassage/articleis…②Whichofthefollowingbestexpressesthemainidea/thethemeofthepassage?③Whatdoesthepassage/authormainlydiscuss?④What’sthemainpoint/mainidea/centralthoughtofthepassage/author?⑤Thebestsummaryoftheparagraphis…⑥What/Whichofthefollowingisthebesttitleofthepassage?⑦Thetitlethatbestexpressesthemainideais…⑧Thepassageismainlyconcernedabout…⑨Whichofthefollowingbestsummarizestheauthor'sopinion?考試題型第20頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三解題方法1)文章主旨給出的四種形式:文首,文中,文尾,沒有明確主旨(需總結(jié)).2)主旨題的解題技巧:a.著重理解首末段

b.首末句主旨在文章中間的情況(非文首文尾)c.遇到文章前后段意思轉(zhuǎn)折,提高警惕

d.最好作為最后一道題去做第21頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三(3)主旨題的注意事項(xiàng):a.段落中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí),該句很可能是主題句

b.作者有意識(shí)的反復(fù)重復(fù)的觀點(diǎn)通常是主旨

c.首段出現(xiàn)疑問句時(shí),對(duì)該問題的解答就是文章主旨

d.提出文章主旨時(shí)常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,inshort等等(4)主旨題的選項(xiàng)特點(diǎn):>>正確選項(xiàng)特點(diǎn):不出現(xiàn)細(xì)節(jié)信息;不含過分肯定或絕對(duì)意義的詞干擾項(xiàng)特點(diǎn):細(xì)節(jié)信息明顯;過于籠統(tǒng)第22頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三詞匯理解選擇題>>這類試題主要測(cè)試考生利用上下文猜測(cè)生詞的詞義或確定常用詞匯在特定語言環(huán)境中確切含義的能力。出題對(duì)象一般為文中的關(guān)鍵詞語，如生詞、多義詞、復(fù)雜句式等。>>這類題目常見的問題形式有：①Theword"…"inthepassagemeans…②Accordingtothepassage,theword"…"isknownas…③Theword"…"inline…couldbestbereplacedby…④Accordingtothepassage,whatis"…"implying?⑤Asusedinthepassage,thephrase"…"suggests…⑥Fromthepassage,wecaninferthattheword"…"is…⑦Theword"…"isclosestinmeaningto…考試題型第23頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三解題方法：猜測(cè)1)看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。2)看看生詞在文章中的詞性與搭配使用。3)分析生詞的構(gòu)成。4)看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn)，把兩處的語境相比較。5)充分利用你關(guān)于所閱讀的內(nèi)容已有的知識(shí)。第24頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三態(tài)度類選擇題>>作者對(duì)文章中某一問題的態(tài)度Attitude、全文的基調(diào)Tone、文章的出處Source及對(duì)文章前后接續(xù)內(nèi)容的判斷等。>>這類題目常見的問題形式有：①What’sthewriter’sattitudeto…②What'sthetoneofthepassage?③Theauthor'sviewis…④Thewriter‘sattitudeof.thispassageisapparently…⑤Theauthorsuggeststhat…考試題型第25頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三解題方法：>>從篇章的體裁著手，一般來說，在說明文中作者的態(tài)度是客觀的(objective)或中立的(neutral)；>>而在議論文中，作者的觀點(diǎn)才會(huì)顯得多種多樣，常見的選項(xiàng)有：

（1）positive（積極的）（2）negative（消極的）

（3）neutral（中立的）（4）approval（贊成的）

（5）disapproval（不贊成的）

（6）indifferent（漠不關(guān)心的）

（7）sarcastic（諷刺的）（8）critical（批評(píng)的）

（9）optimistic（樂觀的）

（10）pessimistic（悲觀的）

第26頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三解題順序回答與細(xì)節(jié)和事實(shí)推斷有關(guān)的問題回答與文章大意有關(guān)的題目完成推理性的題目構(gòu)成基礎(chǔ)靈活解題（排除法）第27頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三解題步驟1、通讀（略讀）2、讀題3、掃讀或者研讀4、確定正確選項(xiàng)第28頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三幾種閱讀理解方法一、略讀(skimming)選擇性地閱讀。通常的閱讀要求看到每一個(gè)詞，每次注目看１－２個(gè)詞。略讀不需要看到每一個(gè)詞，眼睛跳動(dòng)的頻率和幅度都有較大的提高，有時(shí)甚至從上一行跳到下一行。不可能使你對(duì)所讀內(nèi)容全部了解，但是你能大大地提高閱讀速度，也能獲得大量的信息。進(jìn)行略讀訓(xùn)練：強(qiáng)迫自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完某一篇開始訓(xùn)練時(shí)，可以把略讀速度定為平常閱讀的5/4倍，以后逐步提高。第29頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三幾種閱讀理解方法二、掃讀（scanning）是以最快的速度掃視所讀材料，快速定位，在找到所需信息時(shí)才仔細(xì)閱讀該項(xiàng)內(nèi)容。如查找某個(gè)人名、地名、時(shí)間、地點(diǎn)等，也即在尋找特定信息、尋找具體事實(shí)、尋找答題所需內(nèi)容時(shí)都用這種方法。Seeexercise2(1)第30頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三幾種閱讀理解方法三、研讀（studyreading）

仔細(xì)閱讀，對(duì)整個(gè)文章或部分有透徹深刻理解。根據(jù)考題，運(yùn)用上下文、邏輯關(guān)系、背景知識(shí)進(jìn)行判斷和推論。對(duì)分析、推理類題目及翻譯用得著這種方法。Seeexercise2(2)詞匯量–多讀第31頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三研讀1.找出段落的中心思想任何閱讀材料都有主要意思，即大意(mainidea)。文字材料的大意有不同的層次。一個(gè)比較長(zhǎng)的句子可以說很多事情，但一般只有一個(gè)大意，可以用幾個(gè)詞概括；一個(gè)段落包括很多句子，但也只有一個(gè)大意，通常是段落的主題句(topicsentence)包含段落的大意。第32頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三研讀2.對(duì)待文章當(dāng)中的詞匯1)看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。2)看看生詞在文章中的詞性與搭配使用。3)分析生詞的構(gòu)成。4)看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn)，把兩處的語境相比較。5)充分利用你關(guān)于所閱讀的內(nèi)容已有的知識(shí)。。第33頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三研讀3.推論出段落的隱含意思作者往往不直接說出某一意思，而是含蓄地表達(dá)。這種隱含的意思有時(shí)是篇章的主要意思。所以閱讀短文經(jīng)常需要推論(makinginference)。有時(shí)一句話的含義需要推論，有時(shí)整個(gè)篇章的含義需要推論。第34頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三建議：（１）結(jié)合作者的思想觀點(diǎn)、寫作背景進(jìn)行推論。（２）尋找作者直接陳述的諸多事件之間的聯(lián)系。（３）仔細(xì)體會(huì)某些重要詞的含蓄意義及其感情色彩。比如politician和statesman。（４）從作者的語氣、語調(diào)、措辭等文體特征，讀出作者的“言外之意”(readingbeyondthelines)。（５）得出某一推斷后，盡量從上下文中尋找證據(jù)。（６）充分利用自己已有的各方面的知識(shí)，把文章中所述的事情和自己的閱歷或熟悉的事情聯(lián)系起來考慮。第35頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三研讀4.預(yù)測(cè)下文內(nèi)容

預(yù)測(cè)則是假想下文將會(huì)發(fā)生什么事情。預(yù)測(cè)能夠提高閱讀效率，是因?yàn)樗鼓惝a(chǎn)生某種“期待”(expectations)。預(yù)測(cè)也不是隨意的，必須根據(jù)已經(jīng)發(fā)生的事情或已了解的內(nèi)容加上你自己的一般常識(shí)進(jìn)行符合邏輯的預(yù)測(cè)。第36頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三建議：（1）如果你對(duì)段落的主題思想已有初步的了解，想一想關(guān)于這一主題通常要描寫哪些方面的事情，這些事情在本文中會(huì)發(fā)生嗎？（2）運(yùn)用你的英語語言知識(shí)及語言在具體語境中的習(xí)慣用法，預(yù)測(cè)文章將要寫什么。Seeexercise2(3)第37頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三閱讀理解整體原則預(yù)覽原則：段落首尾整體原則：結(jié)構(gòu)主旨定位原則：快速準(zhǔn)確細(xì)節(jié)原則：仔細(xì)研讀完整原則：兼顧上下替換原則：答案與原文同義表達(dá)反義表達(dá)例證類比具體概括忽略原則：生詞細(xì)節(jié)例證對(duì)比根據(jù)原則：每題皆有根據(jù)平均原則：平均用力不在某篇某題上花太大工夫放棄原則：難題先放棄最后憑感覺第38頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三試題正確選項(xiàng)的規(guī)律(一)直接性答案

>此類答案可以在文章中直接找到相關(guān)的證據(jù)

>表現(xiàn)形式(二)間接性答案

>間接性答案是指這種答案不能在文章中的某一個(gè)句子中直接找到相關(guān)的證據(jù);>它需要通過歸納推理等才能得到

>表現(xiàn)形式第39頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三答案項(xiàng)使用原文的語言答案項(xiàng)使用原文的同義詞語答案項(xiàng)使用原文的同義結(jié)構(gòu)答案項(xiàng)使用原文的反義詞語答案項(xiàng)使用原文的反義結(jié)構(gòu)答案項(xiàng)使用原文的上下義結(jié)構(gòu)答案項(xiàng)是對(duì)原文生詞的解釋答案項(xiàng)是對(duì)原文難句的解釋答案項(xiàng)是對(duì)原文比喻或諺語的解釋答案項(xiàng)是對(duì)原文引語的解釋答案項(xiàng)是對(duì)原文句子的復(fù)雜化的解釋答案項(xiàng)是對(duì)原文數(shù)據(jù)的加減換算

第40頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三試題干擾項(xiàng)的特點(diǎn)(一)以假亂真：利用文章中出現(xiàn)的一些詞；利用基本常識(shí)和一般的看法。(二)偷梁換柱。(三)張冠李戴。(四)以偏概全

1)把文章中的次要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)混進(jìn)體現(xiàn)文章主要觀點(diǎn)、中心思想的選項(xiàng)。

2)把超過文章討論的東西亦作為歸納或結(jié)論混進(jìn)選項(xiàng)。提醒：在做歸納性、概括性題目時(shí)，要注意選項(xiàng)的歸納分寸，不要被歸納不夠或歸納過頭的選項(xiàng)所迷惑。第41頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三閱讀理解五步法第一步:預(yù)覽全文了解大意

(高度的概括能力:弄清文章的topic,thesis,structure)第二步:掃描題干確定關(guān)鍵

(確定題干關(guān)鍵詞有助于在閱讀時(shí)忽略大量細(xì)節(jié),提高閱讀速度)第三步:通讀全文定位出處

(快速的定位能力:定位significantdetails)第四步:縮小范圍仔細(xì)研讀

(準(zhǔn)確的推斷能力:記住每個(gè)答案必在文中找到根據(jù))第五步:平均用力適當(dāng)放棄

(當(dāng)機(jī)立斷,迷惑性太大的題目憑第一直覺,不要猶豫不決,不要花太多時(shí)間)第42頁(yè)，講稿共48頁(yè)，2023年5月2日，星期三重視平時(shí)閱讀一．養(yǎng)成二次閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)邏輯推理能力

>>第一遍讀文章時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛，盡量高質(zhì)快速。>>但，對(duì)完答案后，我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意圖。>>文章的是永遠(yuǎn)讀不完的，200篇=5