班干部沒盡到責(zé)任檢討書（9篇）

第頁共頁班干部沒盡到責(zé)任檢討書〔精選9篇〕班干部沒盡到責(zé)任檢討書篇1尊敬的xx：第二學(xué)期第三周星期五早上早讀我們班同學(xué)提早了五分鐘下早讀，早讀時間本身就只有短短的半個小時，下早讀時間還要提早。身為一班之長的我在同學(xué)們分開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行分開，其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行分開，這也是我這個班長平日中對他們教導(dǎo)無方，導(dǎo)致班委的紀(jì)律性和責(zé)任心不強!責(zé)任心不強，班委的工作作風(fēng)就不深化，不踏實。不管有多少理由，都應(yīng)端正工作的態(tài)度、嚴(yán)格按照學(xué)院的規(guī)章制度。有一句法的格言說到魔鬼出于細(xì)節(jié)，一個細(xì)節(jié)就可以看得出一個班的整體班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，早讀都不重視的班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也不會優(yōu)秀到哪里去!我們市營2班口號市營2班，實力非凡;市營2班，管理典范。口號喊得那么響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來，談何說是管理典范呢?這個問題值得我們各班委深思!在這份檢討書中，我嚴(yán)重的指出了我們班所犯的錯誤，也要感謝譚教師及時為我們指出錯誤，不然我們一定會不停地延續(xù)下去，到時候出的錯不僅僅就是這樣子了!經(jīng)過這次的事件后，我們也深化的理解到自己錯誤的嚴(yán)重性，作為班長的我，我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書，代表全班同學(xué)望能得到教師的原諒，也愿意承受教師給予我們的懲罰。在此，我在向教師寫下檢討書的同時，也向教師您表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。檢討人：日期：班干部沒盡到責(zé)任檢討書篇2尊敬的xx：作為紀(jì)律委員，我的職責(zé)就是幫助教師、班長。維持好班內(nèi)的紀(jì)律，無論是教師在或者教師不在。我都應(yīng)該起到主動帶頭典范作用。以身作那么，豎立守紀(jì)律，尊秩序的典范形象。來影響同學(xué)們從而使整個班集體的紀(jì)律良性開展。經(jīng)過教師的批評和教育后，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)這種不稱職現(xiàn)象的原因主要在于我自身個人的責(zé)任心不強。長期以來對自己放松要求導(dǎo)致工作作風(fēng)松散。并沒起到相應(yīng)的作用。沒能做好紀(jì)律委員的工作。辜負(fù)了教師、同學(xué)們對我的期望。并沒有起到相應(yīng)的帶頭標(biāo)桿作用。讓當(dāng)初推舉我當(dāng)紀(jì)律委員的同學(xué)們絕望了。我對此感到深深的抱歉與愧疚。我為我自己的不稱職向教師同學(xué)們抱歉。管好班內(nèi)紀(jì)律本是我分內(nèi)之事。我有義務(wù)把他做好。這次是我的瀆職，但是。我還是希望教師和同學(xué)們可以再次給我一次時機。我一點會真正的做到以身作那么，主動提醒身邊的同學(xué)們保持紀(jì)律良好。我仍舊希望可以繼續(xù)為班集體做出些許奉獻(xiàn)。從今以后，我一定會更加嚴(yán)格的要求自己，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在紀(jì)律方面。都為大家做出一個班干部應(yīng)有的程度。增強自己的責(zé)任心，更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幚砑o(jì)律方面的問題。增強與同學(xué)之間的交流。認(rèn)真克制，工作懶散，粗心大意的缺點。檢討人：日期：班干部沒盡到責(zé)任檢討書篇3尊敬的xx：今天我懷著沉重和懊悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無濟(jì)于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監(jiān)視自己，我會為我自己的行為負(fù)責(zé)，更不會再犯此類的事情。對于這件事情，我并沒有惡意，當(dāng)時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我懊悔沒有考慮到事情的嚴(yán)重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道懊悔也是沒有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過考慮，我不會再讓此類的事情發(fā)生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)，雖然我不是成心，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最根本的責(zé)任、義務(wù)都沒有做到，還在全班同學(xué)面前作了個壞典范，我對此感到深深的歉意，并且希望教師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個改正自新的時機。作為一名班長，我認(rèn)為要起到一個帶頭作用，帶著著同學(xué)們，作為他們的一個學(xué)習(xí)的典范。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學(xué)習(xí)，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。很感謝教師當(dāng)初選我當(dāng)班長,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己、進(jìn)步自己的時機,我卻沒有用實際行動做到讓教師滿意,甚至還因為自己不好的習(xí)慣影響了身邊的同學(xué),沒有做到一名班長應(yīng)該完成的事情.我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,并且已經(jīng)決心改正,希望教師能原諒我，給我一個時機改正錯誤的時機。我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的，也許只是應(yīng)付教師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨意說說，而是靠實際行動!只有認(rèn)識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對得起這份檢討。而改正的同時，我們還要汲取教訓(xùn)，把這份檢討當(dāng)成是自己的一個警鐘，一個監(jiān)視，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。檢討人：日期：班干部沒盡到責(zé)任檢討書篇4尊敬的xx：今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我穿托鞋去上課這種行為的深化認(rèn)識，我對這次犯的錯感到很慚愧，我真的不應(yīng)該穿托鞋去上課，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該聽教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的.話，我感到很抱歉。我身為班長，沒有好好的以身作那么，反而違背校紀(jì)，我的這種行為在同學(xué)間造成了極其壞的影響，破壞學(xué)校的形象，同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)帶了一個壞頭，對于這件事情，我做了深化的反思：1、在同學(xué)們中間造成了不良影響，2、由于我穿托鞋上課影響了班級紀(jì)錄性，這是對自己也是對同學(xué)們的不負(fù)責(zé)任。3、我對以前所犯下的錯，我的思想覺悟不高，對錯誤認(rèn)識缺乏，假如當(dāng)時我就能認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯誤就不會發(fā)生。我的這種行為是不尊重教師和同學(xué)的表現(xiàn)。我希望教師可以原諒我的錯誤，我要防止這樣的錯誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過之心，可以原諒我，我保證今后一定不會像今天一樣犯這樣的錯誤，我身為一個中學(xué)生，身為一班之長，未能對教師的辛苦作出回報，幫教師分憂，反而違背紀(jì)律，我越來越感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格的要求自己，使自己的言行符合一個現(xiàn)代的中學(xué)生。交檢討書一份，對自己的錯誤進(jìn)展深化的整理，讓同學(xué)們繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點，獲得更大的進(jìn)步，為班級做奉獻(xiàn)，也請教師能原諒我!檢討人：日期：班干部沒盡到責(zé)任檢討書篇5尊敬的教師：本日在操場上操，整完隊，我們?nèi)胧窒率稚喜?，上操有點不整齊，我們在一片混亂中一貫說話，我這個班干部卻異國去管，而是各做各，當(dāng)大隊部教授讓我們重做操，并扣五非常班分時，我慚愧地低下了頭，想到我這個班干部異國盡到職責(zé)時，我想打本身一巴掌，我痛恨那些亂動的同學(xué)，更痛恨我本身——一個異國當(dāng)好本身神圣任務(wù)的班干部。這時候候我想：必定不要忘了此次教訓(xùn)，今后必定不要再犯了。教授帶一名同學(xué)去看病，當(dāng)時教授不在場，但我從教授眼中看出這時候她必定很悲傷，很難熬，更絕望，我們異國盡到責(zé)任。教授，過去我們曾經(jīng)挖苦過別班同學(xué)，可本日被別人叱責(zé)，挖苦后，我們嘗到了從沒嘗過壞滋味，當(dāng)時我心懷慚愧，真想找個地縫鉆進(jìn)去。在此，我向每個教授說聲：抱歉，教授，我們讓您絕望了。也向在坐的每位同學(xué)說聲：有點決議信念吧!把此次深化的教訓(xùn)記取，篡奪把丟去的分爭返來，要知道，好漢其實不是墮淚的人，而是含淚奔馳的人!檢討人：XXXxxxx年x月x日班干部沒盡到責(zé)任檢討書篇6親愛的教師：這是一次很深化的檢查，我對于我這次犯的錯誤極其感到很慚愧，我真的不應(yīng)該犯下如此不可原諒的錯誤，我作為班干部我下課時應(yīng)喊起立。我更不應(yīng)該辜負(fù)教師的諄諄教導(dǎo)，我作為班干部就應(yīng)該完全的聽從教師的話，熱愛學(xué)習(xí)，而我這次沒有很好的重視到教師平日里的教導(dǎo)，犯下如此嚴(yán)重的錯誤。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。這幾天我一直在反省我的錯誤，我真的是很深化的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了問題的嚴(yán)重性及其不良影響，從今已后，我會。履行我做班干部的職責(zé)，這次，對于犯的錯誤，我感到無比的慚愧，因為我是班干部，應(yīng)該是同學(xué)的典范，我自己卻做出這樣的事來，唉……我真的錯了，我應(yīng)該對自己要求嚴(yán)格，對自身進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此不可原諒的錯誤了。這次的事件我真的感到抱歉，希望教師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深化的`反省到我的錯誤了，希望教師再給我知錯就改的時機。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。xxx202_年xx月xx日班干部沒盡到責(zé)任檢討書篇7尊敬的教師：我在這里進(jìn)展了深化的自我檢討，我明白了，您任命我為班長，就是把榮耀而艱巨的任務(wù)交給了我，而我，卻辜負(fù)了您的期望。我如今心里滿懷著愧疚，覺得自己就是瀆職，就是對大家的不負(fù)責(zé)任，我也要為這種不負(fù)責(zé)任的后果負(fù)責(zé)。面對您分配的任務(wù)，我必需要盡全力去干好它，我是班長就有不讓別的同學(xué)受到干擾的責(zé)任，而我卻只顧自己，沒有考慮到同學(xué)們在學(xué)習(xí)，放任了那些同學(xué)說話，教師您放心，這一次是第一次，也是最后一次！下不為例，我會做好自己的工作，我這樣做同樣是對自己不負(fù)責(zé)，這樣，我又有什么資格當(dāng)班長，管理好班級？我這次錯誤，雖然只是小錯，但卻造成了大的影響，那么，教師，我想您保證，您以后看我的表現(xiàn)，我一定會把咱們的班級治理好，不讓您擔(dān)憂！此致敬禮您的學(xué)生：xxx班干部沒盡到責(zé)任檢討書篇8尊敬的教師：由于我在考試的時候使用手機傳答案，造成嚴(yán)重的作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深化的檢討。事情經(jīng)過是這樣的。202_年12月10日上午，我們舉行了專業(yè)必修課《工程建立工程管理》的考試。由于這門課平時沒有學(xué)好，加上考試前復(fù)習(xí)不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發(fā)現(xiàn)很多題目都不會做，我一時糊涂，就用手機向同學(xué)發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，教師您發(fā)現(xiàn)了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。當(dāng)時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，懊悔，不安各種情緒?；貋砗笪覍嬍畴y安。然后江輔導(dǎo)員找我談過了話，我才認(rèn)識到自己犯下了一個極大的錯誤。對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學(xué)，更對不起細(xì)心教導(dǎo)我的教師，輔導(dǎo)員。我的作弊行為嚴(yán)重影響了考試的公平，影響了學(xué)校，學(xué)院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很懊悔我所造成的這些嚴(yán)重后果，假如早知道后果這么嚴(yán)重，我絕不會做這種事的。XXX班干部沒盡到責(zé)任檢討書篇9尊敬的班主任教師：在此我懷著深化愧疚心情遞交這篇“班長管理瀆職的檢討書”，以深化反省自己擔(dān)任班長職務(wù)以來存在的諸多問題與錯誤。回憶本人的工作歷程，從上個學(xué)期擔(dān)任班長以來，一直疏于對班級事務(wù)的監(jiān)視與管理，沒有帶好班干部，導(dǎo)致班級諸多事務(wù)處于停滯荒廢階段，使得同學(xué)們怨聲載道、民怨沸騰。為此，我感到萬分愧疚，心情沉重。分析^p我的錯誤，詳細(xì)有以下幾個方面：第一，任人唯親、貪贓受賄。擔(dān)任班長期間，我一直推薦跟我關(guān)系好的同學(xué)擔(dān)任各小組長，從中收取小組長的好處，經(jīng)常讓小組長請我吃飯、喝水什么的。我這樣的行為嚴(yán)重地違背了校紀(jì)班規(guī)，給同學(xué)們幼小的心靈造成了嚴(yán)重的傷害。第二，荒廢公務(wù)、自私自利。擔(dān)任班長期間，我一直只顧自身學(xué)習(xí)，平時沒有抽出時間監(jiān)視班級各種工作。前段時間班級要參加學(xué)校的文藝匯演，節(jié)目的排演工作我就沒有參加，導(dǎo)致節(jié)目的排演進(jìn)度緩慢，最終導(dǎo)致文藝匯演當(dāng)中節(jié)目落選。這個事情，文藝委員已經(jīng)告過我一撞了，我也表示成認(rèn)。第三，____無德、毫無威信。身為班長我應(yīng)該以德服人，可是在同學(xué)之情發(fā)生矛盾以后，我常常是以怨抱怨，絲毫沒有讓步，也沒有念及自己是一名班長而顧全大局。并且在詳細(xì)工作當(dāng)中，我