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文檔簡介
中班美術(shù)教案:桃花瓣兒前言中班是兒童成長過程中非常重要的階段,他們已經(jīng)具有了獨立的思考能力和表達能力,但是他們在把握自己的表達方式時可能還存在一定的困難。所以,在美術(shù)課上,我們需要盡力發(fā)掘孩子天馬行空的想象力和自由表達的能力,幫助他們尋找藝術(shù)的樂趣。本文主要介紹在中班美術(shù)課上使用的教案——桃花瓣兒教案,及教學(xué)反思。這個教案不僅能夠提升孩子們的想象力和動手能力,同時還能夠培養(yǎng)孩子們的美學(xué)意識和審美能力。教學(xué)目標(biāo)幫助孩子樹立藝術(shù)興趣和創(chuàng)作欲望。引導(dǎo)孩子感受自然中的美和藝術(shù)的美。提高孩子的色彩搭配能力和想象力。鍛煉孩子的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準備班級桌面、椅子、裝飾紙。班級墻上裝飾品及裝飾畫等。帶花朵的盆子,花苞和花瓣(取自實際花朵)。不同顏色的畫筆、顏料及畫布或A3紙張。教學(xué)步驟步驟一:為本次作品預(yù)熱通過展示一些有關(guān)花卉、花瓣、花朵、色彩對比等的圖片或?qū)嵨餅楸敬巫髌奉A(yù)熱。步驟二:介紹本次作品在講課板書上寫上本次作品的名稱“桃花瓣兒”并引導(dǎo)孩子們對大家所熟知的“瓣兒”進行一些描述。步驟三:演示畫出一個桃花瓣兒在白紙上畫出一個桃花瓣兒,介紹顏色搭配和畫法。步驟四:讓孩子們嘗試畫出自己的桃花瓣兒給每個孩子發(fā)放顏料和畫筆,讓他們可以在繪畫紙上嘗試畫出自己的桃花瓣兒,孩子們可以自由運用自己的想象,或者模仿老師的畫法。步驟五:互相欣賞作品在孩子們完成作品后,引導(dǎo)孩子們逐個展示作品,大家可以互相欣賞和贊賞作品,并互相交流。步驟六:課程總結(jié)評選出精彩的作品模特,同時可以提出其他值得注意和改進的細節(jié),作為下一堂課的參照和準備。教學(xué)反思本次中班美術(shù)課的“桃花瓣兒”教案,主要在于引導(dǎo)孩子們運用自己的想象力和動手能力創(chuàng)作屬于自己的美術(shù)作品。在第三步中,演示一個桃花瓣兒是為了讓孩子們知道本次作品畫法和顏色搭配,同時也可以為之后在自己的畫布上嘗試提供良好的參考。在第四步中,我們需要注意的是盡可能不要讓孩子過度沾染顏色,同時也應(yīng)盡量地避免過多的紙張浪費,避免過多的跨越表和座椅。在第五步中,我們可以利用互相展示的時間,讓孩子們感受到自己創(chuàng)作的喜悅和自信,同時也可以讓孩子們充分了解彼此的作品。這樣對于孩子成長中的自信心和友誼的培養(yǎng)也有著非常大的增益作用。總的來說,這是一節(jié)針對中班的美術(shù)課教案,它
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