有關(guān)社會實(shí)踐報(bào)告集合五篇

第頁共頁有關(guān)社會理論報(bào)告集合五篇有關(guān)社會理論報(bào)告集合五篇社會理論報(bào)告篇1“花開惹人愛，卻無奈花落去”，數(shù)天的暑期社會理論生活猶如閃電剎那間劃過蒼穹的的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚吨校唤醒裕荷鐣?，是一所沒有圍墻的課堂；理論，是一種無形的磨煉。它讓我們今天付出，明天收獲金黃！7月，我有幸成為系暑期社會理論團(tuán)中的一員，赴金湖縣涂溝鎮(zhèn)開展活動。我們早早就出發(fā)了，一路上有說有笑，滿懷信心，躍躍試試，都希望可以早點(diǎn)到達(dá)那份廣闊的天地，那里有淳樸的農(nóng)民，清新的氣息和獨(dú)特的幽雅風(fēng)景，更重要的是有一種在學(xué)校里學(xué)的知識有用武之地的快感！時(shí)間在大家的談笑中飛逝，我們很快到達(dá)高郵湖村，那里的村干部和很多村民早早地就等在那里了，對于我們的到來，他們表現(xiàn)出很大的熱情。其中一個(gè)村民拉著我的手沖動的說：我們早就盼著你們來啦！我心中莫名的抖了一下，不禁想：眼中的一個(gè)個(gè)身印淮師青年志愿者的我們帶給他們的實(shí)際效益有多少？然而來不及讓我考慮，大伙就繁忙了起來。高郵湖村主要以養(yǎng)殖業(yè)為主，每家都承包很多畝的池塘。一開場專家給魚戶進(jìn)展了常見魚類疾病的咨詢，接著我們開場和村民進(jìn)展面對面的交流，和我交談的是上了一點(diǎn)年紀(jì)的，當(dāng)我問及他們都養(yǎng)殖哪種魚種時(shí)，他自豪地告訴我，我們這里養(yǎng)殖可多了，但主要是四大家魚。我又問那你知道什么是四大家魚嗎？他笑呵呵的說：是青魚、草魚，鰱魚、鳙魚對么？我笑著連連點(diǎn)頭?？墒切闹袇s又多了一份感慨：上次實(shí)驗(yàn)考試時(shí)，底聲問四大家魚是什么的聲音不絕余耳！然而最讓我感慨的是：當(dāng)村民問我們一些魚類常見病如何防治時(shí)，盡管在學(xué)校的時(shí)候，我們已經(jīng)結(jié)合課本，上網(wǎng)查各種相關(guān)的資料，使得知識點(diǎn)盡可能的完善，可是當(dāng)村民問起來時(shí)知識點(diǎn)還是有許多破綻，有的平時(shí)一點(diǎn)都沒有接觸到，有的實(shí)際應(yīng)用中跟本解覺不了問題，很多時(shí)候讓我措手不及，只能一邊又一邊的請教老師！可是村民們還連連夸贊我們：到底是大學(xué)生啊，懂的真不少??？這下我們不用愁了！聽到此我是多么的漸愧??！也就是這時(shí)我才真正地明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！钡暮x和它的重要意義。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，所學(xué)知識是多么的淺薄，在實(shí)際運(yùn)用中又是多么的匱乏，也就是這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。當(dāng)我們用帶去的儀器給村民池塘里的水以及周遍的土壤進(jìn)展N、P、K測試時(shí)，村民表現(xiàn)出非常在驚訝，幾秒鐘的時(shí)間就可以測出他們所施N、P、K的含量，對他們來說不可思議，當(dāng)我們給他們提出一些指導(dǎo)性的建議時(shí)，他們興奮之余嚴(yán)肅的說：還是大學(xué)生知識豐富??？他讓我們不再盲目，讓我們少走多少彎路??？其中一個(gè)笑著說；以后我也要讓我們家的小明上大學(xué)？普普統(tǒng)統(tǒng)的一句話，道出了他們的心聲！從他們一身的泥土，疲憊不堪的臉上卻急于問及怎樣進(jìn)步產(chǎn)量時(shí)，我想到了自己的父親“日出而作、日落而息”、“面朝黃土背朝天”、“靠天吃飯”的農(nóng)業(yè)耕作也是如此，他們那么艱辛的勞作，為的是什么？還不是為了我們子女們的學(xué)業(yè)！“千里之行，始于足下”，這次理論是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，經(jīng)過此次理論鍛煉，我感到我的才能構(gòu)造和知識體系有所充實(shí)和進(jìn)步，也明白了農(nóng)民對科學(xué)知識需求的迫切性，也更懂得從此要從多方面苛求自己，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)知識、運(yùn)用知識，多參與社會理論“使得有所學(xué)也所用”也知識點(diǎn)更拓展、更結(jié)實(shí)，從而進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)。而且無論何時(shí)都要用飽滿的熱情和振作的精神，以腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，因?yàn)橐环輬?zhí)著，一份收獲！理論在大家依依不舍中完畢了，其實(shí)既然擁有過，何必太在乎其短暫。只要我們珍惜，我們可以用我們學(xué)習(xí)的知識創(chuàng)造“支農(nóng)、愛農(nóng)”的神話，只要我們充實(shí)，我們可以用我們的理想鑄造美妙將來。實(shí)現(xiàn)自己青春大學(xué)生的真正意義。社會理論報(bào)告篇2“艱辛知人生，理論長才干”，作為高中生的我們最終要走入社會融入社會。在這個(gè)寒冷的二月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，理解社會，深化社會。20xx年x月x日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會理論的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們得意的祖國。社會理論的第一天，我來到了愛我寶寶幼兒園，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時(shí)回到了童年光陰，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步理解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域互相浸透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，才能，知識和技能等方面的開展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二非常的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言才能的開展是在運(yùn)用過程中開展起來的，開展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說，敢說，喜歡說并有時(shí)機(jī)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。老師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言開展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活潑，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)展了很好的交流，語言才能也在不知不覺中進(jìn)步了不少，可謂是一舉多得。第二天，我協(xié)助保育員清掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒老師的助手，她輔助老師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助老師對幼兒進(jìn)展教育，是幼兒教育工作的重要組成局部。那天我才真正體會到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有得意的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都可以安康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。理解了幼兒老師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒老師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達(dá)才能、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動百倍!社會理論報(bào)告篇3每年六月份快要畢業(yè)時(shí)，學(xué)校都會組織跳騷市場，這是供快要畢業(yè)的大四的師哥師姐們出售自己不需要的物品的時(shí)機(jī)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候?qū)W校到處都有擺攤的，通過這個(gè)時(shí)機(jī)你就可以到跳騷市場上淘一些自己需要的物品，也可以賣一些自己不需要的物品。今年的跳騷市場規(guī)模比以往的都要大，我們宿舍里也有很多不需要的物品所以趁此時(shí)機(jī)在跳騷市場擺攤出售準(zhǔn)備趁機(jī)賺一筆。其實(shí)我覺得擺攤就像營銷一樣，雖然很小，但是也一樣有營銷策略。首先，在營銷學(xué)中顧客最有可能在一系列店鋪的三分之一處購置，所以首先選好擺攤的地點(diǎn)最重要。其次，顧客對于物品的價(jià)格很敏感，大家都認(rèn)為但凡擺在跳騷市場的東西都應(yīng)該很廉價(jià)(不管是新的還是舊的，不管是有沒有價(jià)值的)。所以在定價(jià)上一定要有波動性，只要認(rèn)為有價(jià)值的物品一定不能讓價(jià)，這樣的物品是賣給行家的。而對于那些自己認(rèn)為價(jià)值不大的東西就可以適當(dāng)?shù)淖寖r(jià)，消費(fèi)者對于讓價(jià)大的商品購置欲望都是比擬強(qiáng)。第三，適當(dāng)?shù)貙Ξa(chǎn)品進(jìn)展推銷，當(dāng)有顧客停留在攤前時(shí)，要估計(jì)顧客感興趣的商品并對其進(jìn)展推銷。第四，其實(shí)我們也有很多競爭者，最大的就是學(xué)校的書攤。因?yàn)槲覀冇泻芏鄷鴷鴶偵隙加匈u而且是新的，就像周國平、張愛玲、論語等等。所以我們的賣價(jià)以定要低，而且可以采用買書送雜志的促銷方式。當(dāng)想到這一系列的營銷策略后我們的攤子就有了大體的銷售形式。在跳騷市場的前一天，宿舍里把所要賣的物品搜集起來，我把所有的物品分類分人登記，一邊接收物品，一邊記錄下來每個(gè)人可以承受的賣價(jià)范圍，這樣，我用了一個(gè)多小時(shí)清點(diǎn)并記錄了所有要賣的物品及它們的波動價(jià)格。第二天，為了占到一個(gè)好位置，我九點(diǎn)就跟舍友搬著所有的東西下去了。找了一個(gè)好位置鋪上報(bào)紙，擺好書、衣服、包、鞋……這樣我們的攤子就開張了。攤子的擺放很有技巧，首先擺在最外層的是有關(guān)學(xué)習(xí)的書，有英語四六級的資料書，計(jì)算機(jī)二級的書、法語韓語書等。第二層的是各個(gè)名家的書有郎咸平、論語、莊子、張愛玲、周國平等。第三層的有各種各樣的雜志。其余的包、衣服、鞋都是擺在旁邊的，還有一些小的飾品分布在外表上。在第一天的擺攤中遇到了各種各樣的事情。其中我印象最深化的有幾個(gè)人。第一個(gè)是剛剛擺攤沒有幾分鐘，就有人看中了《論語》、《二十四史》和《中國上下五千年》，而且這個(gè)同學(xué)很痛快的就買下了，當(dāng)然我們也適當(dāng)?shù)慕盗艘幌聝r(jià)錢，這屬于完全知道這幾本書價(jià)值的人，所以他不會因?yàn)槭桥f書就嫌貴。這是我們做出的第一筆生意，賣出書以后我就記錄下了賣出的書以及賣的價(jià)錢。當(dāng)然我們是記賬與收錢的人分開，這樣可以防止賬目出現(xiàn)錯(cuò)誤。還有一個(gè)買雜志的同學(xué)，在所有人都嫌《看電影》價(jià)錢偏高時(shí)，他認(rèn)為這是可以的書，而且這些雜志在買的時(shí)候絕比照如今要高高得多，所以他毫不猶豫的一下子買走了所有的書。這就是說把認(rèn)為可以的書賣給有興趣的人是最好的選擇。還有就是買衣服的女孩，非要給一個(gè)很低的價(jià)錢要拿走一件衣服和一條鏈子，由于價(jià)錢太低我就不愿意賣給她，可是她一直不停地跟我商量廉價(jià)一點(diǎn)，呆了好久好久，我就想要不她再加一點(diǎn)我就賣給她，可是她就是不愿意加錢，最后我只能賣給她那條鏈子。也有女生去我們哪里買牛仔褲和裙子，由于是在校園里不能試她們擔(dān)憂買回去不適宜，對于這種情況我們采用的解決方案是，他們可以先買下等回去試了以后不適宜可以無償?shù)耐隋X。因?yàn)槲覀兊囊路强梢酝藫Q的所以賣出去的就很多?？偟膩碚f第一天我們收獲頗豐。晚上回到宿舍我清點(diǎn)了所賣出的物品，確定無誤后再核對了賣出的錢，都核對好了以后我又把今天所賣出的所有的物品從新登記了一次，再把第二天所要新添的物品分類登記，標(biāo)好價(jià)錢。以便于第二天再擺攤。由于第一天在外邊呆了一天很累了，所以第二天上午我沒有去守?cái)偅沂侵形绾蟛胚^去的，過去以后先清點(diǎn)了賣出的東西等錢貨兩清后我們就進(jìn)展了交接，下午我守?cái)偟臅r(shí)候有同學(xué)說有一些物品放到我這里代賣，他說賣了以后收益雙方平分，這可是一個(gè)好時(shí)機(jī)，所以我就接了這些代賣的物品。由于是最后一天了，所以很多書都是以很低的價(jià)錢賣出去的，而且賣英語單詞書的時(shí)候還會附贈一本雜志，還有買小裙子的一個(gè)女生我們也附贈了一本雜志。下午推銷最多的就是一個(gè)小臺燈，臺燈本身就有一點(diǎn)瑕疵，所以但凡有人停留在攤前我們就會介紹臺燈，最后以一個(gè)比擬合理的價(jià)格賣出去了。還有一個(gè)寄賣的全新的計(jì)算器，由于是全新的所以價(jià)錢能不能太低，有一對夫妻看中了，可是非要我們以較低的價(jià)格賣出，我跟他們解釋過這是代賣的而且這也是全新的，所以絕對值定價(jià)，不可能再降價(jià)，他們認(rèn)為貴就分開了不過一會兒就回來買走了這個(gè)計(jì)算器。這個(gè)下午是賣出量最差的時(shí)候，可能因?yàn)槭亲詈笠幌挛缌怂运械亩假u得比擬廉價(jià)，這樣我們這些定價(jià)比擬高的就賣不出去了，不過賣不出去的大局部是可以留著自己用的，所以總的來說我們也是售出很多的。兩天的跳騷市場就是這樣完畢了，晚上回去我又一次統(tǒng)計(jì)了賣出的物品及收益。等清點(diǎn)完畢后就開場計(jì)算每個(gè)人的利得，其中代賣的物品我們也受到了一定的分紅。這兩天我們每個(gè)人都收獲頗豐，不光是錢上，還有經(jīng)歷。面對不同的人、不同的態(tài)度、不同的需要，我們所應(yīng)當(dāng)有的反響。這其實(shí)可以算是一次小小的營銷活動。鍛煉了我們與人相處的才能，也增加了我們的銷售經(jīng)歷?？梢哉f是收獲頗豐，受益匪淺。社會理論報(bào)告篇4我以＂善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)歷，進(jìn)步理論才能，豐富寒假生活＂為宗旨，利用假期參加有意義的社會理論活動，接觸社會，理解社會，從社會理論中檢驗(yàn)自我。這次的社會理論收獲不少。自我總結(jié)以下幾點(diǎn)：1、在社會上要擅長與別人溝通。2、在社會中要有自信。3、在社會中要克制自己害怕的心態(tài)。4、工作中不斷地豐富知識。綜合自己的總體方案，我決定選擇酒店實(shí)習(xí)，我決定到xx酒店，它是攀枝花的一家四星級酒店。中餐廳的工作確實(shí)如前人所說，辛苦！酒店沒有給效勞員們制定自己的崗位職責(zé)和工作描繪，盡管這是現(xiàn)代企業(yè)人力資管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中，自己的工作就是每天聽從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備聽從領(lǐng)班的指揮，沒有固定的活干，或者說只要有需要，效勞員什么都能干！擺臺、折口布、傳菜這些所謂的必須做的本質(zhì)工作外還得兼職勤雜工。更讓人不可理解的是該酒店的上班時(shí)間是九小時(shí)工作制，而且每天還得加班1小時(shí)左右〔沒有加班費(fèi))。剛開場工作的前三天確實(shí)令人叫苦不迭啊，每天除了干活，最受委屈得要算是腳了，每天9小時(shí)的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議，下班的第一件事就是想找個(gè)地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的實(shí)際之間的差距由此可見一斑。員工代表整個(gè)酒店的形象，這是酒店vi設(shè)計(jì)中的一個(gè)很重要的方面，好的員工制服不但能使得員工更加精神從而進(jìn)步工作效率同時(shí)員工制服更表達(dá)出一個(gè)企業(yè)的一種內(nèi)在的文化，沒有文化的企業(yè)知同一個(gè)人沒有了靈魂，那只不過是一具行尸走肉罷了，缺少了士氣的企業(yè)又何來效益呢？不過令我感到快樂的是，酒店的員工大都是那樣熱情友好，他們并沒有因?yàn)槲沂菍?shí)習(xí)生而對我們冷漠僵硬，在勞累之余，同事們的一個(gè)甜美的微笑，一句再普通不過的辛苦了都會讓人感動，看來還是員工自己的角度來看問題，因?yàn)樗麄冎v述的是老百姓的心思話。這也是酒店上層領(lǐng)導(dǎo)所缺乏的素質(zhì)之一！這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中可以大體總結(jié)出如下幾個(gè)方面缺乏：1、應(yīng)該改變傳統(tǒng)對待員工的態(tài)度。人是管理中的主體，這是所有的管理者都應(yīng)該把握住的。管理中的'上下級關(guān)系只是一種勞動的分工，不是一種統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系；相反，現(xiàn)代管理理念告訴我們：管理是一種特殊的效勞，管理者只有做好對下級的效勞，幫助下級在工作中作出優(yōu)異的成績?，F(xiàn)代企業(yè)的經(jīng)營管理必須堅(jiān)持三個(gè)上帝，即：市場、顧客和員工！有位老員工在酒店的bbs中對領(lǐng)導(dǎo)這樣說道：善待員工，做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，記住，你管理的不全都是機(jī)器。我想這也許是每一位員工都想對領(lǐng)導(dǎo)說的話吧。2、企業(yè)缺少一種可以凝聚人心的精神性的企業(yè)文化。一個(gè)民族有它自己的民族文化，一個(gè)企業(yè)同樣也需要有它自己的企業(yè)文化。企業(yè)文化的建立不是可有可無的，而是企業(yè)生存開展所必須的。當(dāng)企業(yè)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)時(shí)，又需要企業(yè)中所有的人可以策群力，團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)。對于沒有進(jìn)展企業(yè)文化建立的企業(yè)來說，平時(shí)一盤散沙，遇事就會各想各的心事，而沒有人真正地為企業(yè)的開展進(jìn)展過認(rèn)真的考慮，換句話說，就是沒有把自己融于企業(yè)之中。由此可見，企業(yè)文化的建立是企業(yè)生存和開展的必要保證。社會理論報(bào)告篇5寒假期間,我到江西地質(zhì)中學(xué)進(jìn)展了理論。現(xiàn)將此次理論活動的有關(guān)情況報(bào)告于下。此次活動，我在地質(zhì)中學(xué)初三畢業(yè)班擔(dān)任了兩個(gè)星期的英語老師，收獲頗豐：在理論的過程中經(jīng)歷了做學(xué)生所不能經(jīng)歷到的事情，檢驗(yàn)了自己的學(xué)識程度，加強(qiáng)了對社會的認(rèn)知，也因此，實(shí)際應(yīng)用才能得到了前所未有的提升。這是我第一次當(dāng)老師，沒有這方面的經(jīng)歷，所以，我首先向我以前的英語老師做了請教。他首先向我講述了當(dāng)一名老師應(yīng)該具備的根本才能和素質(zhì)，簡述如下：一、調(diào)動才能，即將課堂氣氛活潑開來的才能，使課堂教學(xué)生動活潑;二、語言表達(dá)才能，前者是建立在此根底上的，這個(gè)才能強(qiáng)的老師，他的教課質(zhì)量也會很好;三、具備相應(yīng)的足夠?qū)I(yè)知識，這點(diǎn)尤為重要，關(guān)系著整個(gè)教學(xué)過程是否可以順利進(jìn)展，學(xué)生是否能從老師那學(xué)到正確無誤的知識;第四、虛心好學(xué)，有了這點(diǎn)素養(yǎng)，作為一個(gè)老師，便能不斷汲取新的教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)程度，使自己在劇烈的教育教學(xué)競爭中處于有利地位。他還強(qiáng)調(diào)，老師在上課前，一定要備好課，這樣在已經(jīng)列好的教學(xué)提綱之下，就容易進(jìn)展臨時(shí)的發(fā)揮，獲得良好的課堂效果，而不至于講課時(shí)章法大亂，無法正常教學(xué)。接著，他讓我去他教的班級聽課，并要求我要認(rèn)真地從他的教學(xué)形式中汲取一些教學(xué)方法，必要時(shí)作一些筆記。我如是做了。聽了三天的課，我逐步地理解并承受了一些關(guān)于英語教學(xué)的程序與手段。第四天，我開場了平生第一次的當(dāng)老師的體驗(yàn)。早晨，我用過餐，梳理了一下，便拿著教本和昨晚準(zhǔn)備好的要講授的內(nèi)容來到學(xué)校。我和我的英語老師交談了一會兒，鈴聲便響了。他拍了拍我的肩膀，說了聲“去吧”。我微微地點(diǎn)了一下頭，轉(zhuǎn)身走向教室。即將踏入教室門了，我的心撲通撲通直跳，臉也熱得似乎冒起了煙，不知道說什么好。我長吸了一口氣，挺直了腰板，走進(jìn)了那間教室。就在這個(gè)時(shí)后，同學(xué)和老師們對我的到來報(bào)以了非常熱烈的掌聲，我看到同學(xué)們的臉上洋溢著愉悅和歡送的表情。我微笑著向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛剛那股緊張也隨著掌聲飄到九霄云外了。我跨上了講臺，和同學(xué)們互致問候便開場上課。課堂上，我將傳統(tǒng)的教學(xué)形式和游戲、聊天結(jié)合，同學(xué)們也積極配合，踴躍參與，課堂氣氛相當(dāng)不錯(cuò)。一節(jié)課下來，獲得了非常好的效果，并得到了老師們的好評。第五天上課，我采用了分組討論的方法，讓同學(xué)自己發(fā)表獨(dú)有的見解。我先給同學(xué)們定出了一個(gè)討論的話題，然后讓同學(xué)們進(jìn)展研討。在每個(gè)小組都陸續(xù)得出本組的觀點(diǎn)后，我讓他們每組分派代表闡述。同學(xué)們集思廣益，互相取長補(bǔ)短，最后從多元多角度得出了結(jié)論，而且豐富了話題的內(nèi)涵，延伸了話題的涵義。這節(jié)課完畢后，同學(xué)們和我都獲益匪淺。老師們也對我的教學(xué)形式頗感興趣，贊不絕口。而后，我又在其他班聽了幾天英語課，承受了更多的教育理念。接下來又到另外的班級講了幾節(jié)課，也非常成功。經(jīng)過兩周的教學(xué)理論，我對教育工作有了清楚的認(rèn)識，也體驗(yàn)到作為一名畢業(yè)班的老師肩上確實(shí)擔(dān)負(fù)著非常沉重的擔(dān)子。對于如今的初中生，我也更加的佩服了，因?yàn)樗麄兌梅浅６嗟恼n外知識，有些是我不知道的。甚至還有些學(xué)生可以將老師