浙江一小學給學生“私人定制”作業(yè)本優(yōu)秀獲獎科研論文

“浙江一小學給學生“私人定制”作業(yè)本優(yōu)秀獲獎科研論文怎么才能讓孩子在做題中喜歡上學習？這是老師經常思考的問題。近日，浙江某小學數學組花了五個月的時間，編輯了一套校本數學作業(yè)本。作業(yè)本是老師根據學生學習特點，專門為他們“私人定制”的?！拔覀冎笆褂玫氖墙滩呐涮椎淖鳂I(yè)本，雖然內容和教材匹配，但不適合我們學生的學情，題型比較單一，難度偏簡單，許多學生要提升自己，除了完成作業(yè)本外還要自己購買其他的練習冊，大大增加了他們的學習負擔?！崩蠋焸冋f。

（據《錢江晚報》）

點評：很多中小學生除了完成作業(yè)外，還要做大量的教輔材料上的習題。很多教師在課內減了負，但學生尤其是家長們又在課外加倍增了回來，這不能不說是步入了一個怪圈，但也不能不說是一種實情。如何在有限的學習時間內最大限度地提高學生學習效率，實現教育減負提質的目的，確實考驗著教育工作者。報道中的這所小學的教師們就是一個不錯的榜樣。只有這樣，才能把減負和提質更好地統(tǒng)一起來，才能不使學生陷入題海之中而無法自拔。

初中生1秒跳繩9.5次破世界紀錄

來自上海高境第三中學的三名中學生黃俊凱、姜大禮和金振宇日前登上了央視《開學第一課》，他們在節(jié)目中挑戰(zhàn)30秒最多的交互跳繩吉尼斯世界紀錄，最終以143個的成績，刷新兩年前由他們自己創(chuàng)造的133個的紀錄，讓廣大網友為他們豎起了大拇指，他們被譽為“電動小馬達”。

（據中新網）

點評：我們不要簡單地以為這只是個別案例。如果放大它的背景，會看到跳繩在上海已經成為中考體育的正式項目，而且分量相當重。跳繩與跑步、游泳并列為第一類項目，在上海中考體育30分中占6分，而其他第二、三、四類項目均為3分。很多家長對跳繩項目的入選表示歡迎，因為游泳要經過半專業(yè)訓練，跑步要找跑道且對耐力要求較高，跳繩練起來卻很方便，家長們表示會優(yōu)先選跳繩項目。由此可見，一些政策的出臺，是有很強指導意義和指向作用的。當然，對體育運動來講，并不是說教育主管部門出臺某一項目，便一定會產生世界冠軍;而是說，當政府重視、政策支持時，會讓更多青少年投入到體育運動中來，使他們身心健康、體魄強健，有益于幫他們養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。

孩子不愿寫作業(yè)，母親竟將她“遺棄”

日前，溫州蒼南火車站派出所民警在巡邏時，接到一名站前工作人員報警稱，一位母親將女兒遺棄在車站廣場。小姑娘說，她今年10歲，母親叫陳某。小姑娘提供了母親的手機號碼，說母親把她留在這里自己坐車走了。民警聯(lián)系后，陳某很快趕到了警務室。見到孩子后，一句安慰的話也沒有，反倒不停地教育著小姑娘。原來，女兒一直不愿意做作業(yè)，總是拖拉不聽話，陳某一生氣就說不要她了，假裝將其扔下自己上車回家，實際上并未離開車站，只是想嚇唬嚇唬女兒。

（據搜狐網）

點評：不客氣地說，這當媽的也有點太“二”了。雖說是嚇唬孩子，但車站那么大，人來人往，情況那么復雜，萬一孩子走丟了或發(fā)生什么意外，想后悔都來不及了。

不是有那么一種說法嘛，“不寫作業(yè)，母慈子孝;一寫作業(yè)，雞飛狗跳”。這件事確實折射出一部分家長的焦慮心態(tài)。特別是當看到別人家的孩子都在那里拼命苦讀，自己家的孩子卻拖拉著不愿寫作業(yè)，豈不是怒從心頭起？可是要知道，人和人是不一樣的，孩子也有千差萬別，如果把學習凌駕于一切之上，如果連母女親情也敵不過“作業(yè)”的分量，那真的是一種悲哀。

三成初一新生不會系鞋帶讓人大跌眼鏡

日前，在杭州采荷中學新生軍訓現場，初一新生們比賽系鞋帶。原本以為，對于初中學生來說這是一件簡單事。哪知道，竟然有三成學生不會。好多孩子怎么都無法把解下的鞋帶正確地穿回鞋幫的小孔內，后來不少孩子主動提著鞋子找老師求助，真是讓人大跌眼鏡。

（據杭州網）

點評：當然有人會說，現在家長給孩子買的都是沒有鞋帶的鞋子，他們不會系也不新鮮?？墒俏覀兿胍幌?，難道這三成初一新生從小都是一直穿著不用系鞋帶的鞋嗎？從我們日常生活經驗出發(fā)，知道答案恐怕未必是這樣。最大的可能，還是從小缺少這方面技能的鍛煉。很多孩子過的是衣來伸手、飯來張口的生活，穿鞋時，鞋帶早就被父母或爺爺奶奶、姥爺姥姥弄好了。系鞋帶只是件小事，但以小見大，也能看出自理能力的缺乏。不少家長看到孩子學業(yè)