大班科學(xué)教案冬天來了教案及教學(xué)反思

大班科學(xué)教案：冬天來了一、教學(xué)目標通過觀察和體驗，讓幼兒了解冬天的特點。培養(yǎng)幼兒喜愛大自然的情感，增強幼兒的觀察、發(fā)現(xiàn)和思考能力。能夠在實踐中感受科學(xué)樂趣，培養(yǎng)科學(xué)興趣。二、教學(xué)準備冬天的風景卡片冬季天氣實物（大衣、棉鞋、圍巾等）實驗器材（保溫杯、熱水瓶、溫度計等）彩色筆、白色對講紙、便條紙、貼紙幼兒繪畫紙、水彩畫筆、顏料盒碗、漏勺、鹽巴、水三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）活動目的闡述：老師先展示一張關(guān)于冬季風景的卡片，引起幼兒對于冬天的關(guān)注和興趣。（2）激發(fā)思維：通過問題引導(dǎo)幼兒回憶冬季的特點，如：冰、雪、寒冷等。2.觀察實物教師出示冬季天氣的實物，引導(dǎo)幼兒觀察實物、推敲特點，了解雖然氣溫很低，但我們可以用穿暖和的衣服、戴手套、帶圍巾等方法來保暖。3.實驗教師引導(dǎo)幼兒進行實驗：“溫水保溫實驗”。（1）給孩子們看保溫杯，詢問他們知道保溫杯的作用。能否使水長時間保持熱？（2）教師將熱水倒入保溫杯中，并用溫度計測試溫度，然后放置在教室不同地方觀察保溫效果。4.知識點講解老師講解冬天的常識：“冬天堅持鍛煉身體”。（1）寒冷的天氣里，容易感冒，所以要經(jīng)常跑步、做操等運動。（2）圖示彩蛋：強身健體好習(xí)慣。讓孩子們認識到，只有身體強健，才能不怕冬天的寒冷。5.練習(xí)（1）兒童實踐：讓幼兒自己畫冬天景色，在畫畫過程中加深對于冬天特點的認識。（2）手工制作：讓幼兒制作立體小雪人、小鹿等，培養(yǎng)手工動手能力和創(chuàng)新思維能力。6.反思教師通過幼兒的表現(xiàn)和反饋，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)本次授課中存在的問題和不足，并對相關(guān)授課技巧進行總結(jié)和反思。四、教學(xué)反思本次授課采用“導(dǎo)入-觀察實物-實驗-知識點講解-練習(xí)-反思”的教學(xué)流程，讓幼兒在實踐中發(fā)現(xiàn)和體會冬季的特點，加深對于冬季的認識。通過實驗，讓幼兒親身體驗保溫技巧的效果，讓幼兒明白保溫杯的作用，提高了他們對于科學(xué)實驗的認同和興趣。在本次授課中，教師設(shè)計了多個手工制作和繪畫活動，讓幼兒在創(chuàng)作中體會冬季的美麗和樂趣，并培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)新能力。教學(xué)反思環(huán)節(jié)，讓教師能夠發(fā)現(xiàn)問題和不足，改善表現(xiàn)和授課策略。同時，也可以讓幼兒意識到問題的存在，接受教師的指導(dǎo)和批評意見。綜上所述，本次授課充分發(fā)揮了教師在教學(xué)活