認(rèn)識比單元復(fù)習(xí)公開課一等獎市優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件

《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書六年級（上冊）《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－條理清楚《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－條理清楚1、整理后的感覺怎么樣？2、在以前的學(xué)習(xí)中這個單元你什么知識學(xué)得最好？3、什么知識學(xué)得不太好，或者覺得還有疑問呢？《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－查漏補(bǔ)缺深入思考：

（1）什么叫最簡整數(shù)比？（2）怎樣“求比值”和“化簡比”？（3）“化簡比”和“求比值”有什么聯(lián)系和區(qū)別？（4）既然說“比的后項不能為0”，那為什么足球比賽中比分可以是“2：0”呢？《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－查漏補(bǔ)缺深入思考：

足球賽中記錄的“2:0”的意義只表示兩支球隊比賽的進(jìn)球個數(shù)，不需要表示兩隊所得分?jǐn)?shù)的倍比關(guān)系，這與數(shù)學(xué)中的比的意義不同，它雖然借用了比的寫法，但它不是嚴(yán)格意義上的“比”。（1）固小六（3）班有男生15人，女生30人。（2）小明騎自行車15千米，用去30分鐘?！墩J(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－溫故知新1、說出比和比值，并思考比的意義。兩個同類數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)系兩個不同類的數(shù)量間的關(guān)系男生人數(shù):女生人數(shù)＝15:20＝1:2＝12路程:時間＝15:20＝1:2＝12（千米/分）《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－溫故知新2、化簡比化簡整數(shù)比化簡小數(shù)比＝（21÷7）:（35÷7）＝3:5

＝（1.25×4）:（2×4）＝5:8

化簡分?jǐn)?shù)比《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－溫故知新3、比的應(yīng)用（不同方法解答）（1）一種糖水，糖和水的質(zhì)量比是1:10?，F(xiàn)有330克糖水，糖和水各多少克？方法一：把比看作份數(shù)方法二：把比看作分?jǐn)?shù)330÷（1+10）＝30（克）30×10＝300（克）330×＝30（克）330×＝300（克）1+101答：糖有30克，水有300克。1+1010（2）一種糖水，糖和水的質(zhì)量比是1:10。現(xiàn)有330克水，需要加多少克的糖？（3）一種糖水，糖和水的質(zhì)量比是1:10?，F(xiàn)有330克糖，需要加多少克的水？《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－溫故知新3、比的應(yīng)用（自由選擇一題解答）330÷10×1＝33（克）330÷1×10＝3300（克）《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－溫故知新4、靈活應(yīng)用（1）一個直角三角形中兩個銳角的度數(shù)比是1：2，這兩個銳角分別多少度？答：兩個銳角分別是30°和60°。180°×＝30°1+2+31180°×＝60°1+2+32《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－溫故知新4、靈活應(yīng)用（2）長方形的周長是48厘米，長和寬的比是5:3。這個長方形的面積是多少平方厘米？48÷2＝24（厘米）24×＝15（厘米）5+35答：這個長方形的面積是135平方厘米。24－15＝9（厘米）15×9＝135（平方厘米）長：寬：面積：4、靈活應(yīng)用（3）一次考試中“優(yōu)秀”的人數(shù)占全班的，“良好”的占總?cè)藬?shù)的，其余的是“及格”。優(yōu)秀、良好、及格的人數(shù)最簡比是多少？若全班有45名同學(xué)，優(yōu)秀、良好、及格的各有多少人？《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－溫故知新1－－＝1－－＝1325515615415::＝5:6:451561541545×＝15（人）1345×＝18（人）5245－15－18＝12（人）答：優(yōu)秀、良好、及格的人數(shù)最簡比是5:6:4，優(yōu)秀的有15人，良好的有18人，及格的有12人?！墩J(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－溫故知新4、靈活應(yīng)用（4）知道兩個數(shù)的比以及這兩個數(shù)的差，求這兩個數(shù)是多少。例如：小紅和小薇投籃次數(shù)比是3：5，小薇比小紅多投了6個，小紅投了多少個？用方程還是乘法更簡單些呢？《認(rèn)識比》單元復(fù)習(xí)－－溫故知新4、靈活應(yīng)用（5）關(guān)于已知時間之比，讓我們求速度之比或工效之比的問題，是否有簡便的方法？