一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《小青蛙》課文原文及教案

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《小青蛙》課文原文及教案課文原文小青蛙跳著跳著，跳到荷葉邊上了。它把嘴嘟成了一個(gè)圓圓的O，開始唱歌了：“呱呱呱，呱呱呱……”荷葉上的青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)：“你為什么唱歌呢？”“因?yàn)槲腋吲d??！”小青蛙回答說(shuō)。“高興什么呢？”對(duì)面的青蛙問(wèn)?！耙?yàn)榻裉焓俏业纳昭剑　毙∏嗤芑卮鹫f(shuō)?！吧湛鞓?lè)呀！”對(duì)面的青蛙都向小青蛙祝賀。小青蛙聽(tīng)了，一下子跳到了對(duì)面的荷葉上。兩只青蛙還唱起了生日歌，給小青蛙慶祝生日。小青蛙高興壞了，一直跳呀跳，一直跳到太陽(yáng)落山，才回到家。教案教學(xué)目標(biāo)能正確朗讀課文，理解故事內(nèi)容和生日這個(gè)節(jié)日的含義。能識(shí)別“唱歌”、“生日”等生詞，積累生詞。能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述或描述生日的慶祝活動(dòng)。能夠用心指、手勢(shì)等方式表達(dá)自己的情感。教學(xué)重點(diǎn)能正確朗讀課文。能夠理解生日這個(gè)節(jié)日的含義，積累生詞“唱歌”、“生日”。教學(xué)難點(diǎn)能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述或描述生日的慶?；顒?dòng)。能夠用心指、手勢(shì)等方式表達(dá)自己的情感。教學(xué)準(zhǔn)備課文原文及教案生日蛋糕圖片、飲料圖片手繪荷葉和青蛙圖片教學(xué)過(guò)程1.引入首先，老師向?qū)W生展示生日蛋糕、飲料等生日慶祝用品的圖片，讓學(xué)生猜測(cè)這些圖片與什么有關(guān)系。然后，老師宣布今天是一個(gè)特殊的日子，是小青蛙的生日。2.講授教師播放課文原文的讀音，學(xué)生邊聽(tīng)邊看圖，理解小青蛙的生日慶祝過(guò)程。學(xué)生可以模仿小青蛙唱生日歌，并用手勢(shì)表達(dá)自己的情感，如高興、激動(dòng)等。在教學(xué)過(guò)程中，老師可以讓學(xué)生注意詞匯的派生和運(yùn)用，如“高興”和“快樂(lè)”的區(qū)別，讓學(xué)生理解“生日快樂(lè)”的含義，并嘗試用不同的方式表達(dá)祝福，如“生日快樂(lè)！”，“生日快樂(lè)，小青蛙！”等。3.操練老師可以讓學(xué)生分組，模仿小青蛙、青蛙唱歌、慶祝生日等情節(jié)，以增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)和表達(dá)能力。同時(shí)，老師還可以設(shè)計(jì)幾個(gè)小游戲，如粘生日貼紙、畫生日卡片等，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己情感的能力。4.作業(yè)老師布置書面作業(yè)，讓學(xué)生敘述自己的生日慶祝活動(dòng)，并用自己所學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感。同時(shí)，老師鼓勵(lì)學(xué)生尋找其他生日慶祝方式，如吃火鍋、看電影等，讓學(xué)生用不同的方式表達(dá)自己的祝福?？偨Y(jié)通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生理解了生日的含義，并學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)單的語(yǔ)