論文評語大全

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畢業(yè)論文評語

1.論文選題有意義，在汲取學(xué)術(shù)界討論成果的基礎(chǔ)上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的規(guī)律性。文字通順、流暢。行文符合學(xué)術(shù)規(guī)范。今后要進一步總結(jié)閱歷，對音樂訓(xùn)練模式進行比較，這樣可以把音樂教學(xué)教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

2.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。今后要進一步總結(jié)閱歷，對德育訓(xùn)練模式進行比較，這樣可以把德育訓(xùn)練工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過仔細修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

3.本論文選題有很強的應(yīng)用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學(xué)學(xué)問解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清楚，語言流暢。

4.該論文選題合理。區(qū)域經(jīng)濟問題是經(jīng)濟界討論的熱點，而農(nóng)業(yè)經(jīng)濟增長問題亦是當(dāng)前爭論的焦點，近幾年來國內(nèi)外不少專家對此已有很多較為成熟的論述，在XX也有專家學(xué)者對XX區(qū)域經(jīng)濟問題做了較深化的討論，但對XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟及其增長問題的結(jié)合討論，尚未發(fā)覺有特地的論述。如何熟悉XX農(nóng)業(yè)區(qū)域經(jīng)濟差距現(xiàn)狀及將來的走勢，促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟健康持續(xù)增長，是經(jīng)濟現(xiàn)實中急需解決的問題，這也是該論文選題意義所在。

5.論文選題符合專業(yè)培育目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有肯定難度，工作量一般。選題具有實踐指導(dǎo)意義。

6.該生查閱文獻資料力量一般，能收集關(guān)于論文的資料，寫作過程中基本能綜合運用基礎(chǔ)學(xué)問，全面分析問題，綜合運用學(xué)問力量一般。

7.文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)支配一般，主要觀點集中有肯定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。

8.文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

9.語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了肯定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

10.本文討論了XXXX.對處理睬計信息失真有較強的有用價值，供應(yīng)了新的依據(jù)。思路清楚，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應(yīng)用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學(xué)校對學(xué)位論文的各種要求。

11.該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進，寫作進度支配合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實意義，建議推舉為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。

12.論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。即或在初稿中除了分段過細外，也沒有發(fā)覺多少嚴峻的語法或拼寫錯誤。試圖從列夫托爾斯泰和曹禺的作品中查找其小說中某個人物的關(guān)聯(lián)。從內(nèi)容看，對原著比較了解，也收集到了相關(guān)的資料，如何通過分析資料得出自己的結(jié)論這是論文寫作應(yīng)達到的目的，而恰恰在這一點上，下了苦功夫。

13.論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作了肯定討論，特殊是斯坦貝克的原著。從對原著的引用狀況不難看出，對原著的內(nèi)容是相當(dāng)熟識的。語言也特別犀利，論文條理清楚、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有肯定的參考價值，不失為一篇好文章。

論文指導(dǎo)老師評語

優(yōu)：

論文選題符合專業(yè)培育目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)討論(參考)價值(較大的實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料力量強，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問力量強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，有肯定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

良：

論文選題符合專業(yè)培育目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)討論(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料力量較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問力量較強。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)支配科學(xué)，主要觀點突出，規(guī)律關(guān)系清晰，但缺乏個人見解。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發(fā)覺抄襲現(xiàn)象。

中：

論文選題符合專業(yè)培育目標，能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目有肯定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)討論(參考)價值(實踐指導(dǎo)意義)。

該生查閱文獻資料力量一般，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運用學(xué)問力量一般。

文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整，層次結(jié)構(gòu)支配一般，主要觀點集中郵肯定的規(guī)律性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點。

語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求;參考了肯定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象。

及格：

論文選題符合專業(yè)培育目標，基本能夠達到綜合訓(xùn)練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。該生查閱文獻資料力量較差，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運用考試系統(tǒng)學(xué)問，全面分析考試系統(tǒng)問題的力量較差強。

文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容不夠完整，層次結(jié)構(gòu)支配存在肯定問題，主要觀點不夠突出，規(guī)律性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

語言表達較差，格式符合規(guī)范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內(nèi)容與他人成果雷同。

其他

本文選題的角度較為新奇，文章脈絡(luò)清楚，文筆流暢，基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題：同學(xué)沒有完全深化和消化所查找的資料，論據(jù)不夠充分有力。

此文首先值得確定的是選題的立意較好。也是較有討論空間的論題。論文在有限的篇幅里，也基本能敘述清晰.該專題屬于業(yè)內(nèi)討論程度及第一手資料、文獻都積累較多的領(lǐng)域，留意充分汲取已有討論成果以支持自己的分析、討論。

在整個畢業(yè)論文設(shè)計中，該同學(xué)能在老師的嚴格要求下順當(dāng)完成論文的撰寫。論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合論文的寫作規(guī)范。對比了ADS-B和RNP和傳統(tǒng)導(dǎo)航方式，我們可以很清晰的看到ADS-B和RNP的優(yōu)勢。為了寫好這篇論文明顯查閱了大量的資料，論述比較充分，條理也很清楚。當(dāng)然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，學(xué)問面不夠廣，不能樂觀主動的和老師溝通工作的進程。盼望該同學(xué)在以后的工作或?qū)W習(xí)中留意這些問題，爭取更大的提高和進步。

論文答辯評語

1.在五分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及為此進行的討論，顯示出對所討論的問題有肯定的熟悉。視頻設(shè)計很美麗，但不太符合專業(yè)要求，若多從計算機專業(yè)的角度對實現(xiàn)過程進行設(shè)計則更好。

2.該生流利地陳述了寫作該論文的目的、理論與實踐意義，古玩網(wǎng)站設(shè)計過程很規(guī)范，但實體和概念之間聯(lián)系少，整個設(shè)計應(yīng)當(dāng)盡量符合計算機方面的要求。

3.該生陳述清晰，回答問題流利。雖論文立意比較好，有肯定的討論價值，但構(gòu)架和內(nèi)容都比較浩大，需要較強的獨立討論力量，論文題目和客戶端登陸服務(wù)器模塊也需稍作修改。該生預(yù)備工作充分，環(huán)節(jié)陳述完整，論文構(gòu)思清楚，體現(xiàn)了較好的專業(yè)基礎(chǔ)，時間把握也很好。就是論文中有需求但缺乏需求分析，對部分答辯問題回答不太清晰，圖的表示方式不規(guī)范。

4.該生用dreamweave和access數(shù)據(jù)庫等技術(shù)對甘孜旅游網(wǎng)站進行設(shè)計，設(shè)計清爽美觀，主要問題回答精確?????，基本概念清晰，望對論文中指正的數(shù)據(jù)庫存放問題進行修改。

5.該生專業(yè)素養(yǎng)比較好，對所提問題回答流利，正確率高，對實現(xiàn)過程中遇到的難題熟悉到位，時間把握得當(dāng)，若能用比較新的運行環(huán)境進行實現(xiàn)相對好。

6.該生對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計細節(jié)講解具體，討論深化，論壇設(shè)計部分獨立完成，有肯定的科研力量，答辯中思路清楚，回答得簡明扼要，語言流利。答辯組經(jīng)過仔細爭論，全都同意通過該生成果為良好，但要求該生訂正論文中尚存的某些錯誤。

7.在非常鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清楚，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了肯定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計過程有點小問題，流程圖不很完善，盼望準時訂正。

8.從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實，預(yù)備工作充分，對論文內(nèi)容特別熟識，能簡潔明白的陳述設(shè)計思想和過程，系統(tǒng)展現(xiàn)流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清晰，論文有肯定創(chuàng)新。盼望連續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。

9.該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度虛心，體現(xiàn)了比較扎實的計算機基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_出來，連續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。

10.結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)問用計算機技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理把握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計算機基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答精確?????、深化。論文中變換的指標若有對比會更好。

11.論文陳述清晰，講解簡潔明白，存在不足在于缺少自己的新觀點、新方法，多為套用他人討論成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。

12.答辯的預(yù)備工作充分，對老師的提問能詳實回答，并對設(shè)計過程中所遇逆境能反復(fù)探討討論，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進。

13.論文陳述清楚明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清楚，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的討論中多創(chuàng)新。

14.該生能