中班數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表教案反思

中班數(shù)學(xué)認(rèn)識鐘表教案反思背景《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)幼兒初步了解時間、長度、重量、容量、溫度等概念。在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)中，鐘表是一個重要的教學(xué)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)與認(rèn)識鐘表，可以幫助幼兒初步了解時間的概念和內(nèi)容，在他們?nèi)粘Ｉ钪衅鸬街匾囊龑?dǎo)作用。針對中班幼兒認(rèn)識鐘表的教學(xué)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)方案，并進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐。本文將對教學(xué)方案進(jìn)行反思分析，以便提高自己的教學(xué)水平，更好地開展幼兒園教學(xué)工作。教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)的目標(biāo)是：了解鐘表上的刻度和指針的表示方法；了解鐘表上表示時間的方式；認(rèn)識鐘表的使用方法，能夠較準(zhǔn)確地讀取鐘表時間。教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的內(nèi)容包括：鐘表的基本概念鐘表的構(gòu)造鐘表上的刻度和指針鐘表上的時間表示法鐘表的讀數(shù)方法教學(xué)過程導(dǎo)入我向幼兒們展示了一張鐘表圖片，請幼兒們說出自己平時用過的時間單位有哪些，并引導(dǎo)幼兒們講述鐘表的使用場合和用途，在幼兒的日常生活中引導(dǎo)他們認(rèn)識鐘表。感知我引導(dǎo)幼兒們觀察鐘表的構(gòu)造，介紹鐘表上的刻度和指針的表示方法，并要求幼兒們動手操作弧形計(jì)時器，體驗(yàn)時間的流逝，強(qiáng)化鐘表時間刻度和指針的概念。認(rèn)識時間引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同時間段產(chǎn)生的日?；顒佑洃洉r間，如：早上六點(diǎn)起床，中午十二點(diǎn)吃飯，晚上七點(diǎn)睡覺等等，幫助幼兒記憶并認(rèn)識時間的含義和奧秘。學(xué)習(xí)表示法為增加趣味性，我引導(dǎo)幼兒使用顏色填涂鐘表上的時間部位，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鐘表上的時間表示法，并幫助幼兒理解清楚鐘表上時針和分針的位置表示方式。讀數(shù)方法我講解了鐘表的讀數(shù)方法，教授了“先識大時再看小分”的方法，讓幼兒們能夠準(zhǔn)確地讀取鐘表時間?？偨Y(jié)我用小故事引導(dǎo)幼兒運(yùn)用課堂所學(xué)知識，通過讀取鐘表，自己判斷什么時候該去學(xué)習(xí)，什么時候該休息，鞏固了幼兒的學(xué)習(xí)成果。并針對學(xué)生的反應(yīng)，進(jìn)行了教學(xué)總結(jié)，并收齊幼兒們自己制作并涂色的鐘表，以便教師進(jìn)行進(jìn)一步的評估。課后反思本次教學(xué)中，我采用了引導(dǎo)幼兒親自操作和感知弧形計(jì)時器的方法，讓幼兒們更加主動地參與教學(xué)和學(xué)習(xí)。課堂氣氛活躍，課后教師對幼兒們的操作進(jìn)行了一定的評估和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)幼兒們對于鐘表的認(rèn)識有了一定的提高，但是在讀取鐘表時間的上有不少困難，需要在以后的教學(xué)活動中更多地進(jìn)行練習(xí)和鞏固。結(jié)論本次教學(xué)方案的實(shí)施，激發(fā)了幼兒們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和動力，讓幼兒們初步了解鐘表和時間的概念，具備一定的時間認(rèn)識能