2022年貢覺縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A.主題不宜過雜B.要有的放矢C.班千部要做好“導(dǎo)演”工作D.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者【答案】：C2.師表美的精神內(nèi)涵或內(nèi)在方面應(yīng)該是（）。A.風(fēng)格美B.道美C.形體美D.表美【答案】：B3.教師的基本職責(zé)是（）。A.以身作則B.教書育人C.熱愛科學(xué)D.誨人不倦【答案】：B4.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化【答案】：C5.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個(gè)別差異性，要做到（）。A.教學(xué)相長B.防微杜漸C.循序漸進(jìn)D.因材施教【答案】：D6.上課是教學(xué)諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.一般B.中心C.前提D.重要【答案】：B7.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.面向全體學(xué)生原則B.尊重與理解學(xué)生原則C.個(gè)別化對(duì)待原則D.發(fā)展性原則【答案】：B8.一個(gè)人所表現(xiàn)出的要求與他人建立感情聯(lián)系，如交朋友，這是馬斯洛需要層次理論中的（）。A.安全需要B.歸屬和愛的需要C.自我實(shí)現(xiàn)的需要D.尊重的需要【答案】：B9.毛澤東在（）提出新中國的第一個(gè)教育方針。A.1958年B.1966年C.1957年D.1964年【答案】：C10.俗語“人心不同，各如其面”說明了兒童發(fā)展具有（）。A.階段性B.順序性C.個(gè)別差異性D.不平衡性“【答案】：C11.根據(jù)課程實(shí)施的主體的不同，可把課程分為（）。A.工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程、實(shí)踐性課程B.基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程C.小學(xué)課程、初中課程、高中課程D.國家課程、地方課程、學(xué)校課程【答案】：D12.廣義的文化指的是（）。A.物質(zhì)制度文化和精神制度文化B.表層文化和深層文化C.物質(zhì)文化和精神文化D.歷史文化和現(xiàn)實(shí)文化【答案】：C13.（）可用于判斷某種行為的發(fā)生頻率，以及某種操作或活動(dòng)的質(zhì)量，使得觀察信息被量化。A.案卷分析B.等級(jí)評(píng)價(jià)量表C.行為檢查單D.軼事記錄【答案】：B14.在大腦皮質(zhì)各區(qū)域中，（）是視覺中樞。A.額葉B.顳葉C.頂葉D.枕葉【答案】：D15.以下不屬于興趣的品質(zhì)的是（）。A.興趣的效能B.興趣的廣度C.興趣的穩(wěn)定性D.興趣的指向性【答案】：D16.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（）。A.重要力量B.外部動(dòng)力C.內(nèi)部動(dòng)力D.主要力量【答案】：C17.班杜拉認(rèn)為人對(duì)自己能否成功從事某一成就行為的主觀判斷是（）。A.自我效能感B.自我評(píng)價(jià)C.自我判斷D.自我期待【答案】：A18.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.興趣D.學(xué)習(xí)材料【答案】：C19.“三歲看大，七歲看老”反映的是（)因素對(duì)人的影響A.家庭環(huán)境B.社會(huì)文化C.自然環(huán)境D.早期經(jīng)驗(yàn)【答案】：D20.教學(xué)的首要任務(wù)是（）。A.培養(yǎng)品德和審美情趣B.關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展C.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能D.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能【答案】：D21.保持時(shí)間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.長時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.形象記憶【答案】：B22.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，這稱為（）。A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.外部強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】：D23.態(tài)度過于偏激會(huì)讓一個(gè)人失去很多朋友，這體現(xiàn)了態(tài)度的（）。A.價(jià)值表現(xiàn)功能B.適應(yīng)功能C.自我防御功能D.認(rèn)識(shí)或理解功能【答案】：B24.4歲的男孩小石認(rèn)為空氣沒有重量，但經(jīng)過科學(xué)演示使他得知自己錯(cuò)了。他現(xiàn)在認(rèn)為，空氣是有重量的。從遷移的角度來說，這一理解的變化屬于（）。A.重組性遷移B.同化性遷移C.一般遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】：D25.第一個(gè)對(duì)問題解決過程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，并明確提出解釋的理論叫做（）。A.定位說B.頓悟說C.信息加工論D.試誤說【答案】：D26.服從與懲罰的道德定向階段屬于（）水平。A.前習(xí)俗B.超越習(xí)俗C.習(xí)俗D.后習(xí)俗【答案】：A27.喜怒哀樂指的是哪一種心理過程（）。A.意志過程B.情緒過程C.認(rèn)知過程D.激情【答案】：B28.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中；“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)？（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：C29.下列選項(xiàng)中屬于行為主義觀點(diǎn)的是（）。A.心理學(xué)應(yīng)該揭示人性的本質(zhì)B.心理學(xué)應(yīng)該研究無意識(shí)現(xiàn)象C.心理學(xué)應(yīng)該研究意識(shí)的元素D.心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察到的行為【答案】：D30.教學(xué)計(jì)劃的主要內(nèi)容是（）。A.學(xué)時(shí)安排B.課程設(shè)置C.培養(yǎng)目標(biāo)D.學(xué)分要求【答案】：B31.教師鼓勵(lì)學(xué)生要克服和戰(zhàn)勝重重困難，別懼怕困難，這是指意志的（）。A.自制性B.果斷性C.自覺性D.堅(jiān)韌性【答案】：D32.通過排除材料間相互干擾、運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶等，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精加工策略B.元認(rèn)知策略C.復(fù)述策略D.認(rèn)知策略【答案】：C33.學(xué)生在學(xué)習(xí)情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學(xué)習(xí)方式屬于（）。A.意義學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.概念學(xué)習(xí)【答案】：C34.科技開發(fā)工作在進(jìn)行技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、技術(shù)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)等多種形式服務(wù)時(shí)要有（）。A.經(jīng)濟(jì)意識(shí)B.維權(quán)意識(shí)C.研究意識(shí)D.經(jīng)營意識(shí)【答案】：D35.在多媒體教學(xué)中,采用提高刺激物的強(qiáng)度等做法來突出教育內(nèi)容是利用了知覺的（）。A.整體性B.理解性C.選擇性D.恒常性【答案】：C36.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細(xì)加工策略？（）A.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖B.多種感官參與C.諧音聯(lián)想法D.分散復(fù)習(xí)【答案】：C37.以下不屬于實(shí)物直觀的例子是（）。A.觀察實(shí)物B.出示掛圖C.演示實(shí)驗(yàn)D.實(shí)地參觀【答案】：B38.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展到一定邏輯抽象水平以后,這種思維形式適用于任何具體領(lǐng)域。從遷移的理論來看,這種觀念與（）接近。A.產(chǎn)生式理論B.形式訓(xùn)練說C.學(xué)習(xí)定勢(shì)說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說【答案】：B39.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.空洞之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：B40.社會(huì)知覺最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）。A.斯滕伯格B.布魯納C.弗洛伊德D.洛克【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.熟能生巧B.聞一知十C.觸類旁通D.舉一反三【答案】：ABCD42.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.不浮夸、不造假B.不好大喜功，不搞形象工程C.政策要符合實(shí)際D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC43.（）是知覺的基本特征。A.分散性B.理解性C.恒常性D.選擇性【答案】：BCD44.韋納把歸因維度歸納成哪幾個(gè)方面？（）A.穩(wěn)定-可變維度B.內(nèi)在控制-外在控制維度C.長期-短期維度D.可控-不可控維度【答案】：ABD45.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個(gè)階段?（）。A.獲得和保持階段B.遷移階段C.注意定向階段D.練習(xí)和強(qiáng)化階段【答案】：ABCD46.以下哪幾項(xiàng)屬于道德行為習(xí)慣比較差的表現(xiàn)？（）A.上網(wǎng)成癮B.閱覽室聊天C.不按時(shí)就寢D.上課忘關(guān)手機(jī)【答案】：ABCD47.從業(yè)人員辦事公道的涵義是（）。A.對(duì)當(dāng)事雙方各打五十大板，實(shí)行折衷處理B.辦事公道以法律、道德、政策等為依托C.對(duì)當(dāng)事雙方都按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，不偏不倚D.辦事公道涉及到當(dāng)事人雙方的利益【答案】：CD48.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.即使在獨(dú)處和無人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣?！敬鸢浮浚篈BCD49.印象管理過程中的兩個(gè)重要因素是什么（）A.自信B.自我觀念C.外表D.社會(huì)身份【答案】：BD50.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下（）。A.訴訟權(quán)B.批評(píng)、建議權(quán)C.控告、檢舉權(quán)D.申訴權(quán)【答案】：BCD51.衡量政績的最終標(biāo)準(zhǔn)（）。A.人民贊同與不贊同B.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意C.人民滿意與不滿意D.人民答應(yīng)與不答應(yīng)【答案】：ACD52.下列屬于社會(huì)主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.堅(jiān)持一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)B.立足基本國情C.建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)D.解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力【答案】：ABCD53.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.與戴某的做法一樣，向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)C.收下1D.拒絕陳某的要求、退回陳某1【答案】：BD54.職業(yè)道德由以下哪幾部分組成（）。A.職業(yè)道德意識(shí)B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德準(zhǔn)則D.職業(yè)道德活動(dòng)【答案】：ABD55.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。其中，學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的間接性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)的交往性D.認(rèn)識(shí)的教育性【答案】：ABCD56.道德的特征是（）。A.道德具有歷史繼承性和相通性B.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性C.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD57.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的C.對(duì)學(xué)校給予的處分不服D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD58.教師職業(yè)道德的基本功能有（）。A.對(duì)教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能B.對(duì)教師工作的動(dòng)力功能C.對(duì)社會(huì)文明的示范功能D.對(duì)教育對(duì)象的教育功能E.對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)功能F.對(duì)教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能【答案】：BCDEF59.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)具有的功能包括（）。A.啟動(dòng)功能B.感染功能C.維持功能D.定向功能【答案】：ACD60.榮譽(yù)包含的意義有（）。A.一定社會(huì)、一定階級(jí)用以評(píng)價(jià)人們行為的社會(huì)價(jià)值的尺度B.他人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)C.家庭對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)D.個(gè)人對(duì)行為的社會(huì)價(jià)值的自我意識(shí)【答案】：AD61.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不是涉及他人利益的行為B.不是自主自愿的行為C.不涉及教育事業(yè)整體利益的行為D.出于道德意志的行為【答案】：ABC62.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求B.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要C.是黨