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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、1讀拼音,寫詞語。
shìyí
shēngyìng
ēnhuì
tǐmiàn
shēnyè
gāobǐng
yǐnyuē
shúxī
二、選擇題
2、下面幾組詞語中,帶點字注音沒有錯誤的一組是()A.船艄(xiāo)
禱告(dǎo)B.停泊(bó)
籠罩(lǒng)C.遮掩(zē)
毛氈(zhān)D.吆喝(yāo)
飛馳(cí)
3、下列詞語書寫全對的一項是(
)A.撿起
榨油
羨幕
播種B.外婆
茅亭
澆水
籮筐C.垂曼
沉浸
嫌棄
泡茶
4、下列詞語搭配不恰當的一項是()A.碧波萬頃的大海B.風光旖旎的萊芒湖C.巍峨雄奇的高山D.無邊無垠的燕園
5、1下列加點字詞解釋不正確的是哪一項?(
)A.童孫未解供耕織(供需)B.短笛無腔信口吹(隨口)C.黃河遠上白云間(遠遠向西望去)D.五千仞岳上摩天(碰到天)
三、非選擇題
6、按要求完成句子練習。
(1)這些有色彩、有聲音的字詞,誘發(fā)了我調動這些語言文字的情緒。(改成反問句)
___________________
(2)我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菊。(縮寫句子)
____________________
(3)如果你是魚兒,那快樂就是一汪清涼的河水。
_______________,______________(仿寫句子)
(4)變色玻璃還會隨著強弱的陽光而改變顏色的深淺。(修改病句)
____________________
7、修改病句。
(1)獵豹才是陸地上動物跑得最快的。
_____________________________
(2)但是,如果你想到月球上去,就需要搭載速度更快的工具了。
_____________________________
8、在括號里填上恰當的關聯詞語
(1)我們(
)要有來自母親的愛的力量,(
)要有來自父親的嚴格要求。
(2)(
)父母對我的評價是那么的不同,(
)他們的出發(fā)點是共同的,那就是對我的愛。
四、日積月累
9、根據課文內容填空。
1.《自相矛盾》選自《_________》,作者是_______時期______家學派代表。講的是一個賣_________和_________的人,夸他的盾牌__________,又夸他的長矛____________。有人說“_____________會怎么樣呢?”那個人答不上來了。
2.《自相矛盾》這則寓言的意思是_____________,告訴我們_____________,我知道的寓言故事還有__________、___________。
五、閱讀與理解
10、小古文閱讀。梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??!?.解釋文中加點字的意思。
惠:______________
詣:______________
2.文中最能體現楊氏之子語言巧妙的是哪一句?
______________________
3.《楊氏之子》選自《世說新語》一書,下面是書中另一則關于言語智慧的小故事。請認真閱讀并完成下面的練習。
徐孺子年九歲,嘗月下戲。人語之曰:“若令月中無物,當極明邪?”徐曰:“不然。譬如人眼中有瞳子,無此必不明。”
【注釋】
①若:如果,假如。
②令:使,讓。
③物:指人和事物。神話傳說月亮里有嫦娥、玉兔、桂樹等。
④邪:句末語氣詞,表示疑問。
⑤瞳子:瞳仁。
(1)文中加點字“戲”的意思是______________
(2)徐孺子的言語智慧在于他用__________與月亮進行類比,以反駁“__________”的觀點。
11、現代文閱讀。____①那是三月里的一天,我去醫(yī)院看望一個生病的朋友。②因為是雙休日,等公交車的人很多,在我旁邊站著一個老人和他的女兒,聽他們的對話,是陪老人去醫(yī)院看病的,正好跟我同路。③那個女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患,這時一個姑娘站了起來,微笑著對那位老人說:“大爺,您來這里坐吧!”可那位老人卻說:“謝謝了,姑娘,我站站沒關系,你坐吧!”那女兒也說父親身體硬朗著,站站就到了!那個姑娘似乎沒想到會這樣,有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺!”那個女兒似乎還想說什么,只見老人拉了拉她的手,說:“好好,那就太謝謝你了!”說完,慢慢走到座位前微笑著坐下,那位姑娘流露出笑意。但我發(fā)現那個女兒明顯不高興,好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。④公交車開始加速,突然一下子急剎車,我注意到,那位老人緊皺著眉頭,好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸:虧他坐下了,如果一直站著,不知要遭多少罪。⑤醫(yī)院很快就到了。那位老人下車時,不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車,拿出手機準備給朋友打電話,問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停,我才聽到了下面這段對話:“爸,傷口痛了吧?”“一點點吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,還要坐!”“人家小姑娘一片好意!我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會有顧慮了?!雹菸医K于明白了,老人和他女兒的拒絕,原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情,在那顛簸的公交車上,老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚,成全那個姑娘的善良。成全別人的善良,又何嘗不是另一種善良!1.給短文加一個合適的題目。
2.第③自然段中“車上早就人滿為患”的意思是(
)A.車上的人剛好坐滿。B.車上的人已經特別多。C.因為上來這些人而使車上人特別多。3.文中哪句話表現了老人坐在座位上的痛苦?請抄寫下來。
____
4.讓座的過程中,姑娘的神態(tài)發(fā)生了一連串的變化。讀第③自然段,填一填。
微笑→→
5.文中的姑娘、女兒、老人都很善良,根據具體表現,完成圖表。
6.短文從神態(tài)、動作、語言三個方面寫出了姑娘、女兒、老人內心的善良。請你選擇其中一位人物,談談你的理解。
____
六、語言綜合運用
12、口語交際。
請結合自己的閱讀經歷補全下面的對話.
小紅:在我國四大古典名著中,我最喜歡看《西游記》,你喜歡看哪一部?
我:____________________
小紅:你能說說你最喜歡其中的哪個人物嗎?這個人物有什么特點
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